Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §5. Xác suất của biến cố

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Trung Phong
Ngày gửi: 14h:47' 16-11-2010
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 142
Số lượt thích: 0 người
đặng trung phong - Trường THPT SÔng Mã
Kiểm tra bài cũ
Gieo m?t con súc sắc cân đối và đồng chất một lần.
Mô tả không gian mẫu. Đếm số phần tử của không gian mẫu?
b. Xác định biến cố A: "mặt chẵn xuất hiện". Đếm số phần tử của A ?
c. Xác định biến cố B: "xuất hiện mặt có số chấm bé hơn 5 " .
Đếm số phần tử của B?
Giải
b. A = {2,4,6}
a. ? = {1,2,3,4,5,6} gồm 6 kết quả đồng khả năng xuất hiện.
Gọi n(A) là số phần tử của biến cố A thì n(A) = 3
c. B = {1,2,3,4}
Gọi n(B) là số phần tử của biến cố B thì n(B) = 4
Khả năng xuất hiện của mỗi mặt là bao nhiêu ?
Khả năng xuất hiện của mỗi mặt là như nhau và bằng 1/6
Cho biết khả năng sảy ra của các biến cố A, B và biến cố nào sảy ra nhiều hơn ?
Khả năng xuất hiện biến cố A là :
Khả năng xuất hiện biến cố B là :
n(?) = 6
Khả năng sảy ra biến cố B nhiều hơn biến cố A
Xác suất của biến cố B
Xác suất của biến cố A
I. định nghĩa cổ điển của xác suất
1. Định nghĩa
Giả sử A là một biến cố liên quan đến một phép thử chỉ có một số hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện.
Ta gọi tỉ số.
2. Ví dụ
Ví dụ 1. Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.Tính xác suất của biến cố sau:
a) A : "Mặt ngửa xuất hiện hai lần";
b) B : "Mặt sấp xuất hiện đúng một lần";
c) C : "Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần";
Tiết 31: §5 x¸c suÊt cña biÕn cè
Chú ý :Để tính xác suất của một biến cố :
Bước 1: Mô tả không gian mẫu, đếm số phần tử của không gian mẫu n(?);
Bước 2: Xác định các tập con A, B, ... rồi tính n(A), n(B);
Bước 3: áp dụng cthức:
Dựa vào định nghĩa của biến cố một em hãy cho biết để tính sác xuất của một biến cố ta phải tìm những gì?
là xác suất của biến cố A
Kí hiệu P(A) thì:
Không gian mẫu:
Giải
Số phần tử của không gian mẫu:
a) A={NN}, n(A)=1
b) B={SN , NS}, n(B) = 2
c) C ={NN , NS , SN} , n(C)= 3
-n(A): Số phần tử của biến cố A
- n(?) : Số phần tử của không gian mẫu
ĐVĐ
I. định nghĩa cổ điển của xác suất
1. Định nghĩa
Giả sử A là một biến cố liên quan đến một phép thử chỉ có một số hữu hạn số kết quả đồng khả năng xuất hiện.
Ta gọi tỉ số là xác suất của biến cố A.

Kí hiệu P(A) thì:
2. Ví dụ
Ví dụ 2. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần liên tiếp. Tính xác suất của các biến cố sau:
A : "Lần đầu xuất hiện mặt 6 chấm";
B : "Số chấm trong hai lần gieo hơn kém nhau 2";
C : "Số chấm trong hai lần gieo bằng nhau".
Tiết 31: §5 x¸c suÊt cña biÕn cè
Chú ý :Để tính xác suất của một biến cố :
Bước 1: Mô tả không gian mẫu, đếm số phần tử của không gian mẫu n(?);
Bước 2: Xác định các tập con A, B, ... rồi tính n(A), n(B);
Bước 3: áp dụng cthức:
Ví dụ 1. Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.Tính xác suất của biến cố sau:
a) A : "Mặt Ngửa xuất hiện hai lần";
b) B : "Mặt sấp xuất hiện đúng một lần";
c) C : "Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần";
VD2
-n(A): Số phần tử của biến cố A
- n(?) : Số phần tử của không gian mẫu
Hoạt Động Nhóm
Một hộp chứa 10 quả cầu đánh số 1 từ đến 10 lấy ngẫu nhiên một quả cầu. tính xác suất của các biến cố sau:
Giải
?={1,2,.,10} , n(?)=10
A={2,4,6,8,10},
n(A)=5
?={1,2,.,10} , n(?)=10
B={3,6,9}, n(B)=3
Giải
Giải
Giải
?={1,2,.,10} , n(?)=10
C={1,2,3,4}, n(C)=4
?={1,2,.,10} , n(?)=10
D={5,10}, n(D)=2
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Câu 1. Gieo ngẫu nhiên 1 con súc sắc cân đối và đồng chất hai l?n.
Xác suất để tổng các chấm của hai lần gieo bằng 3 là:
Câu 2. rút ngẫu nhiên 1 quân bài Từ một cỗ bài có 52 quân bài,.
Xác suất của biến cố "1 quân bài rút ra là quân át " là:
A. 1/6 B. 1/12 C. 1/18 D. 1/3
Câu 3. Gieo ngẫu nhiên 1 đồng xu cân đối và đồng chất 3 l?n.
Xác suất " mặt sấp sảy ra đúng một lần" là:
3/7 B. 3/8 C. 3/4 D. 5/8
Câu 4. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất một lần. Xác xuất để con súc sắc xuất hiện "mặt có số chấm lớn hơn 3" là:
1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/3
A. 1/52 B. 1/51. C.4/48 D. 4/52
-Học định nghĩa cổ điển của xác suất;

