Trường TH, THCS&THPT quốc tế á châu
Người thực hiện: Phạm Thị Hiệp
Môn: toán
Lớp : 1.24
Kh?i d?ng

KIỂM TRA BÀI CŨ
Trò chơi: Vòng quay may mắn
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
Toán
Quay nào
Câu 1: Đoạn thẳng nào ngắn hơn ?
Câu 2: Đoạn thẳng MN như thế nào so với đoạn thẳng PQ?
Đoạn thẳng PQ như thế nào so với đoạn thẳng MN?

Chúc mừng bạn đã nhận được một tràng vỗ tay từ các Cô và các bạn









Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hỏi: Làm thế nào để biết chiều dài của cái bàn?
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
Toán









Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hỏi: Ta đo chiều dài cái bàn bằng những cách nào?
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
Toán









Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Như vậy có rất nhiều cách đo nhưng để có cùng các kết quả đo, bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu với các bạn về 1 đơn vị đo độ dài đó là Xăng-ti-mét.
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
Toán








Bài: XĂNG – TI –MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2019
Toán
XĂNG – TI –MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
Toán
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019
Hoạt động 2:
GIỚI THIỆU ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI (CM) VÀ DỤNG CỤ ĐO ĐỘ DÀI
Các loại thước :
Thước kẻ học sinh
Thước cuộn
Thước kẹp
Thước dây
Các em cho biết trên thước có những gì?
Quan sát thước thấy:
Có các số
Có các vạch
Bên cạnh số 0 có chữ cm
Khoảng cách giữa các vạch bằng nhau
- Xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài.
- Xăng-ti-mét viết tắt là cm
Vậy làm thế nào để đo độ dài của đoạn thẳng?
Bài: Xăng-ti-mét. Đo độ dài
Toán
5 cm
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019
GIỚI THIỆU CÁC THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI
Làm thế nào để đo độ dài của đoạn thẳng?
Vậy đoạn thẳng dài
bao nhiêu xăngtimet?
2 cm
1 cm
một xăng-ti-mét
B
A
?
?
?
1cm
3cm
6cm
một xăng-ti-mét
ba xăng-ti-mét
sáu xăng-ti-mét
Hoạt động 3: Luyện tập-Thực hành
Bài 1: Viết:
Toán
Xăng - ti - mét. Đo độ dài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo:
3
4
5
 Đặt thước sao cho mép thước trùng với đoạn thẳng và di chuyển thước dọc theo đoạn thẳng để vạch số 0 trùng với đầu đoạn thẳng.
 Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị đo.

Chốt: Như vậy khi đo đoạn thẳng ta cần:
3. Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s:
3. Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s:
s
3. Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s:
s
3. Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s:
đ
 Đặt thước sao cho mép thước trùng với đoạn thẳng và di chuyển thước dọc theo đoạn thẳng để vạch số 0 trùng với đầu đoạn thẳng.
 Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị đo.

Chốt: Như vậy khi đo đoạn thẳng ta cần:
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
(Thảo luận nhóm 3)
1
3
4
2
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
1
2
Tổ 1:
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
1
3
2
Tổ 2:
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
3
4
2
Tổ 3:
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
1
1
2
3
4
4. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo:
 Đặt thước sao cho mép thước trùng với đoạn thẳng và di chuyển thước dọc theo đoạn thẳng để vạch số 0 trùng với đầu đoạn thẳng.
 Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị đo.

Chốt: Như vậy khi đo đoạn thẳng ta cần:
Môn : Toán
Bài : XĂNG – TI –MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
Đoạn thẳng MN dài mấy xăng –ti - mét ?
0 1 2
8
4
2
M
N
Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng
Môn : Toán
Bài : XĂNG – TI –MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
0 1 2 3 4
1
3
4
A
B
Đoạn thẳng AB dài mấy xăng –ti - mét ?
Môn : Toán
Bài : XĂNG – TI –MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng
0 1 2 3 4 5 6
6
4
5
C
D
Đoạn thẳng CD dài mấy xăng –ti - mét ?
Hôm nay chúng ta học đơn vị đo độ dài nào?

Xăngtimet viết tắt là gì?
CHÚC CÁC EM LUÔN
CHĂM NGOAN