Tiết 10-11
TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU:
Cho tỉ lệ thức , điền vào chỗ trống và so sánh kết quả?
 
 
 
* Làm tương tự như trên đối với tỉ lệ thức
 
 
 
8
12
4
6
15
25
-9
-15
b, Đọc kỹ nội dung sau:
Từ tỉ lê thức ta suy ra với b#d; b#-d
 
 
c, Từ tỉ lệ thức có hay không dãy tỉ số bằng nhau
 
 
Hãy giải thích?
 
a, Từ tỉ lệ thức , tính các tỉ số sau và so sánh chúng
 
với các tỉ số
 
 
 
b, Đọc kỹ nội dung sau:
Từ dãy tỉ số bằng nhau , ta suy ra
giả thiết các tỉ số đều có nghĩa.
 
 
Ta có
 
 
 
 
 
3. Đọc kĩ nội dung sau.
a. Khi có dãy số , ta nói các số a, b, c tỉ lệ với các số 2;3;5. Ta cũng viết a:b:c = 2:3:5.
b. Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện chiều cao của các bạn Hồng, Hoa, Lan tỉ lệ với các số: 5; 5,3; 5,5.
 
C. 1 Mỗi khẳng định sau đúng hay sai?
 
 
x
x
x
1.Học thuộc tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau
2.Làm các bài taäp
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Tỡm hai s? x v� y, bi?t: x:2 = y:(-5) v� x - y = -7

Theo d? b�i : x: 2 = y: (-5) v� x- y= -7

Hướng dẫn bài : 55 tr30-SGK


Suy ra: và x - y = -7

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Ta có:
Hướng dẫn bài : 56 tr30-SGK
Gọi a (m) là chiều rộng của hình chữ nhật
b (m) là chiều dài của hình chữ nhật
Theo đề toán và
Ta có : và
Tiết học kết thúc