TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG
LTVC - Lớp: 4A5
GV: Lê Thanh Mai
Từ đơn từ phức
Kiểm tra bài cũ:
Bài :Trong câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?
a) Đi học về qua nhà văn hóa xã,Tuấn rủ Thắng: “Tường quét vôi trắng thế này mà vẽ con ngựa lên đó thì đẹp lắm đây. Ta vẽ đi, Thắng ơi!”
b) Ở Việt Nam hiện nay, nhiều cơ quan có biển thông báo: Ra khỏi phòng, nhớ tắt điện.

Câu sau đây có 14 từ, mỗi từ đựợc phân cách bằng một dấu gạch chéo:

Nhờ bạn giúp đỡ , lại có chí học hành , nhiều năm liền , Hanh là học sinh tiên tiến.
I/ Nhận xét:
Nhờ , có,
chí, nên,
nhiều, năm
liền, Hanh, là, giỏi
giúp đỡ
học hành
học sinh
tiên tiến
Từ đơn
Từ phức
(Từ chỉ có 1 tiếng)
(Từ có hai tiếng trở lên)
SINH HOẠT NHÓM ĐÔI (2 PHÚT)
Tiếng dùng để làm gì ?
Từ dùng để làm gì ?
Tiếng Từ
- Đơn vị tạo nên từ -Đơn vị tạo nên câu
- Có nghĩa hoặc không - Bắt buộc có nghĩa
có nghĩa
-Vd: ăn , hoa , quả -Vd: ăn, hoa ,quả, lánh (lấp lánh) lấp lánh , lao xao
II. GHI NHỚ :
1. Tiếng cấu tạo nên từ. Từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức.
2.Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu .
III,Luyện tập :
Dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ trong hai câu thơ cuối đoạn. Ghi lại các từ đơn và các từ phức trong đoạn thơ sau :
Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Rất công bằng, rất thông minh
Vừa độ lượng lại đa tình , đa mang .
Lâm Thị Mỹ Dạ
CỦNG CỐ:
Từ phức khác từ đơn ở điểm nào?
Nêu ví dụ.
HS nêu : Từ đơn là từ 1 tiếng có nghĩa
Từ phức là từ gồm 2 hay nhiều tiếng ghép lại
Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Nhân hậu – Đoàn kết.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò: