Trao đổi

TÀI NĂNG CON NGƯỜI

Trò chơi “ tiếp sức”
Lớp chia thành 2 đội, lần lượt kể tên
các nhân vật có tài năng mà em đã đọc,
đã học trong vòng 3 phút. Đội nào liệt
kê nhiều nhất sẽ thắng cuộc

1. Hãy nói cảm nghĩ của em về một nhân vật có tài trong câu
chuyện em đã học hoặc đã nghe

Gợi ý

Chia sẻ nhóm
bốn trong 3 phút

Tài năng đó giúp ích gì
cho cuộc sống con người?

- Câu chuyện nói về gì?
- Nhân vật có tài là ai?
- Tài năng của họ có gì
đặc biệt

Theo em, khi nói cần
thể hiện như thế nào?

Sắp xếp các ý hợp lý, chuẩn bị bài nói
chu đáo, nói to , rõ ràng, nói liền mạch
tránh ngập ngừng, nên nhấn mạnh
những ý chính, thể hiện được cảm xúc
của bản thân

Mẫu

Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước. Vì chưa
đủ tuổi nên Quốc Toản không được tham dự việc vua
quan bàn chuyện đánh giặc. Vì quá nóng lòng gặp vua
để vạch rõ mưu đồ của giặc Nguyên, chàng đã xô cả
lính giặc, xăn xăm xông xuống bến thuyền nơi vua
quan bận họp.Nhà vua tha tội và ban cho Quốc Toản
quả cam quý. Nhưng do quá căm giận quân giặc quả
cam đã bị bóp nát lúc nào không hay. Câu chuyện bóp
nát quả cam khiến em vô cùng tự hào về tinh thần yêu
nước của thiếu nhi Việt Nam

2. Theo em, tài năng của con người nhờ đâu mà có?
Chúng ta nên làm gì để trở thành những người tài
năng?
Thảo luận nhóm đôi
trong 2 phút

Tài năng của con người có được
nhờ sự kiên trì rèn luyện, nỗ lực
cố gắng vượt qua mọi khó khăn
gian khổ
Mỗi chúng ta đều có thể trở
thành người tài nếu biết học hỏi
nỗ lực cố gắng không ngừng

Em hãy kể cho bố, mẹ,
ông, bà,…về một con
người có tài năng mà em
biết