Tập đọc
LỚP 4
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BÌNH CHÁNH
Người thực hiện : Vũ Văn Sáng
Kính chào quý Thầy, Cô giáo về dự giờ thăm lớp!
TRƯỜNG TiỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN
2
1. Bạn hiểu gì vế đất nước nam Phi?
Tập đọc
2. Dưới chế độ a-pac-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?
Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019
Kiểm tra bài cũ
Hãy chọn đáp án em cho là đúng nhất
*Nội dung chính của bài Sự sụp đổ của chế
độ a-pác-thai.
A. Cuộc đấu tranh đòi bình đẳng.
B. Người da đen và da màu bị đối xử tàn tệ.
C. Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của người da màu.
0
1
2
3
4
5
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Tập đọc
Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019
6
Bao gồm 3 đoạn :
Đoạn 1: Trong thời gian…“Chào ngài”.
Đoạn 2: Tên sĩ quan…điềm đạm trả lời.
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
Tìm hiểu bài:
Luyện đọc:
- ráng vàng
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016
Tập đọc
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
- khuya
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016
Tập đọc
Khuya rồi,/ sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi/ lặng yên đôi bờ...
Sáng ra/ thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ/ áo hoa

Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Tìm hiểu bài:
Luyện đọc:
- ráng vàng
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016
Tập đọc
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
- khuya
Khuya rồi,/ sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi/ lặng yên đôi bờ...
Sáng ra/ thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ/ áo hoa

Câu 3: Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì hay?
Đây là hình ảnh nhân hóa làm cho con sông trở nên gần gũi với con người.
b. Hình ảnh nhân hóa làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian theo màu trời, màu cỏ cây, …
c. Lấy ánh sáng của các thời khắc để pha màu cho những “chiếc áo” của sông tạo nên những hình ảnh bất ngờ cho bài thơ…
d. Cả 3 ý trên đều đúng.
d
Em hãy chọn ý trả lời đúng nhất:
Tìm hiểu bài:
Luyện đọc:
- Si – le; Pa – ri ; Hít – le; Vin - hem Ten; Oóc - lê – ăng; Mét - xi – na.




- khuya
- áo lụa đào
- ráng
Ý1: Màu sắc của dòng sông vào các buổi sáng - trưa - chiều - tối.
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Khuya rồi,/ sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi/ lặng yên đôi bờ...
Sáng ra/ thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ/ áo hoa



Ý2: Màu sắc của dòng sông vào lúc đêm khuya và trời sáng.
Đại ý: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016
Tập đọc
Từ ngữ
Luyện đọc
Si-le (1759-1805): nh� van D?c vi d?i; c�c t�c ph?m c?a ơng ph?n �nh cu?c d?u tranh ch?ng c�i �c, b?o v? quy?n con ngu?i.
Si quan:qu�n nh�n cĩ qu�n h�m thi?u �y tr? l�n.
Hít-le (1889-1945): qu?c tru?ng D?c t? 1934 d?n 1945, k? g�y ra cu?c chi?n tranh th? gi?i l?n th? hai (1939-1945).


Tập đọc
- Si – le
- Pa – ri
- Hít - le
- Vin - hem Ten
- Mét - xi - na
- Oóc - lê - ăng
Si-le: (1759 – 1805) nhà văn Đức vĩ đại; các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác, bảo vệ quyền con người.
.
- Sĩ quan: quân nhân có hàm thiếu uý trở lên
Hít-le:
(1889 - 1945) quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945, kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939 - 1945).
Tập đọc
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
- Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ?
- Tên phát xít nói gì khi gặp những người trên tàu?
Chuyện xảy ra trên một chuyến tàu ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp, trong thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng. Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay, hô to: Hít-le muôn năm.
1.Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
Tên sĩ quan Đức bực tức với ông cụ người Pháp vì cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng. Hắn càng bực khi nhận ra ông cụ biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc được truyện của nhà văn Đức nhưng không đáp lời hắn bằng tiếng Đức.
2. Nhà văn Đức Si-le được ông cụ đánh giá như thế nào?
Cụ già đánh giá Si-le là một nhà văn quốc tế chứ không phải là nhà văn Đức.
3. Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?
Ông cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát xít Đức xâm lược.
4. Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
Cụ muốn chửi những tên phát xít bạo tàn và nói với chúng rằng: Chúng là những tên cướp.
phát xít: Độc đoán và tàn bạo
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Tập đọc
Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019
Đại ý: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
Luyện đọc diễn cảm
Tập đọc
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Nh?n th?y v? ng?c nhiờn c?a tờn si quan, ụng gi� núi ti?p:
- Ng�i th? xem Si-le dó d�nh nh?ng tỏc ph?m c?a mỡnh cho ai n�o? Nh� van dó vi?t Vin - hem Ten cho ngu?i Th?y Si, N�ng dõu ? Một-xi-na cho ngu?i I-ta-li-a, cụ gỏi Oúc-lờ-ang cho ngu?i Phỏp,...
- C�ng nghe núi, tờn si quan phỏt xớt c�ng ngõy m?t ra. Cu?i cựng, h?n h?i:
- Ch?ng nh? Si-le khụng vi?t gỡ cho chỳng tụi hay sao?
ễng gi� m?m cu?i tr? l?i:
- Cú ch?. Si-le dó d�nh cho cỏc ng�i v? Nh?ng tờn cu?p!
Tội ác của phát xít Dức
27

Về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài.
Về nhà xem bài và học bài.
Chuẩn bị bài tập đọc: “Những người bạn tốt”
Kính chúc quý thầy giáo, cô giáo sức khoẻ và hạnh phúc.
Chào các em!
Tiết học đến đây là kết thúc