KHTN 6 Bài 6 Đo thời gian

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thèn Thị Tươi
Ngày gửi: 22h:14' 24-09-2021
Dung lượng: 22.9 MB
Số lượt tải: 154
Nguồn:
Người gửi: Thèn Thị Tươi
Ngày gửi: 22h:14' 24-09-2021
Dung lượng: 22.9 MB
Số lượt tải: 154
Số lượt thích:
0 người
BÀI 6
ĐO THỜI GIAN
LUẬT CHƠI
Bước 1: Mỗi HS viết 2 nội dung đã biết và 2 nội dung muốn biết về thời gian và cách đo thời gian vào PHT KWL.
Bước 2:
2.1. Gọi HS theo hình thức ngẫu nhiên, mỗi HS chỉ trình bày 1 nội dung và người trình bày sau không trùng với người trình bày trước.
2.2. Các HS còn lại dùng bút màu đỏ đánh dấu nội dung trùng, và bút màu xanh bổ sung nội dung chưa có vào PHT KWL.
AI NHANH HƠN?
QUẢ TẠ/ LÔNG CHIM CHẠM SÀN TRƯỚC?
Hình thức: Hoạt động cặp đôi
Thời gian: 3 phút
Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau
H1. Kể tên một số đơn vị dùng để đo thời gian mà em biết.
H2. Gọi tên dụng cụ dùng đo thời gian.
H3. Kể tên một số dụng cụ dùng đo thời gian mà em biết.
ĐƠN VỊ & DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN
ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
giây (s)
1 phút (min) = 60s
1 giờ (h) = 60 phút
1 ngày đêm = 24 giờ
Tuần
Tháng
Năm dương lịch
Thập niên
Thế kỉ
……
1 phân = 15s
1 khắc = 15 phút
1 canh = 2 giờ
Tuần trăng
Năm âm lịch
……
1
2
3
4
5
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN CỔ
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN HIỆN ĐẠI
1
2
3
5
4
6
ĐCNN CỦA DỤNG CỤ ĐO
1
2
3
ĐCNN: 1s
ĐCNN: 0,2s
ĐCNN: 0,01s
Nhiệm vụ:
Bước 1: Trả lời các câu H1, H2, H3, H4 cá nhân phần bước 1 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
Bước 2: Hoàn thiện bước 2 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN theo nhóm 4 HS.
TÌM HIỂU CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN
Khi đo thời gian của một hoạt động, ta cần:
Ước lượng khoảng thời gian cần đo.
Chọn đồng hồ đo phù hợp.
Hiệu chỉnh đồng hồ đúng cách trước khi đo (nếu có).
Thực hiện đo thời gian bằng đồng hồ.
Đọc và ghi kết quả đo đúng cách theo vạch chia gần nhất và theo ĐCNN.
CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN BẰNG ĐỒNG HỒ
Hình thức: HS làm việc theo nhóm 4.
Nội dung: Đo thời gian học sinh di chuyển từ cuối lớp đến bục giảng.
Nhiệm vụ:
HS thực hành và hoàn thiện bước 3 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
Báo cáo kết quả thực hành.
THỰC HÀNH ĐO THỜI GIAN
Hình thức: HS làm việc cá nhân.
Nhiệm vụ:
2.1. Viết 3 nội dung con ấn tượng nhất trong giờ học vào mục con đã học được trong PHT KWL.
2.2. Tóm tắt nội dung bài học dưới dạng sơ đồ tư duy.
CỦNG CỐ
Hình thức: HS làm việc cá nhân.
Nhiệm vụ:
CHẾ TẠO ĐỒNG HỒ MẶT TRỜI.
Yêu cầu sản phẩm : có thể xác định được thời điểm từ 8h sáng đến 15h chiều vào ngày nắng (sự chênh thời gian so với đồng hồ điện tử là <15 phút)
3. Link tham khảo:
Hướng dẫn làm đồng hồ mặt trời - Xchannel – YouTube
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
ĐO THỜI GIAN
LUẬT CHƠI
Bước 1: Mỗi HS viết 2 nội dung đã biết và 2 nội dung muốn biết về thời gian và cách đo thời gian vào PHT KWL.
Bước 2:
2.1. Gọi HS theo hình thức ngẫu nhiên, mỗi HS chỉ trình bày 1 nội dung và người trình bày sau không trùng với người trình bày trước.
2.2. Các HS còn lại dùng bút màu đỏ đánh dấu nội dung trùng, và bút màu xanh bổ sung nội dung chưa có vào PHT KWL.
AI NHANH HƠN?
QUẢ TẠ/ LÔNG CHIM CHẠM SÀN TRƯỚC?
Hình thức: Hoạt động cặp đôi
Thời gian: 3 phút
Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau
H1. Kể tên một số đơn vị dùng để đo thời gian mà em biết.
H2. Gọi tên dụng cụ dùng đo thời gian.
H3. Kể tên một số dụng cụ dùng đo thời gian mà em biết.
ĐƠN VỊ & DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN
ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
giây (s)
1 phút (min) = 60s
1 giờ (h) = 60 phút
1 ngày đêm = 24 giờ
Tuần
Tháng
Năm dương lịch
Thập niên
Thế kỉ
……
1 phân = 15s
1 khắc = 15 phút
1 canh = 2 giờ
Tuần trăng
Năm âm lịch
……
1
2
3
4
5
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN CỔ
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN HIỆN ĐẠI
1
2
3
5
4
6
ĐCNN CỦA DỤNG CỤ ĐO
1
2
3
ĐCNN: 1s
ĐCNN: 0,2s
ĐCNN: 0,01s
Nhiệm vụ:
Bước 1: Trả lời các câu H1, H2, H3, H4 cá nhân phần bước 1 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
Bước 2: Hoàn thiện bước 2 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN theo nhóm 4 HS.
TÌM HIỂU CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN
Khi đo thời gian của một hoạt động, ta cần:
Ước lượng khoảng thời gian cần đo.
Chọn đồng hồ đo phù hợp.
Hiệu chỉnh đồng hồ đúng cách trước khi đo (nếu có).
Thực hiện đo thời gian bằng đồng hồ.
Đọc và ghi kết quả đo đúng cách theo vạch chia gần nhất và theo ĐCNN.
CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN BẰNG ĐỒNG HỒ
Hình thức: HS làm việc theo nhóm 4.
Nội dung: Đo thời gian học sinh di chuyển từ cuối lớp đến bục giảng.
Nhiệm vụ:
HS thực hành và hoàn thiện bước 3 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
Báo cáo kết quả thực hành.
THỰC HÀNH ĐO THỜI GIAN
Hình thức: HS làm việc cá nhân.
Nhiệm vụ:
2.1. Viết 3 nội dung con ấn tượng nhất trong giờ học vào mục con đã học được trong PHT KWL.
2.2. Tóm tắt nội dung bài học dưới dạng sơ đồ tư duy.
CỦNG CỐ
Hình thức: HS làm việc cá nhân.
Nhiệm vụ:
CHẾ TẠO ĐỒNG HỒ MẶT TRỜI.
Yêu cầu sản phẩm : có thể xác định được thời điểm từ 8h sáng đến 15h chiều vào ngày nắng (sự chênh thời gian so với đồng hồ điện tử là <15 phút)
3. Link tham khảo:
Hướng dẫn làm đồng hồ mặt trời - Xchannel – YouTube
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
 







Các ý kiến mới nhất