CHÀO MỪNG THẦY CÔ
VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC HÔM NAY

NỘI DUNG CHƯƠNG V
Bài 17. Thu thập và phân loại dữ liệu
Bài 18. Biều đồ hình quạt tròn
Bài 19. Biều đồ đoạn thẳng
Bài. Luyện tập chung
Bài. Bài tập cuối chương V

MỞ ĐẦU

MỜI CÁC EM XEM VIDEO

MỞ ĐẦU
Để nâng cao chất lượng các chương
trình truyền hình dành cho thanh thiếu
niên, đài truyền hình cần biết đánh giá
cũng như sở thích của người xem về các
chương trình của đài.
Em có thể giúp đài truyền hình thu thập
những thông tin này không?

HOẠT ĐỘNG NHÓM
HĐ1

Em hãy giúp đài truyền hình thu thập dữ liệu bằng cách

phỏng vấn các bạn trong tổ, sử dụng ba câu hỏi sau:
(1) Trung bình mỗi ngày bạn dành bao nhiêu giờ để xem ti vi?
(2) Các chương trình ti vi bạn xem là gì?
(3) Bạn có cho rằng các chương trình ti vi hiện nay rất hấp dẫn
không? Chọn một trong các ý kiến sau:
Rất đồng ý, Đồng ý, Không đồng ý, Rất không đồng ý.
HĐ2 Lập bảng thống kê cho ba dãy dữ liệu thu được.

HOẠT ĐỘNG NHÓM
HĐ2

Lập bảng dữ liệu cho ba dãy dữ liệu thu được.

TÊN HS
CÂU HỎI 1
CÂU HỎI 2
CÂU HỎI 3

HĐ3
Trong ba dãy dữ liệu thu được:
- Dãy nào là dãy số liệu ?
- Dãy nào không là dãy số liệu?
- Dãy nào có thể sắp xếp được theo thứ tự
tăng, giảm?

?

Em hãy lấy một ví dụ về:
- Dữ liệu là số.
- Dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự.
- Dữ liệu không là số, có thể sắp xếp theo thứ tự.

Ví dụ 1
Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được các dãy dữ liệu sau.
(1) Chiều cao (đơn vị cm) của năm bạn học trong lớp:
143; 142; 148; 145; 152.
(2) Tên một số tỉnh thuộc đồng bằng sông Hồng:
Hà Nội, Hải phòng, Hà Nam, Bắc Ninh.
(3) Đánh giá về khả năng nấu ăn của các bạn học sinh trong lớp:
Giỏi, Xuất sắc, Đạt, Không đạt.
Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu đó thuộc loại nào.

Ví dụ 1

Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được
các dãy dữ liệu sau. Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu
đó thuộc loại nào. (Trả lời bằng giơ bảng)
(1) Chiều cao (đơn vị cm) của năm bạn học trong lớp:

143; 142; 148; 145; 152.

Dãy số liệu

Ví dụ 1

Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được
các dãy dữ liệu sau. Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu
đó thuộc loại nào.
(2) Tên một số tỉnh thuộc đồng bằng sông Hồng:

Hà Nội, Hải phòng, Hà Nam, Bắc Ninh.

Không là dãy số liệu,
Không thể sắp xếp thứ tự

Ví dụ 1

Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được
các dãy dữ liệu sau. Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu
đó thuộc loại nào.
(3) Đánh giá về khả năng nấu ăn của các bạn học

sinh trong lớp: Giỏi, Xuất sắc, Đạt, Không đạt.

Không là dãy số liệu,
Có thể sắp thứ tự

Luyện tập 1
a) Em hãy đưa ra một số câu hỏi phỏng vấn để:
(1) Khảo sát ý kiến của các bạn trong tổ về vật nuôi yêu thích;
(2) Khảo sát thời gian (giờ) mà các bạn trong tổ dành cho
hoạt động thể thao trong ngày.
b) Hãy thu thập dữ liệu bằng cách phỏng vấn các bạn trong tổ,
sử dụng 2 câu hỏi trên.
c) Với mỗi dãy dữ liệu thu được, em hãy cho biết dữ liệu đó
thuộc loại nào.

TRANH LUẬN

Một số tuyến xe buýt trên điểm dừng xe buýt là: 54; 68; 203; 210
Đây là dãy số liệu.

