Bức tranh vẽ cảnh gì?

THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường. Một hôm, em ngỉ ý
với mẹ:
- Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.
Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại:
- Con vừa bảo gì?
- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.
- Ai xui con thế?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý con muốn thế. Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em lại
còn phải nuôi con… Con muốn học một nghề để kiếm sống…

Mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo:
- Con muốn giúp mẹ như thế là phải. Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta tuy
nghèo nhưng dòng dõi quan sang. Không lẽ bây giờ mẹ để con phải làm đầy tớ anh thợ
rèn.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm
thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì
phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe
lên như khi đốt cây bông.
Theo Nam Cao

Bài Bài
đọc đọc
gồmgồm
mấy2đoạn?
đoạn:

1

Từ đầu … một nghề để kiếm sống

2

Phần còn lại

Luyện đọc

Luyện đọc
Từ:
Câu:

Cúc cắc, quan sang, nắm lấy tay mẹ, phì phào
nhễ nhại,
nghẹn ngào
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ
hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng
búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và
những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như đốt cây
bông.

Giải nghĩa từ

Thầy
Có nghĩa là bố, ba, cha,...

Thưa
Có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào
đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn

Dòng dõi quan sang
Từ đời này sang đời khác đều có người làm quan

Bất giác
Cử chỉ, hành động, cảm xúc, ý nghĩ chợt đến một
cách thình lình, ngoài chủ đích.

Kiếm sống
Tìm cách làm việc để tự nuôi mình.

Đầy tớ
Là người giúp việc cho chủ.

Cây bông
Pháo hoa buộc trên cây
cao, khi đốt xòe thành
nhiều màu.

TÌM HIỂU BÀI

Đọc thầm đoạn 1
Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?

Cương thương mẹ vất
vả, muốn học một nghề
để kiếm sống, đỡ đần
cho mẹ

Đọc thầm đoạn 2
Mẹ có đồng ý khi nghe Cương trình bày ước mơ của mình?

Mẹ cho là Cương
bị ai xui

Đọc thầm đoạn 2
Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

Mẹ bảo nhà Cương thuộc dòng
dõi quan sang.
Bố Cương sẽ không chịu cho
Cương làm nghề thợ rèn, sợ
làm mất thể diện của gia đình.

Đọc thầm đoạn 2
Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?

Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ
Cương nói với mẹ bằng những lời
thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng,
chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám
mới đáng bị coi thường..

Em hãy nhận xét cách trò chuyện của
hai mẹ con

Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a) Cách xưng hô

Cách xưng hô
Cách xưng hô đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình.
Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng.
Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm.

Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a) Cách xưng hô
b) Cử chỉ trong lúc trò chuyện

b) Cử chỉ

Mẹ

• Xoa đầu Cương
khi thấy Cương
biết thương mẹ.

Cương

• Mẹ nêu lí do
phản đối, em
nắm lấy tay mẹ,
nói thiết tha.

Bài văn cho ta thấy Cương mơ ước trở
thành thợ rèn nên đã thuyết phục mẹ để
mẹ thấy nghề nào cũng đáng quý.

LUYỆN ĐỌC
DIỄN CẢM

Giọng đọc
Cương
Mẹ

Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò
chuyện thân mật, nhẹ nhàng.

Giọng đọc lễ phép, khẩn khoản, thiết tha.
Giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên,
cảm động, dịu dàng.

Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay
buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ
những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ
bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau
đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như khi đốt
cây bông.
 

Qua bài học này, em học tập
được gì từ Cương?

Bài văn cho ta thấy Cương mơ ước trở
thành thợ rèn nên đã thuyết phục mẹ để
mẹ thấy nghề nào cũng đáng quý.