TRƯỜNG THP SÁNG SƠN

NGỮ VĂN 11

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ

VÀ CÁC EM !
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
LUẬT CHƠI

-Người chơi nhìn vào các hình ảnh thầy giáo đưa ra và liên tưởng đến một từ, cụm từ, Sau đó đoán đúng đáp án, cụm từ đó, nếu sai người chơi phải nhường phần trả lời cho người chơi khác. Dành quyền trả lời bằng hình thức giơ tay.

- Thời gian suy nghĩ trả lời: 10 giây

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
NGUYỄN KIM THÀNH

ĐÂY LÀ AI?
ĐẢNG CỘNG SẢN

ĐÂY LÀ GÌ?
MÁU LỬA

ĐÂY LÀ GÌ?
LÍ TƯỞNG

ĐÂY LÀ GÌ? Ông là ai? Nhà thơ đông anh em nhất Việt Nam?
Tôi đã là con của vạn nhà Là em của vạn kiếp phôi pha Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ..

TỐ HỮU
Tiết 87: Đọc văn

TỪ ẤY

TỐ HỮU NỘI DUNG CHÍNH BÀI HỌC
I. Tác giả, tác phẩm

*Tác giả *Tác phẩm
II. Đọc hiểu

*Khổ 1 *Khổ 2 *Khổ 3
III. Tổng kết

*Nội dung *Nghệ thuật
III. Luyện tập

*Bài tập 1 *Bài tập 2 *Bài tập 3
( 1920 – 2002)
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

Dựa vào phần Tiểu dẫn của SGK, em hãy nêu những hiểu biết về cuộc đời Tố Hữu.

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

( 1920 – 2002)
*Cuộc đời

- Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành *Quê: Quảng Điền- Thừa Thiên Huế *Sinh ra trong một gia đình nhà Nho nghèo. *12 tuổi, Tố Hữu mồ côi mẹ. *13 tuổi, xa gia đình vào học trường Quốc học Huế. *Năm 1938 được kết nạp vào Đảng Cộng sản Đông Dương.

- Trong hai cuộc kháng chiên chống Pháp và Mĩ cho đến 1986, Tố Hữu liên tục giữ nhiều chức vụ trong bộ máy nhà nước.
b. Sự nghiệp

1937-1946

1947-1954

1955-1962

1962-1971

1992

Là nhà thơ của lí tưởng cộng sản. Sự nghiệp thơ ca gắn liền với sự nghiệp cách mạng => Trữ tình + chính trị. Là “lá cờ đầu của thơ ca Cách mạng” Việt Nam hiện đại

Kết luận

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

1. Tác giả

Trình bày những hiểu biết về sự nghiệp sáng tác của Tố Hữu?
TỪ ẤY LÀ TẬP THƠ ĐẦU TAY.

1

2

3

MÁU LỬA

GIẢI PHÓNG

XIỀNG XÍCH

Gồm 71 bài, chia 3 phần
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Vị trí?

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

*Hoàn cảnh ra đời.

Bài thơ được sáng tác vào tháng 7-1938, đánh dấu mốc quan trọng trong cuộc đời Tố Hữu.

b.Vị trí

- Bài thơ nằm trong phần “ Máu lửa” của tập thơ “Từ ấy”

- Mở đầu cho cuộc đời cách mạng và cuộc đời thơ ca của nhà thơ
2. Bài thơ Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim... Tôi buộc lòng tôi với mọi người Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn tôi với bao hồn khổ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời. Tôi đã là con của vạn nhà Là em của vạn kiếp phôi pha Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ...
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

Đọc và chia bố cục bài thơ?

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

c. Bố cục

2. Bài thơ

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim... Tôi buộc lòng tôi với mọi người Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn tôi với bao hồn khổ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời. Tôi đã là con của vạn nhà Là em của vạn kiếp phôi pha Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ...
Niềm vui sướng, say mê của tác giả khi bắt gặp lý tưởng

Nhận thức mới về lẽ sống

Sự chuyển biến trong tình cảm
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

NHÓM 1: KHỔ 1

NHÓM 2: KHỔ 2

NHÓM 3: KHỔ 3
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

Em hiểu gì về thời điểm từ ấy?

*Thời điểm _“từ ấy”: _Tháng 7/ 1938, Tố Hữu được kết nạp vào Đảng. *Lặp nhan đề

=> Nhấn mạnh thời điểm, cảm xúc
Niềm vui sướng, say mê của tác giả
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

Hình ảnh ẩn dụ:

_+ Nắng hạ_

_+ Mặt trời _

_chân lí_

Hình ảnh so sánh:

_Hồn tôi – vườn _

_hoa lá, đậm hương, _

_rộn tiếng chim…_

Từ ngữ có sức

biểu cảm cao:

_ + Bừng_

_ + Chói_

_Tâm trạng vui sướng, say mê khi bắt gặp lí tưởng cách mạng. _

Hình ảnh tươi sáng, tràn đầy

hương sắc, âm thanh và

sức sống

Sức mạnh của Đảng, Cách mạng

Bằng bút pháp tự sự + bút pháp trữ tình lãng mạn tác giả đã diễn tả lại niềm vui sướng vô hạn của mình trong buổi đầu đến với Cách mạng
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

2.KHỔ 2

Nhận thức mới về lẽ sống :

2. Khổ 2: Nhận thức mới về lẽ sống :
_Tôi buộc lòng tôi với mọi người_
_Để tình trang trải với trăm nơi_
_Để hồn tôi với bao hồn khổ_
_ _
__
_Gần gũi với nhau thêm mạnh khối đời._
Khẳng định mối quan hệ

sâu sắc với những

người cùng cảnh ngộ,

đặc biệt người nghèo

khổ.

