CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC BẠN
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY
Thực hiện: Hoàng Ngọc Thành

Bài 25: THỰC HÀNH: HƯỚNG ĐỘNG
Làm sơ đồ nói bài học có 4 phần:
I. Mục tiêu
Bài 25: THỰC HÀNH: HƯỚNG ĐỘNG

I. Mục tiêu
Học xong bài này, học sinh phải thực hiện được thí nghiệm phát hiện hướng trọng lực của cây.
Bài 25: THỰC HÀNH: HƯỚNG ĐỘNG

Dụng cụ.ghi ra hi.
Thêm kì hình 25trong sách nữa
Chuẩn bị và tiến hành theo nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 học sinh
II.Chuẩn bị

Bài 25: THỰC HÀNH: HƯỚNG ĐỘNG

III. Nội dung và cách tiến hành
Chọn các hạt đã có rễ mọc thẳng, dùng ghim cắm xuyên 2 hạt vừa chọn vào nút cao su. Cho rễ mầm ở thế nằm ngang hướng ra mép của nút cao su (hình 25). Sau đó, cắt bỏ tận cùng của rễ ở một hạt. Đặt nút cao su trên đáy của đĩa đã có nước. Dùng giấy lọc phủ lên cây mầm, hai đầu của giấy lọc nhúng vào nước ở trong đĩa để cây mầm không bị khô. Úp đĩa lên và nút đã ghim cây mầm bằng chuông thủy tinh, rồi đặt vào trong buồng tối. Sau 1-2 ngày, quan sát sự vận động của rễ ở cây mầm con nguyên rễ và cây mầm đã bị cắt đỉnh rễ. Học sinh rút ra nhận xét về sự vận động của rễ cây mầm và vị trí tiếp nhận kích thích trọng lực ở cây mầm.
Cho video, hình ảnh với rút ra nhận xét

Bài 25: THỰC HÀNH: HƯỚNG ĐỘNG

IV. Thu hoạch
- Học sinh làm tường trình về quá trình thí nghiệm.
- Từng nhóm học sinh báo cáo trước lớp về kết quả của thí nghiệm và rút ra nhận xét về sự vận động hướng trọng lực của rễ cây.
Bài học kết thúc. Chúc ...