CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 7A
Trường THCS Vạn Ninh
MÔN: ĐẠI SỐ 7
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy
Kiểm tra bài cũ
Giải
Ta có:
Vậy:
Từ có thể suy ra
?
Tiết 11: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Xét tỉ lệ thức
Suy ra: a = ..
c = ..
Ta cã:
= .....
= ....
= ..
= .....
=.....
= ...
k.b
k.d
k
k
(1)
(2)
(3)
Từ (1), (2), (3) suy ra:......
Đặt
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
* Tính chất:
Cho Tính và so sánh các tỉ số sau với
các tỉ số trong dãy tỉ số đã cho.
Giải
Vậy:
Ta có :
Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra:



(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
M? r?ng:
Ví dụ:
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Tiết 11:TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Vậy x = 6 ; y = 10
Giải:
* Khi có dãy tỉ số
?2(SGK – 29)
Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8; 9; 10

Giải:
Gọi số học sinh của lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c.
TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
Ta có:
* Ta nĩi c�c s? a, b, c t? l? v?i c�c s? 2 ; 3 ; 5
Ta vi?t: a : b : c = 2 : 3 : 5
2. Chú ý
X
X
X
X
Bài tập 1: Cho dãy tỉ số bằng nhau:

Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu "x`` vào ô thích hợp?
Bài tập 2

7
Biết và

Tìm x, y, z.
Bài tập 2:
Biết và .Tìm x, y, z.
Giải:
(1) Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

(2)




(3) Theo đề bài ta có: và
(4) Vậy



Sắp xếp lại các bước để được lời giải đúng
Bài tập 2:
Biết và .Tìm x, y, z.
Giải:
(3) Theo đề bài ta có: và
(1) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:


(2)



(4) Vậy



Sắp xếp lại các bước để được lời giải đúng
Nội dung bài học
Tính chất:


Mở rộng:



Chú ý:
Có thì a, b, c tỉ lệ với x, y, z.

Hay a : b : c = x : y : z.

Hướng dẫn về nhà
Nắm vững các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Làm bài 55, 56, 57 ( SGK - 30)
Cảm ơn các thầy, cô giáo và các em đã chú ý lắng nghe !