Sở GD&ĐT Nghệ An
Trường THPT Đô Lương 1
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ TẠI LỚP 10T1
Giáo viên: Lê Đình Thanh

KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho tam giác đều ABC cĩ trọng tâm G. G?i N là trung điểm BC.
Tính gĩc gi?a c�c vecto sau:
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nhắc lại
Vectơ Vectơ  Vectơ
Vectơ Vectơ  Vectơ
Một số Vectơ  Vectơ
Vectơ Vectơ  ???
A
B
A
B
: là công sinh bởi một lực, tính bằng Jun
: J = N.m
=
Ví dụ 1: Cho tam giác đều ABC cạnh bằng a, trọng tâm G, N là trung điểm BC. Tính c�c tích vô hướng sau:
Ví dụ 1: Cho tam giác đều ABC cạnh bằng a, trọng tâm G. G?i N, L, T l?n lu?t là trung điểm BC, CA, AB. Tính
L
T
Hoạt động nhóm
Cho ABC đều cạnh a, trọng tâm G, N là trung điểm BC. Tính các tích vô hướng sau:
N1:
N3:
N4:
N2:
2. Tính chất của tích vô hướng
* Nhận xét :
( a + b)2 = ?

( a - b)2 = ?

a2 - b2 = ?
Khi nào thì tích vô hướng của hai vectơ
là số dương ? Là số âm ? Bằng 0 ?
Cho ABC đều cạnh a, G là trọng tâm, N là trung điểm BC. Tính
Ví dụ 2:
N
A
B
A
B
Quan sát 2 chiếc xe cùng cân nặng dịch chuyển từ A đến B dưới tác động của lực F (cùng độ lớn) theo 2 phương khác nhau.
Vì sao xe 1 chuyển động chậm hơn xe 2 ?
Ứng dụng thực tế
A
B
A
B
Một nguyên nhân là do góc tạo bởi lực F của xe 1 với phương ngang lớn hơn của xe 2 nên công do F sinh ra ở xe 1 nhỏ hơn công sinh ra ở xe 2.
Ứng dụng thực tế
Câu hỏi 1: Cho hai vec to v�
Trong cỏc m?nh d? sau, m?nh d? n�o dỳng, m?nh d? n�o sai?
Câu hỏi củng cố:
Câu hỏi 2: Trong cỏc h? th?c sau, h? th?c n�o
dỳng, h? th?c n�o sai? Vỡ sao?
S
Đ
S
S
Câu hỏi củng cố:
Tích vô hướng a.b là:
| 2a - b| = 9.
= 5, |b|
biết |a|
và b,
Cho hai vectơ a
= 5,
Câu hỏi trắc nghiệm
Cho tam giác ABC biết AB = 5, BC = 7, CA = 8.
có kết quả là:
Câu 1:
20
- 11
Câu 2:



Tâp thể lớp 10T1
Chúc mừng
Thầy, cô nhân ngày
nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
Ông là ai ?
? L� nh� tốn h?c ngu?i D?c.
? Cơng trình tốn h?c c?a ơng g?n li?n v?i vi?c nghi�n c?u th?y tri?u.
? Du?c m?nh danh l� cha d? c?a tích vơ hu?ng c?a hai vecto.
Hermann Grassmann
(1808 – 1877)