- Nhớ công thức tính xác suất

-Làm và xem lại các bài tập:
+Bài 1,2,3,4,5 (SGK trang 74).

+Bài thêm : Giả sử A và B là các biến cố liên quan đến một phép thử có một số hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện.

CMR: a) P(ỉ) = 0, P(?) = 1;
b) 0 ? P(A) ? 1với mọi biến cố A;
c) Nếu A và B xung khắc thì: P(A?B) = P(A) + P(B).
Phần việc về nhà
CM
BT2
BT3
TiẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CHÚC QUÝ
THẦY CÔ
SỨC KHOẺ
CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT
Hướng dẫn
TN1
Câu 1: n(?) = 36
n(A) = 2
Vậy P(A) = 1/18
Đáp án C
TN1
Câu 2: n(?) = 52
n(A) = 4
Vậy P(A) = 4/52
Đáp án D
Hướng dẫn Không gian mẫu
? ={NNN, NNS, NSN, NSS, SSN, SNN, SNS, SSS}
Gọi A là biến cố: " mặt sấp sảy ra đúng một lần"
A = {NNS, NSN, SNN}
Vậy P(A) = 3/8 Đáp án B
TN1
Câu 3. Gieo ngẫu nhiên 1 đồng xu cân đối và đồng chất 3 l?n.
Xác suất " mặt sấp sảy ra đúng một lần" là:
Câu 4.Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất. Xác xuất để con súc sắc xuất hiện" mặt có số chấm lớn hơn 3" là:
HD: ? = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ? n(?) = 6
Đáp án A
TN1
Gọi A là biến cố "mặt có số chấm lớn hơn 3"
? A = {4, 5, 6} ?n(A) = 3
Vậy P(A) = n(A)/n(?) = 3/6 = 1/2
Bài 2 (SGK-tr74):
Có 4 tấm bìa được đánh số từ 1 đến 4. Rút ngẫu nhiên 3 tấm.
a) Hãy mô tả không gian mẫu.
b) Xác định các biến cố sau:
A: "Tổng các số trên 3 tấm bìa bằng 8".
B: " Các số ghi trên ba tấm bìa là ba số tự nhiên liên tiếp".
c) Tính P(A), P(B).
A = {1, 3, 4)
a) Vì không phân biệt thứ tự và rút không hoàn lại nên không gian mẫu gồm các tổ hợp chập 3 của 4 số:
? = {(1, 2, 3), (1, 2, 4), (1, 3, 4), (2, 3, 4)}
c) P(A) = 1/4,
1
4
3
2
giải
TV
P(B) = 2/4 = 1/2
B= {(1, 2, 3), (2, 3, 4)}
, n(A)=1
, n(B)=2
, n(?)=4
Bài 3 (SGK-Tr74):
Một người chọn ngẫu nhiên hai chiếc giày từ 4 đôi giày cỡ khác nhau. Tính xác suất để hai chiếc được chọn tạo thành một đôi.
Gọi A là biến cố: "Hai chiếc được chọn tạo thành một đôi",
ta có n(A) = 4.
Vì chọn ngẫu nhiên 2 chiếc giày từ 8 chiếc giày nên mỗi lần chọn ta có kết quả là một tổ hợp chập 2 của 8 phần tử. Vậy số phần tử của không gian mẫu là:
Vậy: P(A) = 4/28 = 1/7.
giải
Vì một đôi giày có hai chiếc khác nhau nên bốn đôi giày khác cỡ cho ta tám chiếc giày khác nhau.

Trả lời: Xác suất để hai chiếc được chọn tạo thành một đôi
từ 4 đôi giày cỡ khác nhau là 1/7.
TV
 
Gửi ý kiến