HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1802
NGUYỄN ÁNH
BẢO ĐẠI
1945
Triều đại phong kiến cuối cùng ở Việt Nam
TRIỀU NGUYỄN
CÁC GỢI Ý SAU NÓI VỀ TRIỀU ĐẠI NÀO?
IV
4
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
NỘI DUNG BÀI MỚI
1. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
2. Tình hình kinh tế và chính sách của nhà Nguyễn:
3. Tình hình văn hóa – giáo dục:
5
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước.
6
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước.
7
Nối hai cột sao cho chính xác nhất?
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước.
8
Vua Gia Long
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước.
10

BẮC THÀNH

TRỰC DOANH
GIA ĐỊNH THÀNH
Vua Gia Long
Lược đồ các đơn vị hành chính Việt Nam thời Minh Mạng
12
Cuộc cải cách hành chính của Minh Mạng có ý nghĩa gì?
Ý nghĩa: Thống nhất đất nước về mặt hành chính, cơ sở tạọ điều kiện phát tiển.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a. Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước.
13
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a.
b. Chính sách ngoại giao.
- Thần phục nhà Thanh.
- Bắt Lào và Chân Lạp thần phục.
- Đóng cửa với phương Tây.

15
Đánh giá chính sách ngoại giao triều Nguyễn trong nửa đầu thế kỉ XIX.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
a.
b. Chính sách ngoại giao.
- Thần phục nhà Thanh.
- Bắt Lào và Chân Lạp thần phục.
- Đóng cửa với phương Tây.

16
“Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng thế giới phấn đấu vì hoà bình, độc lập và phát triển.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2. Tình hình kinh tế và chính sách của nhà Nguyễn:
17
Hoàn thiện phiếu học tập sau
Tranh Đông Hồ - Nét dân gian lưu giữ hồn dân tộc
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
25
TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
27

Cả lớp dc chia làm 2 đội, mỗi đội có 6 bạn tham gia trò chơi.
Cô giáo sẽ phát cho các bạn những mảnh giấy chứa kiến thức, nhiệm vụ của các bạn là phải ghép sao cho đúng.
Thể lệ cuộc chơi.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

28
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

30
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

31
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
32
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

33
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
34
Nguyễn Du 
(1766–1820)
35
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

36
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
37
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

38
39
Mộ vua Gia Long và hoàng hậu
Lăng vua Minh Mạng
41
Lăng vua Tự Đức
42
Cột cờ Hà Nội (khởi công năm 1805, hoàn thành năm 1812)
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.

44
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
45
Đánh giá về văn hóa và giáo dục của vương triều nhà Nguyễn đầu thế kỉ XIX.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
1.
2.
3. Tình hình văn hóa – giáo dục.
Đánh giá:
Tích cực: văn hóa Việt Nam phát triển, nhà Nguyễn đã để lại kho tàng văn hóa đồ sộ.
Hạn chế: duy trì nền giáo dục Nho học, không chú trọng nội dung KHKT, hạn chế tôn giáo khác.

46
- Sau khi thành lập, nhà Nguyễn đã cố gắng để khôi phục lại địa vị của tư tưởng Nho giáo để làm chỗ dựa cho sự thống trị, đã cố gắng xây dựng bộ máy chính quyền phong kiến theo hướng quân chủ chuyên chế cao độ. Tuy nhiên chế độ phong kiến đang trong thời kì khủng hoảng suy yếu, không còn phù hợp với tình hình đất nước và trên thế giới.
- Nhà Nguyễn đã có nhiều cố gắng trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá song hiệu quả thấp.
- Để bảo vệ quyền lợi của mình, nhà Nguyễn đã thi hành nhiều chính sách kìm hãm sự phát triển của đất nước, đã không tạo được những chuyển biến mới theo kịp sự phát triển của thế giới. Vì vậy tiềm lực đất nước ngày càng suy yếu, không đủ sức kháng cự trước những đe dọa của chủ nghĩa thực dân đang đến gần.
Nhận xét chung:
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
LUYỆN TẬP
48
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
LUYỆN TẬP
Câu 1. Một trong những công lao của nhà Nguyễn đối với nước ta nửa đầu thế kỉ XIX là
49








A. để lại kho di sản văn hóa đồ sộ.
B. đất nước chuyển mình, phát triển mạnh mẽ.
C. đưa đất nước hội nhập vào kinh tế thế giới.
D. đưa nội dung khoa học kĩ thuật vào giáo dục, khoa cử.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
LUYỆN TẬP
Câu 1. Nhận xét đúng nhất về hạn chế của nhà Nguyễn trong nửa đầu thế kỉ XIX là gì?
Thi hành chính sách đối nội và đối ngoại bảo thủ nên nhà Nguyễn không tạo được cơ sở cho một bước phát triển.
Nhà Nguyễn đề ra một số chính sách và biện pháp cụ thể về chính trị và kinh tế nhưng không đạt kết quả cao.
Ra đời trong bối cảnh thế giơi và trong nước có nhiều biến đổi, nhưng nhà Nguyễn không chịu Duy Tân đất nước.
Trong giai đoạn suy tàn của chế độ phong kiến, nhà Nguyễn không có biện pháp tích cực để giải quyết khủng hoảng trong nước.
50















B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
LUYỆN TẬP
51
Câu 3. Hậu quả của chính sách kinh tế thời Nguyễn đối với nước ta trong nửa đầu thế kỉ XIX ?

A. Hệ thống đo lường, chính sách thuế khóa không thống nhất.
B. Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa xâm nhập vào Việt Nam.
C. Kinh tế không phát triển, đời sống nhân dân rất khó khăn.
D. Xảy ra chiến tranh kinh tế với các nước láng giềng.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
LUYỆN TẬP
52
Câu 4. Thành tựu kiến trúc nổi tiếng dưới triều Nguyễn hiện nay được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới là
A. Thành Hà Nội
B. Quần thể cung điện, lăng tẩm ở Huế.
C. Hệ thống lăng tẩm các vua triều Nguyễn ở Huế
D. Phố cổ Hội An (Quảng Nam)
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
VẬN DỤNG
53

Dưới thời Nhà Nguyễn nhân dân ta gìn giữ những thành tựu văn hóa của cha ông ta và tiếp tục sáng tạo ra nhiều thành tựu văn hóa khác. Vậy thế hệ trẻ các em cần phải làm gì để bảo vệ và phát huy văn hóa truyền thống dân tộc.

- Sư tầm tranh ảnh, tư liệu về đời sống nhân dân dưới thời Nguyễn trong nửa đầu thế kỉ XIX; đọc trước nội dung và trả lời các câu hỏi cuối bài 26.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
54
Đánh giá mặt tích cực và hạn chế của nhà Nguyễn về xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao triều Nguyễn trong nửa đầu thế kỉ XIX.
B�i 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TR?, KINH T?, VAN HĨA DU?I TRI?U NGUY?N ( N?a d?u th? k? XIX)
Xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước – chính sách ngoại giao:
=> Đánh giá:
- Tích cực :
+ Thống nhất đất nước.
+ Xác lập chủ quyền trên biển đảo.
+ Cải cách hành chính tiến bộ.
- Hạn chế:
+ Duy trì thể chế quân chủ chuyên chế, luật pháp hà khắc.
+ Chính sách đối ngoại bảo thủ.
55