PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ CAO LÃNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THUẬN TÂY.
LỚP 5/2
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ TỚI DỰ GIỜ
Khoa học lớp 5
Năng lượng.
Gv: Nguyễn Hữu Thọ
Kiểm tra bài cũ
Sự biến đổi hóa học là gì?
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
- Thí nghiệm 1: Cặp sách của em đang nằm yên trên bàn, làm cách nào để đưa nó lên cao ?
Thí nghiệm 2: Khi thắp nến, em thấy gì được toả ra từ ngọn nến ?
- Thí nghiệm 3: Đặt chiếc ô tô đồ chơi có gắn động cơ điện, đèn và còi lên mặt bàn.
- Khi chưa lắp pin, bật công tắc của ô tô, ô tô có hoạt động không ?
- Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô, em thấy điều gì xảy ra ?
Làm việc theo nhóm 5 phút
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
- Chiếc cặp thay đổi vị trí là do tay ta nhấc nó.
*Thí nghiệm 1: Chiếc cặp sách:
- Có thể dùng tay nhấc chiếc cặp hoặc dùng que móc vào quai cặp rồi nhấc lên...
Kết quả thí nghiệm:
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
- Chiếc cặp thay đổi vị trí là do tay ta nhấc nó.
*Thí nghiệm 1: Thí nghiệm với chiếc cặp sách:
- Có thể dùng tay nhấc chiếc cặp hoặc dùng que móc vào quai cặp rồi nhấc lên...
Kết quả thí nghiệm:
*Thí nghiệm 2: Thí nghiệm với cây nến:
- Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng.
- Do nến bị cháy và bị biến đổi về hình dạng.
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
- Chiếc cặp thay đổi vị trí là do tay ta nhấc nó.
*Thí nghiệm 1: Thí nghiệm với chiếc cặp sách:
- Có thể dùng tay nhấc chiếc cặp hoặc dùng que móc vào quai cặp rồi nhấc lên...
Kết quả thí nghiệm:
*Thí nghiệm 2: Thí nghiệm với cây nến:
- Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng.
- Do nến bị cháy và đã bị biến đổi về hình dạng.
*Thí nghiệm 3: Thí nghiệm với ô tô đồ chơi:
- Khi lắp pin vào ô tô sẽ chạy, đèn sáng và còi kêu và ôtô đã bị biến đổi về vị trí.
- Nhờ điện do pin sinh ra
- Khi chưa lắp pin vào ôtô, ôtô sẽ khộng hoạt động.
Qua 3 thí nghiệm, em thấy các vật muốn biến đổi cần có điều kiện gì?
Các vật muốn biến đổi thì cần phải được cung cấp một năng lượng.
Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng...
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
Bài 40: Năng lượng
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động1. Thực hành, thí nghiệm
Ghi nhớ:
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động 2. Một số nguồn cung cấp năng lượng cho con người, động vật, phương tiện.
Hoạt động 1. Thực hành, thí nghiệm
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động 2. Một số nguồn cung cấp năng lượng cho con người, động vật, phương tiện.
Hãy nói tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, máy móc,…?
Làm việc theo cặp (2 phút)
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động 2. Một số nguồn cung cấp năng lượng cho con người, động vật, phương tiện.
Bác nông dân gánh lúa.
Thức ăn, nước uống, không khí
Chim đang bay.
Máy cày đang làm đất.
Dầu, xăng
Xe máy chạy.
Xăng
Thức ăn, nước uống, không khí
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động 2. Một số nguồn cung cấp năng lượng cho con người, động vật, phương tiện.
4
5
Học sinh học bài.
Học sinh đá bóng.
Thức ăn, nước uống, không khí
Thức ăn, nước uống, không khí
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Gió
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Dầu, than đá
Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Xăng
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Gió
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Nước
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
Hoạt động 2. Một số nguồn cung cấp năng lượng cho con người, động vật, phương tiện.
Ghi nhớ:
Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017
Khoa học
Bài 40: Năng lượng
3. Củng cố, dặn dò:
Các vật muốn biến đổi cần có điều kiện gì?
Muốn có năng lượng để thực hiện các hoạt động con người cần phải làm gì?
Qua bài học này, các em cần có ý thức sử dụng tiết kiệm, tránh lãng phí các nguồn năng lượng.
Chúc quý thầy cô sức khỏe!
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo