Đạo đức
Bài 6: tích cực hoàn thành nhiệm vụ (Tiết 1)

Trò chơi: Kể các nhiệm vụ của em

Khám phá

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ
Đọc truyện và trả lời câu hỏi trong SGK trang 35, 36

Thảo luận nhóm 2
+ Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện việc tích
cực hoàn thành nhiệm vụ?
+ Em còn biết biểu hiện nào khác của việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ?

Thảo luận nhóm 2
+ Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện việc tích
cực hoàn thành nhiệm vụ?
- Những chi tiết trong câu chuyện thể hiện việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ:
+ Xung phong tham gia làm nhiệm vụ.
+ Chủ động xây dựng kế hoạch và phân công thực hiện nhiệm vụ.

+ Nhiệt tình, chủ động thực hiện công việc.

Thảo luận nhóm 2
+ Em còn biết biểu hiện nào khác của việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ?
- Những biểu hiện nào khác của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ:
+ Tích cực tham gia vào các hoạt động do lớp, trường tổ chức: phong
trào kế hoạch nhỏ, quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt,...
+ Luôn hoàn thành tốt và đúng hạn những công việc được thầy cô
giáo giao cho.
+ Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc tích cực hoàn thành
nhiệm vụ
Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi trong SGK trang 36

Thảo luận nhóm 4

+ Vì sao Hân trở nên mạnh dạn, tự tin và tiến bộ trong học tập?
+ Theo em, tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ mang lại điều gì?
+ Nếu không tích cực hoàn thành nhiệm vụ, điều gì có thể xảy ra?

Thảo luận nhóm 4
+ Vì sao Hân trở nên mạnh dạn, tự tin và tiến bộ trong học tập?
- Hân trở nên mạnh dạn, tự tin và tiến bộ trong học tập vì:
+ Hân đã tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài và hoàn thành
tốt các nhiệm vụ học tập
+ xung phong tham gia nhiều hoạt động của lớp.

Thảo luận nhóm 4
+ Theo em, tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ mang lại điều gì?
- Theo em, tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ giúp em:
+ Tiến bộ trong học tập, trong công việc
+ Mạnh dạn và tự tin trong các hoạt động tập thể.
+ Được mọi người tin yêu, quý mến.
+ Nhận được sự tuyên dương, công nhận của thầy cô giáo và bạn
bè xung quanh.

Thảo luận nhóm 4
+ Nếu không tích cực hoàn thành nhiệm vụ, điều gì có thể xảy ra?
- Nếu không tích cực hoàn thành nhiệm vụ, em sẽ:
+ Trở nên nhút nhát, rụt rè, không biết cầu tiến.
+ Không nhận được sự đánh giá tích cực từ những người xung
quanh.
+ Bỏ lỡ nhiêu cơ hội để phát triển, rèn luyện bản thân.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về những việc cần làm để hoàn
thành tốt nhiệm vụ
Quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi trang 37

Thảo luận nhóm 2
+ Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần làm gì?
+ Hãy kể một nhiệm vụ mà em đã hoàn thành tốt. Em thực
hiện nhiệm vụ đó theo những bước nào ở sơ đồ trên?

Thảo luận nhóm 2
+ Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần làm gì?
- Để hoàn thành tốt nhiệm vụ em cần thực hiện các bước sau:
+ Bước 1: Xác định nhiệm vụ.
+ Bước 2: Xây dựng kế hoạch thực hiện. Trong bước này
chúng ta cần liệt kê các công việc cần thực hiện, xác định cách
thức thực hiện, xác định
thời gian thực hiện.
+ Bước 3: Thực hiện công việc theo kế hoạch.
+ Bước 4: Đánh giá kết quả.

Thảo luận nhóm 2
+ Hãy kể một nhiệm vụ mà em đã hoàn thành tốt. Em thực
hiện nhiệm vụ đó theo những bước nào ở sơ đồ trên?
- Một nhiệm vụ mà em đã hoàn thành tốt: trực nhật.
Em đã thực hiện nhiệm vụ theo các bước:
+ Bước 1: Xác định nhiệm vụ: trực nhật.
+ Bước 2: Xây dựng kế hoạch thực hiện:
- Liệt kê các công việc cần thực hiện: quét nhà, lau bảng, dọn
dẹp bàn giáo viên.
- Xác định thời gian thực hiện: 20 phút.
+ Bước 3: Thực hiện công việc theo kế hoach.
+ Bước 4: Đánh giá kết quả: Tốt

Đạo đức
Bài 6: tích cực hoàn thành nhiệm vụ (Tiết 2)

Trò chơi: Truyền hoa
+ Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần thực hiện
các bước nào?

Luyện tập
Hoạt động 1: Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý
kiến nào dưới đây? Vì sao?

Thảo luận nhóm 2

- Em tán thành với ý kiến của bạn Nam, Ngân và Đức vì:
hoàn thành tốt nhiệm vụ chứng tỏ chúng ta là một người
có trách nhiệm, nhận được sự tin tưởng, tín nhiệm của
những người xung quanh. 

- Em không tán thành với ý kiến của bạn Hoà vì dù là
nhiệm vụ bản thân thích hay không thích, chúng ta đều nên
thực hiện tốt để không phụ sự kì vọng của mọi người và
đem lại kết quả tốt cho bản thân.

Hoạt động 2: Nhận xét bạn nào tích cực, bạn nào chưa
tích cực hoàn thành nhiệm vụ và giải thích vì sao?

Bạn Quân chưa tích cực, vì
bạn từ chối công việc, không
nhận nhiệm vụ mà nhóm
trưởng giao.

Bạn nữ là người tích cực, vì
bạn xung phong trình bày kết
quả làm việc của nhóm.

Bạn nam là người tích cực, vì mặc
dù tối muộn nhưng bạn ấy vẫn cố
gắng để hoàn thành bức vẽ đúng
hạn.
Hai bạn nữ chưa tích cực, vì trong
lúc các bạn khác đang lao động, vệ
sinh trường lớp thì hai bạn rủ nhau
ra chỗ khác chơi.

Bạn nam là người tích cực,
vì bạn xung phong tham gia
đội Sao đỏ của trường.

Bạn nữ chưa tích cực, vì ngại
trời lạnh nên không rửa bát.

Hoạt động 3: Xử lí tình huống

Đạo đức
Bài 6: tích cực hoàn thành nhiệm vụ (Tiết 3)

Trò chơi: Tung bóng
+ Ý nghĩa của hoàn thành tốt nhiệm vụ là gì?

Vận dụng
Hoạt động 1: Liên hệ
+ Những việc em đã tích cực hoàn thành hoặc chưa tích
cực hoàn thành ở nhà và ở trường.
+ Em đã thực hiện những nhiệm vụ đó như thế nào?
+ Khi hoàn thành tốt những nhiệm vụ của mình, em cảm
thấy thế nào?

Các em cần chú ý làm
xong nhiệm vụ của ba
mẹ hoặc thầy cô giao
cho rồi các em hãy chơi
nhé!

Câu 1: Em hãy nêu một số biểu
hiện của việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ ở nhà?

Câu 2: Vì sao cần tích cực hoàn
thành nhiệm vụ ở nhà?