Chào mừng quý thầy cô về dự giờ
MÔN SINH HỌC 6
CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG
TIẾT 12+13+14
BÀI 14: PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG
Kiểm tra bài cũ
3
Em hãy cho biết thế nào là sinh vật đơn bào? Thế nào là sinh vật đa bào?
-Sinh vật đơn bào là sinh vật chỉ cấu tạo từ một tế bào.
-Sinh vật đa bào là sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào.
Ai biết nhiều hơn?
Em hãy kể tên các loài sinh vật có ở địa phương của mình.
Trong các loài sinh vật đó, loài nào có quan hệ gần gũi với nhau
4
NỘI DUNG BÀI HỌC
5
Vì sao cần phân loại thế giới sống?
Thế giới sống được chia thành các giới
Sự đa dạng về số lượng loài và môi trường sống của sinh vật
Sinh vật được gọi tên như thế nào?
6
I. VÌ SAO CẦN PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG?
Trái đất có rất nhiều sinh vật. Để nghiên cứu sinh vật một cách dễ dàng và có hệ thống, các nhà khoa học đã phân chia thế giới sống thành các nhóm lớn và nhóm nhỏ hơn dựa vào các đặc điểm chung của mỗi nhóm
Dựa vào các đặc điểm chung của mỗi nhóm để phân loại thế giới sống.
Dựa vào đâu để các nhà khoa học phân loại thế giới sống?
7
Quan sát Hình 14.1, 14.2
Em hãy cho biết: Phân loại thế giới sống có ý nghĩa như thế nào?
8
Phân loại thế giới sống thành các nhóm khác nhau giúp cho việc xác định tên và quan hệ họ hàng giữa các nhóm sinh vật với nhau được dễ dàng hơn.
Ý nghĩa của sự phân loại thế giới sống
9
Xác định tên sinh vật
Xác định quan hệ họ hàng
Ví dụ:
Nhóm người cổ đại có tên là Homo habilis được cho là có mối quan hệ họ hàng
Với người hiện đại có tên là Homo sapiens.
II. THẾ GIỚI SỐNG ĐƯỢC CHIA THÀNH CÁC GIỚI
Giới là bậc phân loại cao nhất của thế giới sống, bao gồm các sinh vật có chung những đặc điểm về cấu trúc tế bào, cấu tạo cơ thể, đặc điểm dinh dưỡng và sinh sản.
Em hãy cho biết: Thế giới sống được chia thành các giới nào?
Quan sát Hình 14.3
11
Khởi sinh
Nguyên sinh
Nấm
Thực vật
Động vật
12
+ Thế giới sống gồm 5 giới:
-Khởi nguyên
-Nguyên sinh
-Nấm
-Thực vật
-Động vật
13
Thảo luận và trả lời câu hỏi
Quan sát Hình 14.4: Em hãy kể tên các sinh vật mà em biết trong mỗi giới theo gợi ý trong bảng sau:
14
Quan sát Hình 14.5
15
Em hãy cho biết các bậc phân loại của thế giới sống từ thấp đến cao
Loài
Chi
Họ
Bộ
Lớp
Ngành
Giới
16
+ Các bậc phân loại của thế giới sống từ thấp đến cao:
-Loài
-Chi (giống)
-Họ
-Bộ
-Lớp
-Ngành
-Giới.
17
Thảo luận và trả lời câu hỏi
Em hãy gọi tên các bậc phân loại
của cây hoa li và con hổ đông dương.
Hoa li: thuộc chi loa kèn - họ bách hợp - bộ hành - lớp một lá mầm - ngành hạt kín - giới thực vật
Hổ đông dương: thuộc chi báo - họ mèo - bộ ăn thịt - lớp động vật - ngành dây sống - giới động vật.
1-Th? gi?i s?ng g?m nh?ng gi?i n�o?
2- N�u c�c b?c ph�n lo?i c?a th? gi?i s?ng t? th?p d?n cao?
KIỂM TRA BÀI CŨ
1 - Thế giới sống gồm 5 giới:
-Khởi nguyên - Nguyên sinh - Nấm - Thực vật - Động vật
2 - Các bậc phân loại của thế giới sống từ thấp đến cao:
-Loài - Chi (giống) - Họ - Bộ - Lớp - Ngành - Giới.