Đây không phải là
dãy số liệu.

Em ủng hộ vuông hay tròn?

TRANH LUẬN

Một số tuyến xe buýt trên điểm dừng xe buýt là: 54; 68; 203; 210
Đây là dãy số liệu.

Đây không phải là
dãy số liệu.

Em ủng hộ vuông vì 54; 68; 203; 210 là
tên tuyến xe buýt nên không là dãy số liệu

HỘP QUÀ BÍ ẨN

LUẬT CHƠI
 Có 4 hộp quà cô để ở đầu 4 dãy.
Khi nhạc phát lên thì các bàn truyền hộp quà
xuống dưới. Đến bàn cuối thì lại truyền lên trên.
 Khi nhạc dừng, hộp quà đang ở bàn nào thì
bàn đó được quyền trả lời câu hỏi. Trả lời đúng
sẽ nhận được quà.

Câu 1: Dãy nào sau đây là dãy số liệu?
A

Các môn thể thao yêu thích của bốn bạn học sinh là :
Đá bóng, bóng rổ, cầu lông, bơi

B

Đánh giá của bốn bạn học sinh về chất lượng bài giảng
môn Toán: Tốt, xuất sắc, khá, trung bình.

C Cân nặng (đơn vị kilogam) của 5 bạn trong lớp:
43; 42; 45; 48; 50

D Tên một số môn học của khối 7:

Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Công Nghệ.

Câu 2: Với câu hỏi: Bạn có cho rằng Đọc sách là một thói quen tốt:
Rất đồng ý, đồng ý, không đồng ý; rất không đồng ý
Dữ liệu thu được thuộc loại nào?

A Dữ liệu không là số, có thể sắp được thứ tự
B Dữ liệu không là số, không sắp được thứ tự
C Dữ liệu là số
D Cả 3 đáp án trên đều sai

Câu 3: Trong các phát biểu sau, dữ liệu nào thu được
không phải là số liệu?

A

Tổng số huy chương của một số đoàn

B Điểm trung bình môn toán của một số bạn
học sinh

C Cân nặng (kilogam) của các bạn trong lớp.
D

Danh sách số điện thoại của các thành viên
trong gia đình,

Câu 4. Các món ăn yêu thích của học sinh lớp 7A ghi lại
trong bảng sau. Các khẳng định sau đúng hay sai?

A

Món ăn yêu thích: xúc xích, gà rán, pizza, hamburger
là dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự

S

B Số bạn yêu thích: 7; 3; 16; 5 là dữ liệu
Đ số

Câu 5:
Bạn Phương phỏng vấn một số bạn trong lớp và thu được dãy dữ
liệu (1), (2), (3) trong bảng sau. Hãy nối cột A với cột B để được
khẳng định đúng.
CỘT A
(1) Các mức đánh giá về mức độ đề thi giữa kì 1
môn Toán:
Rất dễ, dễ, trung bình, khó, rất khó.

CỘT B
(a) Dữ liệu là số.

(2) Thời gian (giờ) các bạn học ở nhà mỗi ngày:
4; 3; 2; 1.

(b) Dữ liệu không là số, có thể
sắp thứ tự.

(3) Loại nước uống mà các bạn yêu thích:
Trà sữa, cam ép, sữa tươi, nước lọc.

(c) Dữ liệu không là số, không thể
sắp thứ tự.

*Các con vừa nghe bài hát
“Bác đang cùng chúng
cháu hành quân”. Đây là 1
bài hát CM thể hiện niềm
tin, sự quyết tâm chiến
đấu bảo vệ tổ quốc của
các chiến sỹ. Hòa chung
không khí của ngày lễ 30/4
giải phóng miền nam, là 1
hs các con cần ra sức học
tập phấn đấu để trở thành
con ngoan, trò giỏi cháu
ngoan bác hồ, sau này trở

KIẾN THỨC CẦN NHỚ
DỮ LIỆU
Dữ liệu là số
(số liệu)

Dữ liệu không là số

Có thể sắp xếp
thứ tự

không thể sắp xếp
thứ tự

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại các kiến thức đã học.
- Làm bài tập 5.3 SGK/92.
- Tìm hiểu phần 2: Tính đại diện của dữ
liệu.

CẢM ƠN THẦY CÔ
VÀ CÁC EM!

CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik