TRƯỜNG TIỂU HỌC C BÌNH PHÚ
LỚP 4
GV: NGUYỄN THỊ LIỂU
Kiểm tra :
1/ Em hãy nêu nghĩa của từ nghị lực
Đặt câu với từ nghị lực?
- nghị lực: Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn.
-Đặt câu với từ nghị lực:
Nguyễn Ngọc Ký là một thiếu niên giàu nghị lực.
Kiểm tra bài cũ:
1/ Em hãy nêu nghĩa của từ nghị lực
Đặt câu với từ nghị lực?
Em hãy cho biết thế nào là tính từ?
Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,...
2/ Viết 3 tính từ
chăm chỉ, giỏi, trắng tinh, …
Tính từ
(tiếp theo)
Để thể hiện mức độ khác nhau của những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất, bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu một số cách thể hiện mức độ đó .
S123
Bài 1. Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào?
Tờ giấy này trắng
Tờ giấy này trăng trắng
Tờ giấy này trắng tinh
Tờ giấy này trắng.
b. Tờ giấy này trăng trắng.
c. Tờ giấy này trắng tinh.
Tính từ
(tiếp theo)
I. Nhận xét
Từ đơn
Mức độ trung bình.
Từ láy
Mức độ thấp.
Từ ghép
Mức độ cao.
c. Tờ giấy này trắng tinh.
Tờ giấy này trắng.
b. Tờ giấy này trăng trắng.
S123
Bài 1. Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào?
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
Từ tính từ trắng đã cho, ta có thể thể hiện đặc điểm này với các mức độ cao thấp khác nhau bằng cách tạo ra từ ghép trắng tinh hoặc từ láy trăng trắng.
Kết luận:
S123
S123
Bài 1. Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào?
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
S123
S123
Bài 1
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
Nêu cách thể hiện mức độ khác nhau từ tính từ đã cho.
Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
Bài 2. Trong các câu dưới đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách nào?
Tờ giấy này
rất trắng.
Tờ giấy này
trắng hơn.
Tờ giấy này
trắng nhất.
S123
S123
Bài 1
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
Tờ giấy này rất trắng.
b. Tờ giấy này trắng hơn.
c. Tờ giấy này trắng nhất.
Tờ giấy này rất trắng.
b. Tờ giấy này trắng hơn.
c. Tờ giấy này trắng nhất.
Nêu cách thể hiện mức độ khác nhau từ tính từ đã cho.
-Thêm các từ rất, quá, lắm, ... vào trước hoặc sau tính từ.
- Tạo ra phép so sánh.
Bài 2
S123
S123
Bài 1
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
S123
S123
S123
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
Có mấy cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất?Là những cách nào?
1. Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
2. Thêm các từ rất, quá, lắm, ... vào trước hoặc sau tính từ.
3. Tạo ra phép so sánh.
Có ba cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:
Bài 2
Bài 1
Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:
1. Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
2. Thêm các từ rất, quá, lắm, ... vào trước hoặc sau tính từ.
3. Tạo ra phép so sánh.
S123
S123
S123
I. Nhận xét
Tính từ
(tiếp theo)
II. Ghi nhớ
Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay rất xa. Nhà thơ Xuân Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê phải thốt lên:
Hoa cà phê thơm lắm em ơi
Hoa cùng một điệu với hoa nhài
Trong ngà trắng ngọc, xinh và sáng
Như miệng em cười đâu đây thôi.
Mỗi mùa xuân, Đắk Lắk lại khoác lên mình một màu
trắng ngà ngọc và toả ra mùi hương ngan ngát khiến đất trời trong những ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy hơn và tinh khiết hơn.
Bài 1: Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (được in nghiêng) trong đoạn văn sau:
III. Luyện tập
Bài 1: Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (được in nghiêng) trong đoạn văn sau:
Bài 2: Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao, vui.
Bài 1
S123
S123
S124
Tính từ
(tiếp theo)
III. Luyện tập
Bài 2: Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao, vui.
Bài 1
S123
S123
S124
Tính từ
(tiếp theo)
III. Luyện tập
Bài 2: Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao, vui.
Bài 1
S123
S123
S124
Tính từ
(tiếp theo)
III. Luyện tập
Bài 2: Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao, vui.
Bài 3: Hãy đặt 3 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 2.
Bài 2:
Bài 1
S123
S123
S124
Tính từ
(tiếp theo)
III. Luyện tập
- Rất đỏ, đỏ quá, đỏ lắm,...
Rất cao, cao quá, cao lắm,...
- Rất vui, quá vui,vui lắm,...
Đỏ hơn, đỏ nhất,...
Cao hơn, cao nhất,...
- Vui hơn, vui nhất,...
- Đỏ chót, đỏ thắm, đo đỏ,…
Cao vút, cao ráo, cao vời vợi, cao như núi, cao cao,...
Vui sướng, sướng vui, vui mừng, vui vẻ,….
Bài 3: Hãy đặt 3 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 2.
Bài 2:
Bài 1
S123
S123
S124
Tính từ
(tiếp theo)
III. Luyện tập
- Áo bạn Hà đỏ quá.
Cây dừa nhà em rất cao.
- Em rất vui khi được thầy khen.
Áo bạn Như đỏ nhất.
Bạn Nam cao hơn bạn Hùng.
- Em được nhận thưởng là vui nhất.
- Chiếc khăn quàng màu đỏ thắm.
Bạn Thư ngồi bên đống sách chất cao như núi.
Mọi người vui vẻ chuyện trò.
I – Nhận xét
II – Ghi nhớ
Tính từ
(tiếp theo)

1/ Tìm từ chỉ mức độ của đặc điểm, tính chất trong câu sau:
Mái tóc của bé màu nâu sẫm.
A. màu
B. nâu
C. sẫm
2/ Dãy từ chỉ mức độ thấp của đặc điểm, tính chất:
A. tim tím, trăng trắng, trắng quá.
B. tim tím, trăng trắng, xam xám, cong cong.
C. tim tím, trăng trắng, xam xám, trắng như tuyết.
C
B
TRÒ CHƠI: TÌM ĐỊA CHỈ ĐÚNG
Tính từ
(tiếp theo)
3/ Dãy cụm từ có dùng phép so sánh để chỉ mức độ của đặc điểm, tính chất.
A. chậm như rùa, trắng như tuyết, cao như núi.

B. chậm chạp, xanh lá cây, xanh sẫm.

C. xanh lá cây, xanh ngắt, vàng óng.
A
TRÒ CHƠI: TÌM ĐỊA CHỈ ĐÚNG
Tính từ
(tiếp theo)
Tính từ
(tiếp theo)
Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:
1. Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
2. Thêm các từ rất, quá, lắm, ... vào trước hoặc sau tính từ.
3. Tạo ra phép so sánh.
Ghi nhớ

CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI