Tìm kiếm Bài giảng
Bài 25. Sự oxi hoá - Phản ứng hoá hợp - Ứng dụng của oxi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Bích Hà
Ngày gửi: 21h:24' 22-11-2021
Dung lượng: 794.5 KB
Số lượt tải: 661
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Bích Hà
Ngày gửi: 21h:24' 22-11-2021
Dung lượng: 794.5 KB
Số lượt tải: 661
Số lượt thích:
0 người
Kiểm tra bài cũ
S + O2 SO2
2. 4P + 5O2 2P2O5.
3Fe + 2O2 Fe3O4
4. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
Bài 3:
OXI – KHÔNG KHÍ (tiếp theo)
Tiết 7:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP
S + O2 SO2
=> Sự oxi hóa lưu huỳnh
2. 4P + 5O2 2P2O5.
3Fe + 2O2 Fe3O4
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
S + O2 SO2
=> Sự oxi hóa lưu huỳnh
2. 4P + 5O2 2P2O5.
=> Sự oxi hóa phôtho
3Fe + 2O2 Fe3O4
Sự oxi hóa sắt
4. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
=> Sự oxi hóa metan
HĐ cá nhân (3’), trả lời câu hỏi sau vào vở
nháp:
Trong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là sự oxi hóa ?
1. Đồ vật bằng sắt khi để ngoài không khí bị gỉ.
2. Đốt cháy than, gỗ (C)
3. Đốt cháy khí gas (C3H8, C4H10)
4. Nung đá vôi (CaCO3) tạo thành vôi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
1. Đồ vật bằng sắt khi để ngoài không khí bị gỉ.
2. Đốt than, gỗ (C).
3. Khí gas (C3H8, C4H10) cháy.
4. Nung đá vôi (CaCO3) tạo thành vôi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
Sự oxi hoá có lợi hay có hại ?
Sự oxi hoá có lợi hay có hại ?
Sự oxi hoá có thể có lợi hoặc có hại cho con người và các loại sinh vật.
* Có lợi: Sự đốt cháy nhiên liệu (rắn, lỏng , khí), sự oxi hóa chất dinh dưỡng trong cơ thể sinh vật ...
*Có hại: Sự oxi hóa làm hỏng đồ dùng bằng kim loại, thiệt hại công trình công cộng ...
2
1
2
1
2
1
3
1
to
to
to
TIẾT 39 – BÀI 25: SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI
Cho biết số chất tham gia phản ứng và
số chất sản phẩm trong các PƯHH sau?
to
Trong nhiều phản ứng hóa học như phản ứng của oxi với phi kim (lưu huỳnh, phốt pho, cac bon), với kim loại ( sắt, nhôm, ma giê), với các hợp chất (metan, dầu hỏa…) có sự tỏa nhiệt.
Ở nhiệt độ thường, các phản ứng hóa học đó hầu như không xảy ra. Nhưng chỉ cần nâng nhiệt độ để khơi mào phản ứng lúc đầu, các chất sẽ cháy, đồng thời tỏa ra nhiều nhiệt. Những phản ứng này được gọi là phản ứng tỏa nhiệt.
HĐ cá nhân (5’) làm BT sau vào vở nháp
Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ?
1. Fe + Cl2 FeCl3
2. Zn + O2 ZnO
3. C3H8 + O2 CO2 + H2O
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ?
1. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
2. 2Zn + O2 2ZnO
3. C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
HĐ cá nhân (3’) làm BT sau vào vở nháp
Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magie Mg; kẽm Zn. Biết công thức hóa học các hợp chất tạo thành lần lượt là MgS; ZnS.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài:
+ Học các tính chất hóa học của oxi, khái niệm sự oxi hóa, phản ứng hóa hợp. + Làm BT 3, 4/ T24 vào vở BT
- Bài mới: + Chuẩn bị theo nhóm: làm bài trình chiếu về ứng dụng của oxi (thời gian 3-4’; có hình ảnh và thông tin về ứng dụng của oxi) -> giờ sau các nhóm báo cáo trên lớp.
Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magie Mg; kẽm Zn. Biết công thức hóa học các hợp chất tạo thành là MgS; ZnS.
Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất (Chất đó có thể là đơn chất hoặc hợp chất).
S + O2 SO2
2. 4P + 5O2 2P2O5.
3Fe + 2O2 Fe3O4
4. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
Bài 3:
OXI – KHÔNG KHÍ (tiếp theo)
Tiết 7:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP
S + O2 SO2
=> Sự oxi hóa lưu huỳnh
2. 4P + 5O2 2P2O5.
3Fe + 2O2 Fe3O4
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
S + O2 SO2
=> Sự oxi hóa lưu huỳnh
2. 4P + 5O2 2P2O5.
=> Sự oxi hóa phôtho
3Fe + 2O2 Fe3O4
Sự oxi hóa sắt
4. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
=> Sự oxi hóa metan
HĐ cá nhân (3’), trả lời câu hỏi sau vào vở
nháp:
Trong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là sự oxi hóa ?
1. Đồ vật bằng sắt khi để ngoài không khí bị gỉ.
2. Đốt cháy than, gỗ (C)
3. Đốt cháy khí gas (C3H8, C4H10)
4. Nung đá vôi (CaCO3) tạo thành vôi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
1. Đồ vật bằng sắt khi để ngoài không khí bị gỉ.
2. Đốt than, gỗ (C).
3. Khí gas (C3H8, C4H10) cháy.
4. Nung đá vôi (CaCO3) tạo thành vôi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
Sự oxi hoá có lợi hay có hại ?
Sự oxi hoá có lợi hay có hại ?
Sự oxi hoá có thể có lợi hoặc có hại cho con người và các loại sinh vật.
* Có lợi: Sự đốt cháy nhiên liệu (rắn, lỏng , khí), sự oxi hóa chất dinh dưỡng trong cơ thể sinh vật ...
*Có hại: Sự oxi hóa làm hỏng đồ dùng bằng kim loại, thiệt hại công trình công cộng ...
2
1
2
1
2
1
3
1
to
to
to
TIẾT 39 – BÀI 25: SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI
Cho biết số chất tham gia phản ứng và
số chất sản phẩm trong các PƯHH sau?
to
Trong nhiều phản ứng hóa học như phản ứng của oxi với phi kim (lưu huỳnh, phốt pho, cac bon), với kim loại ( sắt, nhôm, ma giê), với các hợp chất (metan, dầu hỏa…) có sự tỏa nhiệt.
Ở nhiệt độ thường, các phản ứng hóa học đó hầu như không xảy ra. Nhưng chỉ cần nâng nhiệt độ để khơi mào phản ứng lúc đầu, các chất sẽ cháy, đồng thời tỏa ra nhiều nhiệt. Những phản ứng này được gọi là phản ứng tỏa nhiệt.
HĐ cá nhân (5’) làm BT sau vào vở nháp
Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ?
1. Fe + Cl2 FeCl3
2. Zn + O2 ZnO
3. C3H8 + O2 CO2 + H2O
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ?
1. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
2. 2Zn + O2 2ZnO
3. C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
HĐ cá nhân (3’) làm BT sau vào vở nháp
Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magie Mg; kẽm Zn. Biết công thức hóa học các hợp chất tạo thành lần lượt là MgS; ZnS.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài:
+ Học các tính chất hóa học của oxi, khái niệm sự oxi hóa, phản ứng hóa hợp. + Làm BT 3, 4/ T24 vào vở BT
- Bài mới: + Chuẩn bị theo nhóm: làm bài trình chiếu về ứng dụng của oxi (thời gian 3-4’; có hình ảnh và thông tin về ứng dụng của oxi) -> giờ sau các nhóm báo cáo trên lớp.
Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magie Mg; kẽm Zn. Biết công thức hóa học các hợp chất tạo thành là MgS; ZnS.
Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất (Chất đó có thể là đơn chất hoặc hợp chất).
 








Các ý kiến mới nhất