Trong buổi thảo luận về: " Học sinh nghèo vượt khó" có 2 ý kiến được đưa ra:
1. Họ là người thông minh nên dù gia đình khó khăn vẫn học tốt.
2. Họ là người có nghị lực, tự mình biết vượt qua khó khăn, thử thách của cuộc sống.
Em tán thành ý kiến nào? Tại sao?
Giáo dục công dân 8
Tiết 11- Bài 10: TỰ LẬP
Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Ngọc
Trường THCS Phú Thượng
Câu 1: Bác ra đi tìm đường cứu nước trong hoàn cảnh nào?
Đất nước bị Thực dân Pháp xâm chiếm
Nhân dân khổ cực lầm than.
Bản thân muốn ra nước ngoài tìm đường cứu nước nhưng không có của cải, tiền bạc
=>Bác không sợ khó khăn, gian khổ.
- Bác có lòng yêu nước.
- Bác có lòng quyết tâm
- B¸c tin vào khả năng của bản thân.
Câu2: Tại sao Bác có thể ra đi tìm đường cứu nước chỉ với hai bàn tay không?
1.Tự lập
b. Biểu hiện:
+ Tự tin, có bản lĩnh đương đầu với khó khăn thử thách.
+ Có ý chí nỗ lực phấn đấu quyết vươn lên trong học tập, cuộc sống.
Khái niệm:
- Tự làm lấy, tự giải quyết công việc, tự lo liệu tạo dựng cuộc sống của mình. -- Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
2. Ý nghĩa:

3. Trách nhiệm của học sinh:
-Thành công trong cuộc sống.
- Được mọi người yêu mến, kính trọng.
- Học tập, ca ngợi những tấm gương sống tự lập.
- Rèn luyện tính tự lập cả trong học tập, lao động và sinh hoạt.
- Phê phán những hành vi thiếu tự lập .
Đánh dấu vào ý kiến em cho là đúng. Giải thích vì sao?
Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
Những thành công chỉ nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không bền vững.
Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của người khác