CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
NGỮ VĂN 8
TÔI ĐI HỌC
- Thanh Tịnh-
I. Tìm hiểu chung.
1.Tác giả- tác phẩm.
*Tác giả: Thanh Tịnh (1911-1988).
Tên khai sinh: Trần Văn Ninh
Ông vừa là nhà giáo, nhà văn, nhà thơ. Sáng tác của ông đều toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trong trẻo.
Ông được tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật (năm 2007).
Tiết 1,2 VĂN BẢN : TÔI ĐI HỌC
THANH TỊNH
*
2.Tác phẩm:
- “Tôi đi học” in trong tập “Quê mẹ” (1941)
- Thể loại: Truyện ngắn.
- PTBĐ: Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm
Bố cục: 3 phần
* 1.Từ đầu đến “Trên ngọn núi”
 Tâm trạng và cảm nhận của “Tôi” trên đường cùng mẹ tới trường.
* 2. Tiếp đến “Được nghỉ ngơi cả ngày nữa.”
 Cảm nhận của “Tôi” lúc ở sân trường.
* 3. Còn lại
 Cảm nhận của “Tôi” khi ở trong lớp học lần đầu tiên.
- Khung cảnh:
Nội dung:
a. Tâm trạng và cảm nhận của tôi trên con đường cùng mẹ tới trường
* Hoàn cảnh:
+ Thời gian: Cuối thu
+ Cảnh thiên nhiên: Lá ngoài đường rụng nhiều, trên không có những đám mây bàng bạc
+ Cảnh sinh hoạt: Mấy em nhỏ cùng mẹ tới trường
- Gần gũi, đẹp đẽ, gắn liền với tuổi thơ và buổi tựu trường đầu tiên.
- Tác giả là người gắn bó với quê hương, đó là lần đầu tiên được cắp sách đến trường.

II. Tìm hiểu văn bản:
* Tâm trạng của nhân vật tôi:
Từ láy: Tưng bừng, rộn rã, náo nức, mơn man.
Tăng giá trị biểu cảm, diễn tả cảm xúc của nhân vật tôi
Cảm xúc xao xuyến, bâng khuâng.
* Cảm nhận của nhân vật tôi trên đường:
Có sự thay đổi rất lớn: Hôm nay tôi đi học
Cảm thấy đứng đắng nghiêm trang: ghì chặt sách vở, thử sức cầm bút.
 So sánh, miêu tả, tự sự, lời văn giàu chất thơ, đầy mơ mộng thể hiện ý thức, khát vọng vươn lên trong học tập.
b. Cảm nhận của tôi lúc ở sân trường
- Cảnh sân trường: Dày đặc người, quần áo sạch sẽ, gương mặt vui tươi.
- Cảnh đẹp, không khí vui vẻ, trang trọng.
- “Tôi” thấy ấm áp, gần gủi, yêu thương, ngại ngùng, lo sợ trước thế giới rộng lớn.
- Khi xếp hàng và nghe gọi tên: thấy mình chơ vơ, vụng về, lúng túng: “giật mình, tim như ngừng đập”
- Khi rời tay mẹ vào lớp: khóc nức nở, lo sợ đến cực độ.


c. Cảm nhận của tôi trong lớp học lần đầu tiên:
- Một mùi hương lạ xông lên.
Nhìn thấy cái gì cũng mới, cảm giác lạm nhận (nhận bừa).
Chỗ ngồi kia là của riêng mình, nhìn người bạn mới quen mà thấy quyến luyến.
Thái độ nghiêm túc, đúng đắn.
2. Nghệ thuật:
-Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” trong ngày đầu đi học .
- Sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so
sánh độc đáo; giọng điệu trữ tình, trong sáng.
- Kết hợp miêu tả+ tự sự+ biểu cảm.
3. Nội dung:
Trong cuộc đời mỗi con người, kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò, nhất là buổi tựu trường đầu tiên, thường được ghi nhớ mãi.
1.- Học thuộc ghi nhớ. Cảm nhận được giá trị nội dung và nghệ thuật
2. - Tìm và sưu tầm những bài thơ, bài hát nói về tâm trạng trong ngày đầu tiên đến trường.
3. - Soạn bài "Trong lòng mẹ" .