PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG
HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP HUYỆN NĂM 2023-2024

BIỆN PHÁP
GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG
CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
Giáo viên: Phan Thị Thúy Liễu
Đơn vị: Trường TH&THCS Triệu Vân

PHẦN 1: LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP

Cơ sở ban
đầu cho sự
phát triển
đúng đắn và
lâu dài cho
học sinh

Giáo viên chủ
nhiệm lớp còn
phải thường
xuyên theo dõi
các hoạt động
của học sinh

Công tác chủ
nhiệm lớp
phải được
thực hiện
đồng bộ

PHẦN 2: NỘI DUNG
1. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG

2. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG
THUẬN LỢI
• Số lượng học sinh ổn định
• Trong lớp đi học đúng độ tuổi
nên rất đoàn kết và yêu thương
nhau
• Cơ sở vật chất lớp học đảm bảo
cho việc học tập của học sinh
• Phụ huynh quan tâm tới việc học
của con em

KHÓ KHĂN
• Trình độ nhận thức các em
không đồng đều
• Một số em chưa tích cực trong
học tập
• Còn một bộ phận nhỏ phụ huynh
do hoàn cảnh nên chưa có điều
kiện quan tâm đến con em mình

BẢNG KHẢO SÁT
TIÊU CHÍ

ĐẦU NĂM HỌC 2022-2023

Số lượng

Tỉ lệ

Đi học chuyên cần

17/20

85%

Hứng thú học tập

12/20

60%

Đoàn kết thân ái

14/20

Tự giác tích cực

10/20

70%
50%

LỚP 5C - ĐẦU NĂM HỌC 2022-2023

2. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

2.1
Xây dựng nề nếp
lớp học

2.2
Xây dựng “Lớp
học thân thiện,
học sinh tích cực”

2.3
Hướng dẫn học
sinh tự học ở nhà

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học
2.1.1 Nắm bắt thông tin học sinh

2.1. Xây dựng nề nếp lớp học
2.1.2 Tổ chức bầu Ban Cán sự lớp

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học

2.1.3 Phân công nhiệm vụ cụ thể cho Ban Cán sự lớp

Nhiệm vụ của lớp trưởng

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học
Nhiệm vụ lớp phó học tập

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học
Nhiệm vụ của lớp phó lao động

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học

Nhiệm vụ của các tổ trưởng, tổ phó

2.1 Xây dựng nề nếp lớp học

Giáo viên trao quà cho các bạn đạt kết quả tốt trong tuần học

2.2 Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực”
2.2.1 Trang trí lớp học thân thiện

2.2 Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực”
2.2.1 Trang trí lớp học thân thiện

2.2 Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực”
2.2.2 Xây dựng mối quan hệ
thầy - trò

2.2.2 Xây dựng mối quan hệ thầy - trò

2.2.3 Xây dựng mối quan hệ bạn bè

2.2.4 Xây dựng mối quan hệ giữa giáo viên và phụ huynh

2.2 Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực”

2.2.5 Tổ chức các
hoạt động tập thể và
các trò chơi vui tươi
lành mạnh

2.3 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà

PHẦN 3: HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP

PHẦN 3: HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP

PHẦN 3: HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP

PHẦN 4: KẾT LUẬN
1. Ý nghĩa của biện pháp

Tầm quan
trọng của giáo
viên chủ
nhiệm

Tìm hiểu các
biện pháp để
nâng cao hiệu
quả học tập

Rèn luyện nề
nếp cho học
sinh để đạt kết
quả tốt

2. Kiến nghị đề xuất

ĐỐI VỚI NHÀ TRƯỜNG
ĐỐI VỚI LIÊN ĐỘI
ĐỐI VỚI PHỤ HUYNH

CÁM ƠN BAN GIÁM KHẢO VÀ CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐÃ LẮNG NGHE

NGƯỜI THỰC HIỆN: PHAN THỊ THÚY LIỄU