MÔN KỂ CHUYỆN
MÔN KỂ CHUYỆN
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Kể chuyện:
I. Mục tiêu: - Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc , bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.
- Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài
- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng: đã phát biểu hoặc trao đổi, tranh luận; ý thức của một chủ nhân tương lai;ghóp phần làm thay đổi. Giúp HS tìm được câu
Kể chuyện:
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
chuyện của mình bằng cách đọc kỹ gợi ý 1,2 trong SGK.
- GV nhấn mạnh: các hình thức bày tỏ ý kiến rất phong phú.
- GV nói với HS: có thể tưởng tượng một câu chuyện với hoàn cảnh, tình huống cụ thể để phát biểu, tranh luận, bày tỏ ý kiến nếu trong thực tế em chưa làm hoặc chưa thấy bạn mình làm điều đó.
 Hoạt động 2: Lập dàn ý câu chuyện
 Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện.
Kể chuyện:
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
- GV tới Từng nhóm giúp đỡ uốn nắn.
- GV nhận xét, tính điểm thi đua.
5. Tổng kết - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Kể chuyện:
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia