KHỞI ĐỘNG
Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
b) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần:
3; -10; 6; 1; - 4; ;0
-201 ; 19 ; 0 ; - 7 ; 8 ; 2002
Là: -10; - 4; 0; 1; 3; 6
Là: 2002 ; 19 ; 8 ; 0 ; - 7 ; -201
Bài 1:
Bài 2:
LUYỆN TẬP.
Bài 1: Viết các số nguyên biểu thị độ cao với mực nước biển trong các tình huống sau:
a, Máy bay bay ở độ cao 10 000m
b, Mực nước biển
c, Tàu ngầm chạy dưới mực nước biển 100m
GIẢI
Máy bay ở độ cao 10 000 m: 10 000 m

b) Mực nước biển: 0

c) Tàu ngầm chạy dưới mực nước biển 100 m: –100 m.
Bài 2: Chọn kí hiệu “∈” hoặc “∉” thích hợp cho
a, -3 Z b, 0 Z
c, 4 Z d, -2 N
?
?
?
?
?
GIẢI
-3 ∈ Z.

b) 0 ∈ Z.

c) 4 ∈  Z.

d) -2 ∉ N.
3
GIẢI
A
-8
2 đơn vị.
Những điểm cách O một khoảng là 5 đơn vị là: điểm 5 và -5.
Vẽ trục số nằm ngang, chỉ ra hai số nguyên có điểm biểu diễn cách điểm -3 một khoảng là 2 đơn vị. Sau đó, tìm số đối của hai số nguyên đó.
Vận dụng
Bài 5
Giải
- Hai số nguyên có điểm biểu diễn cách -3 một khoảng 2 đơn vị là: -5 và 1
+ Số đối của -5 là 5
+ Số đối của 1 là -1
Bài 6: So sánh các cặp số sau:
3 và 5 -1 và -3
-5 và 2 5 và -3
Giải
3 < 5
- 3 < - 1
- 5 < 2
5 > - 3
 
Giải
Ở nhiệt độ -3oC thì nước đóng băng.
Đúng vì -3 < 0.
b) Ở nhiệt độ 2oC thì nước đóng băng.
Đúng vì 2 > 0.
0
2
4
6
8
10
Câu 1: Trong các tập hợp số nguyên sau tập hợp nào có các số nguyên được sắp xếp theo thứ tự tăng dần?
a) {2; -17; 5; 1; -2; 0}
b) {-17; -2; 0; 1; 2; 5}
c) {-2; -17; 0; 1; 2; 5}
d) {0; 1; -2; 2; 5; -17}
TÍNH NHANH
0
2
4
6
8
10
Câu 2: Trong các dãy số sau, dãy số nào không phải là ba số nguyên liên tiếp?
a) - 6; - 7; - 8
b) a; a + 1; a + 2 (a  Z)
c) b – 1 ; b; b + 1 (b  Z)
d) 7; 6; 4
Xem lại các bài tập đã sửa

Xem trước bài “Phép cộng các số nguyên” sẽ học ở tiết sau.
Học thuộc định nghĩa và các nhận xét về tập hợp các số nguyên. Biểu diễn số nguyên trên trục số. Số đối của một số nguyê. So sánh các số nguyên