Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 15. Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Thị Bình
Người gửi: Nguyễn Thị Bình
Ngày gửi: 23h:31' 03-12-2007
Dung lượng: 155.0 KB
Số lượt tải: 191
Số lượt thích: 0 người
Xin chào tất cả các thầy cô và các em!
Tiếng Việt
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
Ôn lại kiến thức về phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ.
? Em hãy nhắc lại ẩn dụ là gì? Hoán dụ là gì?
? Sự khác nhau cơ bản của hai biện pháp tu từ này là gì?
Là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác khi giữa chúng có mối quan hệ tương đồng (giống nhau về một phương diện nào đó)
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
Ôn lại kiến thức về phép tu từ ẩn dụ
và hoán dụ.
Là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
B. Thực hành về biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ.
I. ẩn dụ.
1. Bài 1(Sgk-T135 )
Thuyền ơi có nhớ bến chăng
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.

(2) Trăm năm đành lỗi hẹn hò
Cây đa bến cũ, con đò khác đưa.
Câu hỏi 1: Trong hai câu ca dao trên, những từ thuyền, bến, cây đa, con đò có phải chỉ để gọi tên các sự vật đó không hay còn mang một nội dung ý nghĩa nào khác? Nội dung ý nghĩa đó là gì?
*Nhận xét:
-Thuyền, đò: di chuyển, không cố định ? liên tưởng
người đi xa (thường là người con trai)
-Cây đa, bến: cố định ? liên tưởng người ở lại
(thường là người con gái)
I. ẩn dụ.
1. Bài 1(Sgk-T135 )
Câu hỏi 2: Đặt trong mối quan hệ song song, thuyền, đò, cây đa, bến có đặc điểm gì? liên tưởng tới đối tượng nào?
Câu hỏi 3: Thuyền, bến (câu 1) và bến cũ, con đò (câu 2) có gì khác nhau? Căn cứ vào đâu mà em biết?
I. ẩn dụ.
1. Bài 1(T135 )
*Nhận xét:
-Thuyền, bến: hai người đang có tình cảm gắn bó, thuỷ chung.
-Bến cũ, con đò: hai người đã có tình cảm gắn bó nhưng người ở lại đã phụ bạc (có thể vì nguyên nhân chủ quan hay khách quan)
? Căn cứ vào ngữ cảnh ? hiểu đúng về các ẩn dụ.
Câu hỏi 4:
ở câu ca dao 1 tại sao tác giả không nói trực tiếp?
Chàng ơi có nhớ thiếp chăng
Thiếp thì một dạ khăng khăng đợi chàng.
I. ẩn dụ.
1. Bài 1(Sgk-T135 )
*Nhận xét:
I. ẩn dụ. 1. Bài 1(Sgk-T135 )
2. Bµi 2(Sgk-T135)
Dưới trăng quyên đã gọi hè,
Đầu tường lửa lựu lập loè đâm bông.
(Truyện Kiều- Nguyễn Du)
? Hãy chỉ ra biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ trên?
- ẩn dụ: ? Lửa lựu lập loè?
? Theo em có nên thay ẩn dụ ? lập loè đơm bông? bằng cụm ?hoa lựu đỏ rực?không? Vì sao?
- T¸c dông: miªu t¶ c¶nh s¾c mïa hÌ, c¶nh vËt hiÖn lªn sèng ®éng,hÊp dÉn.
 
Gửi ý kiến