Tập làm văn
Trả bài văn tả
người
Trang 161

Mục tiêu
1. Học sinh biết rút kinh
nghiệm về cách viết bài
văn tả người theo 3 đề đã
2.
Tự đánh giá được những
cho.
thành công và hạn chế trong
bài viết của mình. Biết sửa bài;
viết lại 1 đoạn trong bài cho
hay hơn.

Chọn một trong các đề sau:
1/ Tả cô giáo hoặc thầy giáo đã từng
dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn
tượng, tình cảm tốt đẹp.
2/ Tả một người ở địa phương em sinh
sống (chú công an phường, chú dân
phòng, bác tổ trưởng dân phố, bà cụ
bán hàng...).
3/ Tả một người em mới gặp một lần
nhưng để lại cho em những ấn tượng

1/ Chữa lỗi chung
2/ Chữa lỗi trong bài

3/ Học tập đoạn văn, bài văn
4/ Viết lại đoạn văn cho hay

1/ Chữa lỗi
chung

Ưu điểm

Hiểu bài, nắm vững yêu cầu
Bố cục bài viết đủ 3 phần.
Diễn đạt ý rõ ràng, sinh độn
Biết chọn lọc chi tiết, dùng
sáng tạo.
Ít sai lỗi chính tả.

Tồn tại
Một vài bài có ý rời rạc,
chưa biết diễn đạt ý
thành câu.
Dùng từ thiếu chính xác,
diễn đạt
lủng củng.
Chưa biết chọn lọc các
chi tiết.

Chữa lỗi
dùng từ,
đặt câu

Sống trong sự quan tâm chăm
sóc của ông. Em cảm thấy
hạnh phút vô cùng em mong
thời gian ngừng trôi, tóc ông
ngừngtrong
bạc. sự
Để quan
em cótâm
thể chăm
Sống
chămcủa
sóc ông,
ông lúc
dà. thấy
sóc
emtuổi
cảm
hạnh phúc vô cùng. Em mong
thời gian ngừng trôi, tóc ông
ngừng bạc để em có thể chăm

2/ Chữa
lỗi trong
bài

Đọc lời nhận xét.
Phát hiện lỗi
trong bài.
Sửa bài.

3. Những
đoạn văn
hay

4. Viết lại
đoạn văn

- Đoạn văn có nhiều lỗi
chính tả.
- Diễn đạt còn lủng
củng.
- Dùng từ còn lặp,
chưa phong phú.
- Mở bài, kết bài chưa
sinh động

Đánh giá
mục
tiêurút
sinh biết

1. Học
kinh
nghiệm về cách viết bài
văn tả người theo 3 đề đã
2.
Tự đánh giá được những
cho.
thành công và hạn chế trong
bài viết của mình. Biết sửa bài;
viết lại 1 đoạn trong bài cho
hay hơn.

Dặn dò

- Luyện đọc lại các bài
tập đọc.
- Xem lại các kiến thức
về chủ ngữ, vị ngữ
trong các kiểu câu Ai