KIỂM TRA BÀI CŨ.
+ Viết công thức tính điện trở ?
+ Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
+ Muốn đo cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn cần dùng dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?
ĐÁP ÁN
+ Công thức:
+ Dùng Vôn kế, mắc song song với dây dẫn cần đo
+ Dùng dụng cụ Ampe kế, mắc nối tiếp với dây dẫn cần đo
ĐỒ DÙNG THÍ NGHIỆM
+ 1 Dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị
+ 1 Bộ nguồn điện ( 4pin)
+ 1 Ampe kế có GHĐ: 1,5A; ĐCNN: 0,1A
+ 1 Vôn kế có GHĐ: 6V; ĐCNN: 0,1V
+ 1 Công tắc điện
+ 7 Đoạn dây nối
- 2 điểm: Thao tac chính xác theo yêu cầu bài thực hành
- 3 điểm: Hợp tac làm việc tích cực theo nhóm, ghi kết quả chính xác
- 3 điểm: Hoàn thành báo cáo chính xác, sạch đẹp
- 2 điểm: Có ý thức kỷ luật trong khi thực hành
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI THỰC HÀNH
Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện trở của một dây dẫn bằng
Vôn kế và Ampe kế, đánh dấu chốt (+) (-) của Ampe kế
và Vôn kế
Làm việc cá nhân
Cá nhân so sánh với kết quả của mình
Bốn nhóm lắp ráp mạch điện theo sơ đồ
Nhận dụng cụ thí nghiệm
Thư ký ghi chép kết quả
Thảo luận trong nhóm cách lắp ráp
Hướng dẫn cách lắp ráp đồ dùng thí nghiệm
Các nhóm tiến hành thí nghiệm
Thái độ học tập, ý thức kỷ luật
Cách đọc kết quả đo, đọc trung thực ở các lần đo
HS các nhóm đều phải
tham gia thực hành
Hoàn thành báo cáo thực hành
Hướng dẫn các nhóm cách làm thí nghiệm
5
4
3
2
1
Điện trở (Ω)
Cường độ dòng điện (A)
Hiệu điện thế (V)
Kết quả
Lần đo đo
Bảng kết quả đo
Vì sao có sự khác nhau của các trị số điện trở
vừa tính được trong mỗi lần đo?
Các nhóm thảo luận trả lời
+ Do đọc không chính xác, đúng quy tắc
+ Các chốt nối dây dẫn không được tốt
Tổng kết đánh giá tiết thực hành
Thu báo cáo thực hành
Nhận xét rút kinh nghiệm
Thao tác thí nghiệm
Thái độ học tập
Ý thức kỷ luật
Về nhà ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp song song đã học ở lớp 7
DẶN DÒ