Tập Tính Của Động Vật
(tiếp theo)
1, Quen nhờn:
Khái niệm: là hình thức học tập đơn giản, động vật phớt lờ, không trả lời lại những kích thích lập lại nhiều lần nếu những kích thích đó không kèm theo sự nguy hiểm nào.
Ví Dụ
IV, Một số hình thức học tập ở động vật
2, In vết
Khái niệm: Các loài động vật có “ tính bám” và đi theo các loài động vật mà chúng nhìn thấy đầu tiên
→ Chim non có thể di chuyển theo bố mẹ….
Ví dụ
3, Điều kiện hóa

Điều kiện hóa hành động:
Khái niệm: đây là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một phần thưởng( hoặc phạt). Sau đó động vật sẽ chủ động đáp lại hành vi đó
Ví Dụ
Điều kiện hóa đáp ứng
khái niệm: là hình thành mối liên kết mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của những kích thích kết hợp đồng thời
Ví dụ
4, Học ngầm
Khái niệm: học ngầm là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là mình đã học được. Sau đó, khi có nhu cầu thì kiến thức đó được tái hiện lại giúp động vật giải quyết những tình huống tương tự
Ví dụ
5, Học khôn
Khái niệm: học khôn là kiểu học phối hợp những kinh nghiệm cũ, để tìm cách giải quyết những tình huống mới.
chỉ xảy ra ở: người và bộ linh trưởng
Ví dụ
Một số dạng tập tính phổ biến
ở động vật
Động vật có hệ thần
Kinh chưa phát triển
Động vật có hệ thần
Kinh phát triển
Do bẩm sinh
Do học hỏi từ đồng loại
Hoặc do kinh nghiệm bản
thân
Tập tính kiếm ăn
2, Tập tính bảo vệ lãnh thổ
Khái niệm: động vật có tập tính bảo vệ lãnh thổ của mình chống lại các cá thể khác cùng loài để bảo vệ nguồn thức ăn nơi ở và sinh sản
Ví dụ
3, Tập tính sinh sản
Khái niệm: là tập tính bẩm sinh mang tính bản năng.
Ví dụ
4, Tập tính di cư
Khái niệm: một số loài động vật thay đổi nơi sống theo mùa, chúng thường di chuyển một quảng đường dài.
Có 2 dạng: Hai chiều: đi và về
Một chiều: chuyển thẳng đến
nơi ở mới.


5,Tập tính xã hội
1, tập tính thứ bậc: trong mỗi bầy đàn luôn có sự phân chia thứ bậc
2, tập tính vị tha: là tập tính hi sinh quyền lợi bản thân thậm chí cả mạng sống vì lợi ích sinh tồn của bầy đàn.