TRẢ LỜI
III. SỰ ĐA DẠNG VỀ SỐ LƯỢNG LOÀI VÀ
MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT
19
Cho đến nay, các nhà khoa học chưa biết chính xác có bao nhiêu loài trên Trái Đất.
Theo ước tính, có khoảng 10 triệu loài. Tuy vậy, nhiều nhà khoa học cho rằng số lượng loài có thể lớn hơn
Nêu sự đa dạng về số lượng loài sinh vật?
-Trên trái đất có khoảng trên 10 triệu loài sinh vật khác nhau.
20
+Đa dạng về số lượng loài:
-Trên trái đất có khoảng trên 10 triệu loài sinh vật khác nhau.
21
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC LOÀI TRÊN TRÁI ĐẤT
22
23
Em hãy nên tên các
loại môi trường sống?
Môi trường sống của sinh vật rất đa dạng: trên cạn, dưới nước, đất, sinh vật này có thể là môi trường sống của sinh vật khác.
Môi trường sống của sinh vật: nới có khí hậu khô, nóng,lạnh,…
24
25
Quan sát Hình 14.6 – 14.9
Thảo luận và trả lời câu hỏi
26
Nhận xét mức độ đa dạng số lượng loài ở
các môi trường sống khác nhau theo gợi ý sau:
27
Em hãy kể tên những môi trường sống của sinh vật có ở địa phương em (rừng, ao,...), lấy ví dụ về các sinh vật trong mỗi môi trường sống đó.
Qua kiến thức đã tìm hiểu: Nêu sự đa dạng về môi trường sống của sinh vật?
29
+Đa dạng về môi trường sống:
-Môi trường sống của sinh vật rất đa dạng như môi trường trên cạn, môi trường nước, môi trường đất, môi trường sinh vật….
IV. SINH VẬT ĐƯỢC GỌI TÊN NHƯ THẾ NÀO?
30
-Nghiên cứu thông tin và cho biết:
?Mỗi loài sinh vật có mấy cách gọi tên? Đó là những cách nào?
Mỗi sinh vật có hai cách gọi tên: Tên địa phương và tên khoa học.
Thảo luận và trả lời câu hỏi
31
Em hãy lấy ví dụ về cây hoặc con vật có
những tên địa phương khác nhau mà em biết
Cây trinh nữ (cây xấu hổ)
Cây ngô (bắp)
32
Con lợn (heo)
Cây quất (cây tắc)
Em hãy nêu cách gọi tên
khoa học của sinh vật.
Năm 1753, nhà sinh vật học Các Lin-nê-ớt dựa vào quan sát nhiều sinh vật đã đưa ra cách gọi tên khoa học của sinh vật.
Tên khoa học của sinh vật: gồm 2 từ được viết in nghiêng, từ thứ nhất viết hoa chữ cái đầu, là tên ch; từ thứ hai viết thường, là tên loài.
33
Thảo luận và trả lời câu hỏi
34
Chuồn chuồn, dơi và đại bàng đều có cánh và biết bay, nhưng chúng lại được xếp vào ba lớp động vật khác nhau. Đó là những lớp động vật nào?
Chuồn chuồn thuộc lớp sâu bọ.
Dợi thuộc lớp thú.
Đại bàng thuộc lớp chim.
TỔNG KẾT KIẾN THỨC
35
Luyện tập – Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
36
Cho đến nay, ước tính trên Trái đất có khoảng bao nhiêu loài?
B
C
D
7 triệu loài
8 triệu loài
10 triệu loài
Chưa xác định được
A
37
Môi trường sa mạc – nơi có khí hậu khô, nóng có sự đa dạng về số lượng loài như thế nào?
B
C
D
Cao
Thấp nhất
Cao nhất
Thấp nhất
A
Luyện tập mở rộng
Phân loại các động vật cá voi, cá mập,
cá thu vào các lớp phù hợp.
38
Cá voi: lớp thú.
Cá mập: lớp cá sụn
Cá Thu: lớp cá.
- CHÚC CÁC THẦY CÔ SỨC KHỎE
BÀI HỌC KẾT THÚC
- CHÚC CÁC EM HỌC TỐT