Mời nhóm diễn
xuất lên diễn lại
tình huống ngắn.
Cả lớp cùng theo
dõi và giải quyết
tình huống đó
nhé!

Kịch
Em đi học về muộn do
bạn em bị ốm nên em phải
đưa bạn về nhà. Nhưng
khi em trình bày lí do thì
mẹ em lại không tin.

Tìm hiểu chung
về phép lập luận
chứng minh

g
n
ơ
ư
h
p
à
v
h
c
í
đ
I. Mục
h
n
i
m
g
n
ứ
h
c
p
phá
II. Luyện
tập

I. Mục đích và
phương pháp chứng minh

Tình huống
Để chứng minh tư cách công dân. Chúng ta phải làm gì?
Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu,
xe kiểm tra vé của hành khách, em phải làm gì để
chứng tỏ mình đã chấp hành đúng?
Em khoe với các bạn là mình mới học được cách
gấp một chiếc hộp giấy rất đẹp. Các bạn không tin.
Em phải làm gì để các bạn tin lời mình?

Để chứng minh tư cách công dân
 Đưa giấy chứng minh thư nhân dân.
Trong khi đi tàu, lên xe buýt, khi nhân viên trên
tàu, xe kiểm tra vé của hành khách, em phải
làm gì để chứng tỏ mình đã chấp hành đúng?
 Đưa vé cho nhân viên trên tàu (xe) kiểm tra.
Em khoe với các bạn là mình mới học được
cách gấp một chiếc hộp giấy rất đẹp. Các bạn
không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời
mình?
 Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem.

Chứng
minh

Vậy
theo
em,
chứng
minh là
gì?

Chứng minh là đưa ra bằng
chứng để chứng tỏ một điều
gì đó là chân thực, đáng tin.
Bằng chứng ấy có thể là
người (nhân chứng), vật (vật
chứng), sự việc, số liệu...

Phiếu bài tập

3 : 00
2
1
0
33
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
42
41
40
39
38
37
36
35
34
43
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

Đọc văn bản “Đừng sợ vấp ngã” (SGK, tr41) và hoàn thiện sơ đồ dưới đây:
Luận điểm: …….

Luận cứ 1: …….

Luận cứ 2: …….

Lí lẽ: ….

Dẫn chứng: …..

Luận cứ 3: …….

Đừng sợ vấp ngã
Vấp ngã là sự thường

Những người nổi tiếng
cũng vấp ngã

Lí lẽ
- Lần đầu tiên chập chững biết đi  bị ngã
- Lần đầu tiên tập bơi  uống nước + suýt
chết đuối
- Lần đầu tiên chơi bóng bàn  đánh
không trúng bóng

Đưa ra lời khuyên “Chớ
lo thất bại”

Dẫn chứng
Lép
Tônxtôi
bị
Henthất
Lúc
còn
học
Enri-ri
côPho
CaruOan Đi-xnây; Luibại
Pa-xtơ;
đình
chỉcháy
học túi
đại
Oan
và
xôĐi-xnây
bị
thầy giáo
phổ
thông,
LuLép Tôn- xtôi; Henri
Pho;
học
vì
từng
bịnăm
toà"vừa
tớilà
lần
cho
thiếu
chất
i
Pa-xtơ
chỉ
là
En- ri- cô Ca- báo
ru-trước
xô…
không
có
năng
sa
thải
vì
khi
thành
giọng
và không
một
học
sinh
lực,ývừa
thiếu ý
thiếu
tưởng
công.
thểtrung
nào
hát
đựơc.
chí họcbình.
tập".

Lí lẽ

Dẫn chứng

Chính xác, sát với vấn đề cần chứng minh,
định hướng cho dẫn chứng xuất
hiện.
í
l
các
ề
v
t
é
x
Nhận
ong
r
t
g
n
ứ
h
c
lẽ, dẫn
sợ
g
n
ừ
Đ
“
ăn biểu, đáng tin cậy,
Chân thực,
bài vtiêu
”? sự lựa chọn,
vấp ngãcó
được thừa nhận,
thẩm tra, phân tích

 Làm sáng tỏ luận điểm.

Lập luận
1. Vấp ngã là thường, ai cũng đã từng vấp ngã.
2. Những người nổi tiếng cũng đã từng vấp ngã, nhưng vấp ngã không
gây trở ngại cho họ trở thành người nổi tiếng.
3. Cái đáng sợ hơn vấp ngã là sự thiếu cố gắng.
 Lập luận theo lối quy nạp.
 Cách lập luận từ gần đến xa, xem xét từ bản
thân mình đến người khác.
Trình tự các luận cứ, dẫn chứng hợp lí

 Lập luận chặt
chẽ, rõ ràng, lôgic,
dẫn chứng nổi bật.

uận
l
p
ậ
l
p
é
Ph
h
Trong văn nghị luận,chchứng
ứng min
ghị
n
n
ă
v
g
minh là một phép lập
tronluận ?
ì
g
à
l
n
ậ
dùng những lí lẽ, bằngluchứng

chân thực, đã được thừa nhận
để chứng tỏ luận điểm mới
(cần được chứng minh) là
đáng tin cậy.

BT NHANH

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống

sự thật (chứng cứ xác thực)
1.Trong đời sống, người ta dùng .............................................để
chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
2.Trong văn nghị luận,chứng minh là một phép lập luận dùng
lí lẽ, bằng chứng
chân thực, đã được thừa nhận để chứng
những .................,
.......................
tỏ luận điểm mới (cần được chứng minh) là đáng tin cậy.
3. Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh
phải được ..................,...............,............
lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết
phục

GHI NHỚ
Trong đời sống, người ta dùng sự thật (chứng cứ xác
thực) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
Trong văn nghị luận,chứng minh là một phép lập luận
dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực, đã được thừa
nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần được chứng
minh) là đáng tin cậy.
Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng
minh phải được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có
sức thuyết phục

II. Luyện tập

Đọc bài “Không sợ sai lầm” sgk, tr43
Vẽ sơ đồ tư duy làm rõ văn bản trong 10' (Luận
điểm; Luận cứ; Lí lẽ, dẫn chứng; Cách lập luận)
 Lấy thêm dẫn chứng bên ngoài
Lên trình bày trong 5'

Nếu sống mà không phạm chút sai lầm nào là ảo tưởng, hoặc hèn nhát trước
cuộc đời.
Người sợ thất bại suốt đời không bao giờ có thể tự lập được.

Không
sợ sai
lầm

Luận cứ rất có sức
thuyết phục vì nó
Sai lầm cũng
có hai
mặt. Nóđúng
đem lại tổn
thất, nhưng nó cũng đem đến bài học
xác
thực,
với
cho đời.
thực tế cuộc sống
Sợ sặc nước thì không biết bơi, sợ nói sai thì không bao giờ không nói được
ngoại ngữ.

Lúc phạm sai lầm bạn chớ dừng tay mà hãy tiếp tục làm, dù cho có dặp trắc trở
Có người phạm sai lầm thì chán nản, có kẻ sai lầm rồi thì tiếp tục sai lầm thêm.
Nhưng có người biết suy nghĩ, rút kinh nghiệm, tìm con người khác để tiến lên

BTVN

So sánh cách lập
luận của bài “Đừng
sợ vấp ngã” và bài
“Không sợ sai lầm”

Vẽ sơ đồ tư duy hệ
thống nội dung bài học

Hướng
dẫn tự
học

Hoàn thiện BTVN vào
vở
Soạn bài: “Thêm trạng
ngữ cho câu” (Tiếp)

ơn
em!
Cảm các