GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GiỜ
Giáo viên: Trịnh Thị Thu Hiền
Trường: THCS Ngô Quyền

Bến cảng Nhà Rồng
Thảo luận nhóm bàn
( 4 phút )
Câu hỏi
Dãy 1 + 2( Câu 1): Vì sao B¸c Hå cã thÓ ra ®i tìm ®ư­êng cøu nư­íc chØ víi hai bµn tay tr¾ng? Em thích nhất câu nói nào của Bác trong câu chuyện? Tại sao?
Dãy 3 + 4( Câu 2): Anh Lê có hành động gì? Qua hành động đó em hãy nhận xét về anh Lê?
Hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc
Trò chơi tiếp sức
(Yêu cầu: Trong 2 phút các nhóm sẽ lên bảng viết các hành vi phù hợp câu hỏi của mình, mỗi bạn một lần viết, viết xong nhanh chân về chỗ cho bạn mình lên tiếp)
Nhóm 1: Tìm các hành vi thể hiện tự lập trong học tập
Nhóm 2: Tìm các hành vi thể hiện tự lập trong lao động, sinh hoạt hàng ngày
Nhóm 3: Tìm các hành vi thiếu tính tự lập trong học tập, lao động và đời sống
Nhóm 4: Em hãy kể các việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp em

Em tán thành với các ý kiến nào sau đây về tính tự lập? Vì sao?
Chỉ con nhà nghèo mới cần tự lập
Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân
Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững
Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
đ. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn.
e. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn
Bài tập 2 (SGK trang 26)
Há miệng chờ sung
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Tự lực cánh sinh
Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Cậu ấm
ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ
DẶN DÒ
- Làm bài tập 3-4-5 trang 27/SGK
- Chuẩn bị bài 11: Lao động tự giác, sáng tạo
+Xem và thực hiện tình huống /SGK - 28
+Trả lời những câu hỏi gợi ý
+ Sưu tầm tấm gương về lao động tự giác, sáng tạo