Tìm kiếm Bài giảng
Tính chất kết hợp của phép nhân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: PHAN THỊ THU MAI
Ngày gửi: 21h:14' 23-11-2021
Dung lượng: 556.9 KB
Số lượt tải: 120
Nguồn:
Người gửi: PHAN THỊ THU MAI
Ngày gửi: 21h:14' 23-11-2021
Dung lượng: 556.9 KB
Số lượt tải: 120
Số lượt thích:
0 người
Kiểm tra bài cũ
* Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a. 689 + 185 + 15
= 689 + (185 + 15)
= 689 + 200 = 889
b. 308 + 65 + 92
= (308 + 92) + 65
= 400 + 65 = 465
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2021
TOÁN
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)
So sánh:
(2 x 3) x 4 ? 2 x (3 x 4)
<
=
>
=
?
(2 x 3) x 4 =
6 x 4 =
24
2 x (3 x 4) =
2 x 12 =
24
So sánh giá trị của hai biểu thức
(a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
(3 x 4) x 5 =
3 x (4 x 5) =
(5 x 2) x 3 =
5 x (2 x 3) =
(4 x 6) x 2 =
4 x (6 x 2) =
60
60
30
30
48
48
(a x b) x c = a x ( b x c )
(a x b) x c = a x ( b x c )
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba .
BÀI HỌC :
KẾT LUẬN :
Chú ý: Ta có thể tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c như sau :
a x b x c = (a x b) x c
= a x (b x c)
1. Tính bằng hai cách (theo mẫu) :
Mẫu: 2 x 5 x 4 = ?
Cách 1: 2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40
Cách 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40
a) 4 x 5 x 3 = ?
Cách 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60
Cách 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x 15 = 60
b) 5 x 2 x 7 = ?
Cách 1: 5 x 2 x 7 = (5 x 2) x 7 = 10 x 7 = 70
Cách 2: 5 x 2 x 7 = 5 x (2 x 7) = 5 x 14 = 70
13 x 5 x 2 = (13 x 5) x 2 = 65 x 2 = 130
13 x 5 x 2 = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 2) x 5 = 26 x 5 = 130
13 x 5 x 2 = (2 x 13) x 5 = 26 x 5 = 130
2 . a) Cách tính nào thuận tiện hơn ?
5 x 2 x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340
5 x 2 x 34 = 5 x (2 x 34) = 5 x 68 = 340
5 x 2 x 34 = (5 x 34) x 2 = 170 x 2 = 340
5 x 2 x 34 = (34 x 2) x 5 = 68 x 5 = 340
2 . a) Cách tình nào thuận tiện hơn ?
2. b) Tính bằng cách thuận tiện nhất:
2 x 26 x 5
= (2 x 5) x 26
= 10 x 26 = 260
5 x 9 x 2 x 3
= (5 x 2) x (9 x 3)
= 10 x 27 = 270
3. Dãy nhà B có 8 phòng học, mỗi phòng có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi dãy nhà B có bao nhiêu học sinh đang ngồi học ?
Có: 8 phòng học
Mỗi phòng có: 15 bộ bàn ghế
Mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh
Có tất cả: ? học sinh
TÓM TẮT
Cách 1
Bài giải
Số học sinh của mỗi phòng là:
2 x 15 = 30 (học sinh)
Số học sinh trường đó có là:
30 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 2
Bài giải
Số bộ bàn ghế của trường đó là:
15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh trường đó có là:
2 x 120 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 3
Bài giải
Số học sinh trường đó có là:
2 x 15 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba .
CỦNG CỐ :
DẶN DÒ
Chuẩn bị bài
Nhân với số tận cùng là chữ số 0
Chào quý thầy cô và các em
* Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a. 689 + 185 + 15
= 689 + (185 + 15)
= 689 + 200 = 889
b. 308 + 65 + 92
= (308 + 92) + 65
= 400 + 65 = 465
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2021
TOÁN
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)
So sánh:
(2 x 3) x 4 ? 2 x (3 x 4)
<
=
>
=
?
(2 x 3) x 4 =
6 x 4 =
24
2 x (3 x 4) =
2 x 12 =
24
So sánh giá trị của hai biểu thức
(a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
(3 x 4) x 5 =
3 x (4 x 5) =
(5 x 2) x 3 =
5 x (2 x 3) =
(4 x 6) x 2 =
4 x (6 x 2) =
60
60
30
30
48
48
(a x b) x c = a x ( b x c )
(a x b) x c = a x ( b x c )
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba .
BÀI HỌC :
KẾT LUẬN :
Chú ý: Ta có thể tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c như sau :
a x b x c = (a x b) x c
= a x (b x c)
1. Tính bằng hai cách (theo mẫu) :
Mẫu: 2 x 5 x 4 = ?
Cách 1: 2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40
Cách 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40
a) 4 x 5 x 3 = ?
Cách 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60
Cách 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x 15 = 60
b) 5 x 2 x 7 = ?
Cách 1: 5 x 2 x 7 = (5 x 2) x 7 = 10 x 7 = 70
Cách 2: 5 x 2 x 7 = 5 x (2 x 7) = 5 x 14 = 70
13 x 5 x 2 = (13 x 5) x 2 = 65 x 2 = 130
13 x 5 x 2 = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 2) x 5 = 26 x 5 = 130
13 x 5 x 2 = (2 x 13) x 5 = 26 x 5 = 130
2 . a) Cách tính nào thuận tiện hơn ?
5 x 2 x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340
5 x 2 x 34 = 5 x (2 x 34) = 5 x 68 = 340
5 x 2 x 34 = (5 x 34) x 2 = 170 x 2 = 340
5 x 2 x 34 = (34 x 2) x 5 = 68 x 5 = 340
2 . a) Cách tình nào thuận tiện hơn ?
2. b) Tính bằng cách thuận tiện nhất:
2 x 26 x 5
= (2 x 5) x 26
= 10 x 26 = 260
5 x 9 x 2 x 3
= (5 x 2) x (9 x 3)
= 10 x 27 = 270
3. Dãy nhà B có 8 phòng học, mỗi phòng có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi dãy nhà B có bao nhiêu học sinh đang ngồi học ?
Có: 8 phòng học
Mỗi phòng có: 15 bộ bàn ghế
Mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh
Có tất cả: ? học sinh
TÓM TẮT
Cách 1
Bài giải
Số học sinh của mỗi phòng là:
2 x 15 = 30 (học sinh)
Số học sinh trường đó có là:
30 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 2
Bài giải
Số bộ bàn ghế của trường đó là:
15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh trường đó có là:
2 x 120 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 3
Bài giải
Số học sinh trường đó có là:
2 x 15 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba .
CỦNG CỐ :
DẶN DÒ
Chuẩn bị bài
Nhân với số tận cùng là chữ số 0
Chào quý thầy cô và các em
 








Các ý kiến mới nhất