. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

Việc tôn trọng kỷ luật có tác dụng như thế nào?
B�i:10
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI




I.TRUYỆN ĐỌC:
Điều ước của Trương Quế Chi
Câu hỏi thảo luận:
Câu1: Qua truyện trên, em thấyTrương Quế Chi có suy nghĩ và ước mơ gì?
Câu 2: Để thực hiện ước mơ của mình. Trương Quế Chi đã làm như thế nào?
Câu 3: Những chi tiết nào chứng tỏ Trương Quế Chi tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội ?
Câu 4: Qua đó em học tập được gì ở Trương Quế Chi?
Start
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
END
Phuùt thöù nhaát
Start
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
END
Phút thứ 2
Start
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
END
Phút thứ 3
Start
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
END
Phút thứ 4
Câu 1: Qua truyện trên, em
thấyTrương Quế Chi có suy nghĩ
và ước mơ gì?
Đáp án: Truong Qu? Chi
mo u?c tr? th�nh con ngoan,
trị gi?i, ch�u ngoan B�c H?
v� tr? th�nh nh� b�o.

Caâu 2: Ñeå thöïc hieän öôùc mô cuûa mình. Tröông Queá Chi ñaõ laøm nhö theá naøo?
Ñaùp aùn:
- Học thật giỏi
- Tập viết văn, làm thơ, vẽ tranh.
- Dịch thơ, dịch truyện từ tiếng pháp ra
tiếng việt.
- Tập nói, làm thơ, hát bằng tiếng pháp.
Caâu 3: Nhöõng chi tieát naøo chöùng toû Tröông Queá Chi tích cöïc, töï giaùc trong hoaït ñoäng taäp theå vaø trong hoaït ñoäng xaõ hoäi ?
Ñaùp aùn:
- Sáng lập ra nhóm tiếng Pháp.
- Tham gia câu lạc bộ thơ, câu lạc bộ hài hước,
- Tham gia hoạt động Đội.
- Tham gia các sinh hoạt tập thể, các hoạt động ở cộng đồng dân cư.
- Đảm đang: Đưa đón em đi học, giúp mẹ nội trợ
Câu 4: Qua đó em học tập được gì ở Trương Quế Chi?
Đáp án:
C? g?ng, ki�n trì, vu?t khĩ tranh th? th?i gian h?c t?p v� tham gia c�c ho?t d?ng.
Trương Quế Chi đang du học tại pháp
a.Tích cöïc:
Laø luoân luoân coá gaéng, vöôït khoù, kieân trì hoïc taäp, laøm vieäc vaø reøn luyeän.
1. Thế nào là tích cực, tự giác?
NỘI DUNG BÀI HỌC:
b. Tự giác:

Laø chuû ñoäng laøm vieäc, hoïc taäp, khoâng caàn ai nhaéc nhôû, giaùm saùt.
Bạn Đức rất hiếu học, là học sinh giỏi, lại chăm ngoan, nhưng bạn rất ngại khi tham gia các họat động do nhà trường, Đoàn, Đội tổ chức, không mấy khi chịu vận động vui chơi, vì sợ mất thời gian học tập, bạn không thích quan tâm đến ai, cũng chẳng cần biết mọi việc xãy ra chung quanh mình. Chỉ cần lo cho bản thân mình học tốt là đủ. Đức suốt ngày như con mọt sách, vóc dáng như ông cụ non, nhìn Đức ai cũng ái ngại.
Theo em cách sống của Đức có chỗ nào cần điều chỉnh?
- Phaûi coù öôùc mô.
- Phaûi coù quyeát taâm thöïc hieän keá hoaïch ñaõ ñònh.
- Phaûi tham gia vaøo caùc hoaït ñoäng taäp theå vaø hoaït ñoäng xaõ hoäi.
2. Làm thế nào để có tính tích cực,
tự giác?
- Phaûi coù öôùc mô.
- Phaûi coù quyeát taâm thöïc hieän keá hoaïch ñaõ ñònh.
- Phaûi tham gia vaøo caùc hoaït ñoäng taäp theå vaø hoaït ñoäng xaõ hoäi.
Chuẩn bị cho tiết học sau


+ Xem lại các kiến thức vừa học.
+ Xem các bài tập ( SGK)
Trò chơi : "VỀ ĐÍCH"
Nhìn aûnh ñoaùn teân hoaït ñoäng.




Ủng hộ trẻ em tàn tật
Phủ xanh đồi trọc
Phòng chống sốt xuất huyết
Hiến máu nhân đạo
Sinh hoạt lửa trại
Họp nhóm học tập
Hội thi nghi thức Đội
Thăm viếng, chăm sóc mẹ Việt Nam Anh Hùng
B�i:10
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
(Ti?p theo)

Nhân dịp 20/11, nhà trường phát động cuộc thi văn nghệ, lớp trưởng Hoa đã động viên các bạn tham gia. Hoa trực tiếp viết kịch bản, còn các bạn trong nhóm múa, hát phụ hoạ.
Vũ không nhập cuộc, dù bạn ấy hát rất hay. Khi lớp đạt giải xuất sắc, cả lớp vui mừng khen ngợi Hoa, chỉ mình Vũ thui thủi ngồi ở cuối lớp.

Em có nhận xét gì về thái độ tham gia hoạt động của Hoa và Vũ ?

3.Lợi ích của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, và trong họat động xã hội.

- M? r?ng s? hi?u bi?t v? m?i m?t.
- Rốn luy?n du?c nh?ng k? nang c?n thi?t c?a b?n thõn.
Xõy d?ng quan h? t?p th?, tỡnh c?m thõn ỏi v?i m?i ngu?i xung quanh.
- Du?c m?i ngu?i quớ m?n.
III.Bài Tập
Bài tập a :
Đáp án đúng: 1,2,3,4,5,6,7,8,10,12
Bài tập b:
- Tuấn: tích cực.
- Phương: không tích cực.
Trò chơi :
"TÌM NGU?I CH? HUY"





Chuẩn bị cho tiết học sau


+ Học bài và làm các bài tập còn lại.
+ Chuẩn bị cho tiết ngoại khóa về An toàn giao thông
Chúc các em học tập thật tốt