CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8/2
GIÁO VIÊN: LA KIM YẾN
Câu 2. Những biểu hiện nào sau đây là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
a. Trẻ em đến tuổi đi học được đến trường.
b. Làm vệ sinh đường phố sạch đẹp.
c. Nghe và tuyên truyền những tin đồn nhảm.
Câu 1. Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? Là học sinh, em làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
d. Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.
đ. Tổ chức sinh nhật linh đình.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 10
TỰ LẬP
I. Đặt vấn đề
Vì sao Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng?
TỰ LẬP
Bài 10
Vì Bác có lòng yêu nước, lòng quyết tâm, sự hăng hái nhiệt quyết của tuổi trẻ, có lòng tin vào bản thân, có bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn gian khổ.
I. Đặt vấn đề
Bài 10
TỰ LẬP
Em có nhận xét gì về suy nghĩ của anh Lê?
Anh Lê là người yêu nước nhưng không đủ can đảm, không đủ tự tin trước những khó khăn.
I. Đặt vấn đề
TỰ LẬP
Em thích câu nói nào của Bác trong câu chuyện trên? Vì sao?
Bài 10
I. Đặt vấn đề
“ Đây tiền đây,- Anh Thành vừa nói, vừa xòe rộng hai bàn tay – chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi.”
 Không ngại khó khăn, gian khổ, thể hiện ý chí tự lập cao.
Bài 10
TỰ LẬP
I. Đặt vấn đề
Người Đi Tìm Hình Của Nước
Tác giả: Chế Lan Viên
Đất nước đẹp vô cùng. Nhưng Bác phải ra đi 
Cho tôi làm sóng dưới con tàu đưa tiễn Bác! 
Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất, 
Bốn phía nhìn không một bóng hàng tre. 

Đêm xa nước đầu tiên, ai nỡ ngủ? 
Sóng vỗ dưới thân tàu đâu phải sóng quê hương! 
Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở, 
Xa nước rồi, càng hiểu nước đau thương! 
…………………………………………..
Bài 10
TỰ LẬP
Đặt vấn đề
Nội dung bài học
1. Thế nào là tự lập
- Là tự làm lấy, tự giải quyết lấy công việc của mình, tự lo liệu
tạo dựng cho cuộc sống của mình
- Không trông chờ, dựa dẫm, hay phụ thuộc vào người khác.
Tự lâp là gì ?
Bác Hồ có lòng yêu nước nồng nàng, có lòng tin vào bản thân, có quyết tâm, không ngại khó, không trông chờ, dựa dẫm và có ý chí tự lập, tự rèn.
Em có suy nghĩ gì qua câu
chuyện trên?
Bài 10
TỰ LẬP
Đặt vấn đề
Nội dung bài học
Thế nào là tự lập
Biểu hiện của tự lập
Đội 1: Tìm những việc làm thể hiện tính tự lập trong học tập?
Đội 2: Tìm những việc làm thể hiện tính tự lập trong công việc?
Đội 3: Tìm những việc làm thể hiện tính tự lập trong sinh hoạt hằng ngày?
Cuộc thi
“ Nhanh mắt, nhanh tay”
(2 phút)
Những việc làm thể hiện tính tự lập trong học tập, lao động và công việc hằng ngày.
- Tự mình đi xe đạp đến lớp.
- Tự học bài và làm bài tập.
- Tự chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
-Tự giác giơ tay phát biểu xây dựng bài…
- Trực nhật lớp.
- Hoàn thành tốt công việc lao động trường giao.
- Chăm sóc bồn hoa, cây xanh.
- …
Tự giặt quần áo của mình
-Tự giúp đở gia đình những công việc như nấu cơm, quét dọn nhà cửa, rửa chén bát.
- Tự chuẩn bị bửa ăn khi mẹ vắng nhà…
TỰ LẬP
Bài 10
TẤM GƯƠNG TỰ LẬP

Em hãy kể một số tấm gương về tự lập trong cuộc sống hàng ngày mà em biết
Lê Thị Thắm 11 tuổi . Ở Đông Sơn, Thanh Hóa. Giải nhất cuộc thi mỹ thuật tỉnh Thanh Hóa.
Bạn Nguyễn Minh Phú khi sinh ra đã không có 2 cánh tay. Bạn đã kiên trì tự mình chịu đau đớn để tập viết, tập đá cầu, đá bóng, bơi lội, Làm công việc nhà phụ cha mẹ. Phú nói: “Giờ thì tôi đã biết, chẳng có gì là không thể. Nếu có nghị lực và quyết tâm, mình sẽ vượt qua tất cả.”
Với trọng lượng chỉ có 12 kg và gần như mất hoàn toàn khả năng vận động, chàng trai bại liệt Nguyễn Công Hùng đã vượt qua những khó khăn thường ngày trở thành “Hiệp sỹ công nghệ thông tin năm 2005”, anh đã trở thành một tấm gương sáng thể hiện tính tự lập.
15
Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký
Những vận động viên tham gia Đại hội thể dục thể thao dành cho người khuyết tật , có người bị mù cả đôi mắt, có người bị mất đi một bộ phận trên cơ thể của mình, nhưng với tính tự lập họ đã vượt qua những trận đấu gay go đem vinh quang về cho nước nhà bằng những tấm huy chương.…
Hai vợ chồng ông Hoàng chỉ có một cánh tay nhưng họ đã tự mình làm việc:
Khai phá rừng để trồng cây ăn trái
Đào đìa, vét mương để nuôi tôm.
Học kĩ thuật nuôi tôm
Kinh tế họ trở nên khá giả
Giúp bà con có hoàn cảnh khó khăn khác thoát nghèo.
Bài 10
TỰ LẬP
Đặt vấn đề
Nội dung bài học
Thế nào là tự lập
Biểu hiện của tự lập
- Tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn thử thách.
- Có ý chí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống.
3. Ý nghĩa
Bài 10
TỰ LẬP
3. Ý nghĩa
Em học tập được gì từ những tấm gương trên?
Bài 10
TỰ LẬP
Đặt vấn đề
Nội dung bài học
Thế nào là tự lập
Biểu hiện của tự lập
Ý nghĩa
- Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống.
- Họ luôn được mọi người yêu mến, kính trọng.
Tự lập có ý nghĩa như thế nào?
Bài 10
TỰ LẬP
ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ
“Kiến tha lâu cũng đầy tổ”
“Chớ thấy sóng cả mà ngả tay chèo”
“Có công mài sắt, có ngày nên kim”
“Há miệng chờ sung”
Trái với tự lập là gì ?
Bài 10
TỰ LẬP
Tự lập
Không tự lập
- Tự tin, bản lĩnh
- Đương đầu với khó khăn, thử thách
- Ý chí nỗ lực vươn lên
* Thành công được yêu mến, kính trọng.
Nhút nhát không bản lĩnh
Lo sợ, ngại khó
Ỷ lại, dựa dẫm
Phụ thuộc vào người khác
* Thất bại bị xem thường
Điểm khác nhau giữa người tự lập và không( thiếu) tự lập.
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây?Vì sao?
Chỉ con nhà nghèo mới cần tự lập;
Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân
Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững
Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
đ. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống, mặc dù phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn.
e. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn
Bài tập 2 (SGK trang 26)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài và làm tiếp các bài tập 3, 4, 5/ SGK trang 26, 27.
Chuẩn bị bài: “Lao động tự giác và sáng tạo”
+ Thế nào lao động tự giác, sáng tạo?
+ Nêu những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động?



Kính chào và kính chúc sức khỏe
quí thầy cô giáo!