Tâm hồn trải rộng với cuộc đời, đồng cảm sâu xa với mọi người

quần chúng lao động

Ý thức tự nguyện sống gắn bó “_cái tôi_” cá nhân vào “_cái ta_” chung

từ láy

Ẩn dụ

Từ láy

đông đảo khối người

khẳng định quan niệm

mới mẻ về lẽ sống: sự gắn

bó hài hòa giữa "cái tôi" cá

nhân với "cái ta" chung của

mọi người. .

Lẽ sống mới của Tố Hữu được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh , biện pháp NT nào? Ý nghĩa của những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp NT ấy?

_ Lòng tôi ……………………..mọi người_
_ Lòng tôi ……………………..mọi người_
_ Tình (tôi)……………………..trăm nơi_
_ Hồn tôi ……………………..bao hồn khổ_
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

2.KHỔ 2

Cá nhân

Cộng đồng

_buộc_

_trang trải_

_với_

CÁI “TÔI” HÒA VÀO VỚI CÁI “TA”

“MẠNH KHỐI ĐỜI”

HOÀ VÀO

Nhận thức về lẽ sống mới là sự hòa nhập :

Tôi- ta, riêng- chung, cá nhân- cộng đồng.
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

2.KHỔ 2

3.KHỔ 3

Tình cảm lớn

* Cách xưng hô ruột thịt: Con, anh, em
TÔI

CON

của vạn nhà

EM

của vạn kiếp…

ANH

của vạn đầu

em nhỏ

_“Tôi” _– là thành viên của _“vạn nhà”_, có tình cảm thân thiết với quần chúng lao khổ, như người cùng gia đình. Điệp từ “là”:
1. Tác giả

I. TIỂU DẪN

TỪ ẤY (TỐ HỮU)

2. Bài thơ

II. ĐỌC HIỂU

1.KHỔ 1

2.KHỔ 2

3.KHỔ 3

Tình cảm lớn

*Điệp từ “là”: *Số từ ước lệ “vạn”

=>Tình cảm gia đình nồng ấm thân thiết. Nhà thơ cảm nhận mình đã là thành viên của đại gia đình quần chúng.

*Từ ngữ biểu cảm + Cù bất cù bơ + Kiếp phôi pha

=> Tấm lòng xót thương của nhà thơ trước những kiếp đời bất hạnh và lòng căm giận trước những oan trái kẻ thù gây ra.
* Nhà thơ đứng trên lập trường giai cấp vô sản.

- Nhận thức rõ mối quan hệ giữa bản thân và quần chúng lao khổ.

=> Đó là tình cảm cao đẹp của người chiến sĩ- nhà thơ Cách mạng.
TÓM LẠI
_Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ_

_Mặt trời chân lí chói qua tim_

_Hồn tôi là một vườn hoa lá_

_Rất đậm hương và rộn tiếng chim…_

__

_Tôi buộc lòng tôi với mọi người_

_Để tình trang trải với trăm nơi_

_Để hồn tôi với bao hồn khổ_

_Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời_

__

_Tôi đã là con của vạn nhà_

_Là em của vạn kiếp phôi pha_

_Là anh của vạn đầu em nhỏ_

_Không áo cơm, cù bất cù bơ.._

Niềm vui lớn (vui sướng mãnh liệt của nhà thơ khi gặp ánh sáng lí tưởng)

Lẽ sống lớn (Nhận thức sâu sắc về lẽ sống)

Tình cảm lớn (Chuyển biến sâu sắc trong tình cảm) III. TỔNG KẾT
*Nội dung

- Niềm vui sướng, say mê, náo nức của tác giả ngày đầu đến với Cách mạng.
- Nhận thức mới về lẽ sống và sự chuyển biến trong tình cảm của nhà thơ.
2. Nghệ thuật

*Hình ảnh tươi sáng giàu ý nghĩa tượng trưng

- Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ
Hoạt động luyện tập
* *Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: *Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ, * Mặt trời chân lí chói qua tim. * Hồn tôi là một vườn hoa lá, * Rất đậm hương và rộn tiếng chim. *(Trích Từ ấy, Tố Hữu, Tr 44, SGK Ngữ văn 11,Tập II, NXBGD 2007) *1. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên? *2. Đoạn thơ được viết theo phương thức biểu đạt nào? *3.Xác định biện pháp tu từ về từ trong đoạn thơ và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
_ - Bài thơ giúp cho em hiểu gì về việc xác định lí tưởng?_
_ - Lí tưởng của em hiện nay là gì?_
_ - Em sẽ làm gì để thực hiện lí tưởng đó?_
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Bài tập về nhà:
- Phân tích bài thơ “Từ ấy” của Tố Hữu để thấy rõ vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ chiến sĩ.
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH!