Tìm kiếm Bài giảng
Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thúy Nga
Ngày gửi: 08h:56' 27-02-2021
Dung lượng: 292.0 KB
Số lượt tải: 121
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thúy Nga
Ngày gửi: 08h:56' 27-02-2021
Dung lượng: 292.0 KB
Số lượt tải: 121
Số lượt thích:
0 người
Câu hỏi : HS1
1, Nêu khái niệm phân số ?
2, Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số?
2, Cách viết cho ta phân số
Trả lời :
1, Phân số là số có dạng trong đó
a gọi là tử số; b gọi là mẫu số
HS2: Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
H1
H2
Em hãy cho biết phần tô màu H1 chiếm bao nhiêu phần của tấm bìa?
Phần tô màu H2 chiếm bao nhiêu phần của tấm bìa?
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
Phần tô màu H1 chiếm tấm bìa
Phần tô màu H2 chiếm tấm bìa
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
H1
H2
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
Phần tô màu H1 chiếm tấm bìa
Phần tô màu H2 chiếm tấm bìa
-Phần tô màu hai tấm bìa này bằng nhau
Ta nói tấm bìa H1
bằng tấm bìa H2,
hay
- Em có nhận xét gì về phần tô màu của hai tấm bìa trên?
Tiết 69. Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
a.d = b.c
2. Phân số bằng nhau
a. Định nghĩa:
Trở lại ví dụ trên:
- So sánh tích của tử số của phân số này với mấu số của phân số kia?
1.6 = 2.3( vì cùng bằng 6)
-Phân số ta có nhận xét: 1.6 = 2.3
Ví dụ:
Vì 5.12 = 6.10(=60)
Ví dụ: Hai tấm bìa H3 và H4 có kích thước như nhau
=
Phân số và ta nhận thấy rằng:
2.8 = 4.4( = 16)
(H3)
(H4)
b. Các ví dụ :
Ví dụ 1 :
- Cho hai phân số theo định nghĩa, hai phân số có bằng nhau không? Vì sao?
vì (-3).(-8) = 6.4 (=24)
- Phân số có bằng nhau hay không? Vì sao?
vì 3.7 (-4).5
Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
?1
?1
Giải
vì 1. 12 = 4.3(= 12)
vì (-3).(-15)=5.9 (= 45)
c,
b,
a,
d,
a,
b,
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
?2
Có thể khẳng định ngay các cặp phân số sau đây không bằng nhau, tại sao?
Trả lời
Có thể khẳng định các cặp phân số trên không bằng nhau vì: Tích của tử số của phân số này với mẫu của phân số kia có một tích dương, một tích âm.
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau (Dạy phần 2)
Ví dụ 2:
Tìm số nguyên x, biết:
Giải:
Vì
nên x . 28 = 4.21
Suy ra
Bài tập 6/8 SGK
Tìm các số nguyên x và y, biết:
a) Vì
nên x. 21 = 7. 6
Suy ra
Giải:
b) Vì
nên - 5 . 28 = y.20
Suy ra
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
V?y
Vậy x =2
Vậy x = -7
Bài tập 7/8 SGK
Điền số thích hợp vào ô vuông:
b)
c)
d)
a)
+ Nếu a.d = b.c thì
+ Nếu a.d b.c thì
Để kiểm tra phân
số có bằng phân số
hay không ta làm như thế nào?
Bài tập 8/9 SGK
các cặp phân số sau đây luôn bằng nhau:
b)
Giải
a)
Vì
a.b
= (-b). (-a) =(ab)
Vì
-a.b
= (-b). a(
= -ab)
Nhận xét : Nếu đổi dấu cả tử số lẫn mẫu số của cùng một phân số thì ta được một phân số mới bằng phân số đã cho.
nên
nên
Cho hai số nguyên a và b ( ). Chứng tỏ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau?
Lấy được ví dụ và gải thích được tại sao hai phân số bằng nhau
Làm bài 9; 10/ SGK – 9
Làm bài 9; 10; 11; 12; 13/ SBT – T5
Giờ sau đọc bài 3. Tính chất cơ bản của phân số.
Bài tập 9/9 SGK
Áp dụng kết quả của bài tập 8, hãy viết các phân số sau thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
Giải
Bài tập 10/9 SGK
được các phân số bằng nhau như sau:
2
3
1
6
3
2
1
6
2
3
6
1
3
2
6
1
? Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ dẳng thức 3 . 4 = 6 . 2
Từ đẳng thức 2 . 3 = 1 . 6 ta có thể lập
1, Nêu khái niệm phân số ?
2, Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số?
2, Cách viết cho ta phân số
Trả lời :
1, Phân số là số có dạng trong đó
a gọi là tử số; b gọi là mẫu số
HS2: Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
H1
H2
Em hãy cho biết phần tô màu H1 chiếm bao nhiêu phần của tấm bìa?
Phần tô màu H2 chiếm bao nhiêu phần của tấm bìa?
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
Phần tô màu H1 chiếm tấm bìa
Phần tô màu H2 chiếm tấm bìa
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
H1
H2
Cho hai tấm bìa H1 và H2 có cùng kích thước
Phần tô màu H1 chiếm tấm bìa
Phần tô màu H2 chiếm tấm bìa
-Phần tô màu hai tấm bìa này bằng nhau
Ta nói tấm bìa H1
bằng tấm bìa H2,
hay
- Em có nhận xét gì về phần tô màu của hai tấm bìa trên?
Tiết 69. Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
a.d = b.c
2. Phân số bằng nhau
a. Định nghĩa:
Trở lại ví dụ trên:
- So sánh tích của tử số của phân số này với mấu số của phân số kia?
1.6 = 2.3( vì cùng bằng 6)
-Phân số ta có nhận xét: 1.6 = 2.3
Ví dụ:
Vì 5.12 = 6.10(=60)
Ví dụ: Hai tấm bìa H3 và H4 có kích thước như nhau
=
Phân số và ta nhận thấy rằng:
2.8 = 4.4( = 16)
(H3)
(H4)
b. Các ví dụ :
Ví dụ 1 :
- Cho hai phân số theo định nghĩa, hai phân số có bằng nhau không? Vì sao?
vì (-3).(-8) = 6.4 (=24)
- Phân số có bằng nhau hay không? Vì sao?
vì 3.7 (-4).5
Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
?1
?1
Giải
vì 1. 12 = 4.3(= 12)
vì (-3).(-15)=5.9 (= 45)
c,
b,
a,
d,
a,
b,
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
?2
Có thể khẳng định ngay các cặp phân số sau đây không bằng nhau, tại sao?
Trả lời
Có thể khẳng định các cặp phân số trên không bằng nhau vì: Tích của tử số của phân số này với mẫu của phân số kia có một tích dương, một tích âm.
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau (Dạy phần 2)
Ví dụ 2:
Tìm số nguyên x, biết:
Giải:
Vì
nên x . 28 = 4.21
Suy ra
Bài tập 6/8 SGK
Tìm các số nguyên x và y, biết:
a) Vì
nên x. 21 = 7. 6
Suy ra
Giải:
b) Vì
nên - 5 . 28 = y.20
Suy ra
Tiết 69 .Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau ( Dạy phần 2)
V?y
Vậy x =2
Vậy x = -7
Bài tập 7/8 SGK
Điền số thích hợp vào ô vuông:
b)
c)
d)
a)
+ Nếu a.d = b.c thì
+ Nếu a.d b.c thì
Để kiểm tra phân
số có bằng phân số
hay không ta làm như thế nào?
Bài tập 8/9 SGK
các cặp phân số sau đây luôn bằng nhau:
b)
Giải
a)
Vì
a.b
= (-b). (-a) =(ab)
Vì
-a.b
= (-b). a(
= -ab)
Nhận xét : Nếu đổi dấu cả tử số lẫn mẫu số của cùng một phân số thì ta được một phân số mới bằng phân số đã cho.
nên
nên
Cho hai số nguyên a và b ( ). Chứng tỏ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau?
Lấy được ví dụ và gải thích được tại sao hai phân số bằng nhau
Làm bài 9; 10/ SGK – 9
Làm bài 9; 10; 11; 12; 13/ SBT – T5
Giờ sau đọc bài 3. Tính chất cơ bản của phân số.
Bài tập 9/9 SGK
Áp dụng kết quả của bài tập 8, hãy viết các phân số sau thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
Giải
Bài tập 10/9 SGK
được các phân số bằng nhau như sau:
2
3
1
6
3
2
1
6
2
3
6
1
3
2
6
1
? Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ dẳng thức 3 . 4 = 6 . 2
Từ đẳng thức 2 . 3 = 1 . 6 ta có thể lập
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất