TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÚC XUYÊN
TiẾNG ViỆT
LỚP 3
Nội quy lớp học
1. Vào lớp học đúng giờ. Giữ trật tự khi tham gia lớp học.
2. Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trước khi giờ học bắt đầu.
3. Tất cả học sinh tắt mic để lớp học trật tự.
4. Khi cô mời bạn nào phát biểu, bạn đó mới bật mic, phát biểu xong em lại tắt míc và ngồi ngay ngắn.
5. Lắng nghe hiệu lệnh của cô.
6. Hăng hái phát biểu ý kiến và tích cực làm bài tập
Luyện từ và câu:
1)Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Bằng gì ?”
- Bạn Na đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân.
KIỂM TRA BÀI CŨ
2) Em hãy đặt một câu có dùng dấu hai chấm.
Vườn nhà em trồng rất nhiều cây ăn quả: xoài, bưởi, ổi, táo, na…
Đọc đoạn thơ, đoạn văn dưới đây:
a, Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
b, Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
Bài 1
Luyện từ và câu:
Nhân hóa
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
- Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
- Những sự vật được nhân hóa là:
a) mầm cây, hạt mưa, cây đào.
+ Từ mắt là từ chỉ bộ phận của người; Các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ chỉ hoạt động của con người; Từ lim dim là chỉ đặc điểm của con người.
- Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
+ Tác giả dùng hai cách :
Cách1: Nhân hóa bằng cách dùng từ chỉ bộ phận của người để nói về sự vật
Cách 2: Nhân hóa bằng cách dúng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả sự vật.
b) cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo.
+ Tác giả dùng từ kéo đến để tả cơn dông, dùng các từ múa, reo, chào, anh em để nói và tả lá gạo; dùng các từ thảo, hiền, đứng hát để tả cây gạo.
Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
+ Ví dụ: Em thích nhất hình ảnh Cây gạo vì qua phép nhân hóa cây gạo giống như con người rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió,…Vì tác giả tả cây gạo cũng có đặc điểm và hoạt động như con người làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.
+ Hoặc: Em thích nhất hình ảnh Mầm cây tỉnh giấc vì qua phép nhân hóa mầm câygiống như một đứa trẻ mũm mĩm thức dậy sau một đêm ngủ ngon giấc.Từ đó hình ảnh mầm cây trở nên sinh động, gần gũi và đáng yêu.
Hãy viết một câu văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
Bài 2

-Ánh nắng ban mai vừa bừng lên, những chị gió đã lướt đến vườn cây sau nhà.
-Những tia nắng đầu tiên tinh nghịch chui qua từng khe lá.
-Chị Mây áo xanh thong thả đi dạo trên bầu trời.
-Chị hoa Loa Kèn dịu dàng trong một bộ váy trắng muốt, dài thướt tha.
-Ông mặt trời đứng dậy vươn vai sau một giấc ngủ dài.
- Chị Cam bóng mượt, khoe quả nặng trĩu dưới nắng vàng.
CHÀO CÁC EM !