Bài 3. Dân chủ và kỉ luật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: hồ thị tiếp
Ngày gửi: 15h:49' 03-10-2021
Dung lượng: 5.1 MB
Số lượt tải: 160
Nguồn:
Người gửi: hồ thị tiếp
Ngày gửi: 15h:49' 03-10-2021
Dung lượng: 5.1 MB
Số lượt tải: 160
Số lượt thích:
0 người
BÀI 3. DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
(2 Tiết)
Điều 32 của Hiến pháp năm 1946, nước ta nêu rõ:
“Những việc liên quan đến vận mệnh quốc gia sẽ được đưa ra nhân dân phúc quyết…”
Chủ trương của Đảng hiện nay là: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra’’.
Thực hiện như thế là thể hiện tính dân chủ. Vậy thế nào là dân chủ ? Tại sao thực hiện dân chủ phải đi đôi với kỉ luật ? Chúng ta sẽ cùng làm rõ trong nội dung bài học hôm nay.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
4
DẶN DÒ
1
ĐẶT VẤN ĐỀ
BÀI HỌC
3
BÀI TẬP
I
ĐẶT VẤN ĐỀ (HS TỰ ĐỌC SGK – TR 9-10)
DÂN CHỦ THIẾU DÂN CHỦ
GVCN Lớp 9a: họp lớp, họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động
cả lớp sôi nổi thảo luận, đề xuất các chỉ tiêu, biện pháp…
Giám đốc: triệu tập công nhân, phổ biến yêu cầu
Cử đốc công theo dõi
Kiến nghị của công nhân không được giải quyết
Mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch được thực hiện trọn vẹn, cuối năm được tuyên dương là một tập thể xuất sắc
Người lao động ốm đau, bỏ việc
Sản xuất giảm sút, cty bị thua lỗ nặng nề
Đã kết hợp tốt biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật
Không phát huy đân chủ. Ông giám đốc là người độc đoán , chuyên quyền, gia trưởng…
Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
? Qua 2 vấn đề trên em rút ra bài học gì?
Phát huy tính dân chủ và kỷ luật của thầy giáo và tập thể lớp 9.
Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đốc đã gây hậu quả xấu đối với công ty .
II
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
2
3
4
Thế nào là dân chủ?
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
Vì sao phải thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật?
Rèn luyện:
được cùng tham gia bàn bạc
của tập thể và xã hội
1
Thế nào là dân chủ?
*Tại sao dân chủ phải đi đôi với kỉ luật ?
Bởi vì :
+Nếu có dân chủ mà không có kỉ luật thì mọi nề nếp không có sự thống nhất, ai muốn làm gì thì làm; quyền lợi cá nhân bị xâm phạm; xã hội rối loạn.
+Nếu có kỉ luật mà không có dân chủ thì sẽ không phát huy được ý kiến của nhiều người, không phát huy được sức mạnh của tập thể, sẽ dẫn đến độc quyền, độc đoán, độc tài.
2
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
được sự đóng góp
3
Vì sao phải thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật?
cao về nhận thức
chất lượng lao động
thống nhất
Trong lịch sử Việt Nam, hãy kể ra những sự kiện đã thể hiện tính dân chủ của nhân dân ta?
Hội nghị Diên Hồng.
Hội nghị Bình Than.
Đại hội quốc dân tân trào
4
Rèn luyện:
1
2
3
Biết tự giác ................................................
Tích cực thamgia đóng góp..................... Xây dựng trường lớp
Cán bộ lãnh đạo và các tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người phát huy quyền dân chủ.
chấp hành kỉ luật
Ý kiến
III
BÀI TẬP
Bài 1 - SGK/11
Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? Vì sao?
III
BÀI TẬP
Bài 2 - SGK/11
Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.
Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khi bạn lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề nghị các bạn cho ý kiến, trong đó có một giờ học Giáo dục Công dân bạn Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho bạn Khuê phải thực hiện nghiêm túc kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục Công dân.
III
BÀI TẬP
Bài 4 - SGK/11
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức kỉ luật;
+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đề ra;
+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;
+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp.
III
BÀI TẬP
1 thêm
Hãy nêu các việc làm thể hiện dân chủ và thiếu dân chủ trong cuộc sống hiện nay.
- Những việc làm thể hiện tính dân chủ: Đại biểu QH tiếp xúc và tiếp thu ý kiến của cử tri, nhà trường tổ chức cho HS góp ý kiến vào bản nội quy của học sinh, trong các cuộc họp của thôn buôn bà con được tham gia phát biểu ý kiến…
- Những việc làm thiếu dân chủ của một số cơ quan nhà nước hiện nay: Hạch sách nhũng nhiễu nhân dân, không tôn trọng và tiếp thu ý kiến nhân dân, người dân không được biết, được bàn bạc những công việc liên quan đến lợi ích chính đáng của mình…
III
BÀI TẬP
2 thêm
Giải thích ý nghĩa của các câu tục ngữ, ca dao sau:
a)
Muốn tròn thì phải có khuôn, muốn vuông phải có thước.
b)
Bề trên ở chẳng kỉ cương
Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa
Nguyên tắc thể hiện tính dân chủ ở cơ sở, hiện nay :
Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra
- Học sinh làm những bài tập còn lại
- Học bài 3, chuẩn bị bài 4
1
IV
DẶN DÒ
(2 Tiết)
Điều 32 của Hiến pháp năm 1946, nước ta nêu rõ:
“Những việc liên quan đến vận mệnh quốc gia sẽ được đưa ra nhân dân phúc quyết…”
Chủ trương của Đảng hiện nay là: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra’’.
Thực hiện như thế là thể hiện tính dân chủ. Vậy thế nào là dân chủ ? Tại sao thực hiện dân chủ phải đi đôi với kỉ luật ? Chúng ta sẽ cùng làm rõ trong nội dung bài học hôm nay.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
4
DẶN DÒ
1
ĐẶT VẤN ĐỀ
BÀI HỌC
3
BÀI TẬP
I
ĐẶT VẤN ĐỀ (HS TỰ ĐỌC SGK – TR 9-10)
DÂN CHỦ THIẾU DÂN CHỦ
GVCN Lớp 9a: họp lớp, họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động
cả lớp sôi nổi thảo luận, đề xuất các chỉ tiêu, biện pháp…
Giám đốc: triệu tập công nhân, phổ biến yêu cầu
Cử đốc công theo dõi
Kiến nghị của công nhân không được giải quyết
Mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch được thực hiện trọn vẹn, cuối năm được tuyên dương là một tập thể xuất sắc
Người lao động ốm đau, bỏ việc
Sản xuất giảm sút, cty bị thua lỗ nặng nề
Đã kết hợp tốt biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật
Không phát huy đân chủ. Ông giám đốc là người độc đoán , chuyên quyền, gia trưởng…
Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
? Qua 2 vấn đề trên em rút ra bài học gì?
Phát huy tính dân chủ và kỷ luật của thầy giáo và tập thể lớp 9.
Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đốc đã gây hậu quả xấu đối với công ty .
II
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
2
3
4
Thế nào là dân chủ?
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
Vì sao phải thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật?
Rèn luyện:
được cùng tham gia bàn bạc
của tập thể và xã hội
1
Thế nào là dân chủ?
*Tại sao dân chủ phải đi đôi với kỉ luật ?
Bởi vì :
+Nếu có dân chủ mà không có kỉ luật thì mọi nề nếp không có sự thống nhất, ai muốn làm gì thì làm; quyền lợi cá nhân bị xâm phạm; xã hội rối loạn.
+Nếu có kỉ luật mà không có dân chủ thì sẽ không phát huy được ý kiến của nhiều người, không phát huy được sức mạnh của tập thể, sẽ dẫn đến độc quyền, độc đoán, độc tài.
2
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
được sự đóng góp
3
Vì sao phải thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật?
cao về nhận thức
chất lượng lao động
thống nhất
Trong lịch sử Việt Nam, hãy kể ra những sự kiện đã thể hiện tính dân chủ của nhân dân ta?
Hội nghị Diên Hồng.
Hội nghị Bình Than.
Đại hội quốc dân tân trào
4
Rèn luyện:
1
2
3
Biết tự giác ................................................
Tích cực thamgia đóng góp..................... Xây dựng trường lớp
Cán bộ lãnh đạo và các tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người phát huy quyền dân chủ.
chấp hành kỉ luật
Ý kiến
III
BÀI TẬP
Bài 1 - SGK/11
Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? Vì sao?
III
BÀI TẬP
Bài 2 - SGK/11
Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.
Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khi bạn lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề nghị các bạn cho ý kiến, trong đó có một giờ học Giáo dục Công dân bạn Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho bạn Khuê phải thực hiện nghiêm túc kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục Công dân.
III
BÀI TẬP
Bài 4 - SGK/11
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức kỉ luật;
+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đề ra;
+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;
+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp.
III
BÀI TẬP
1 thêm
Hãy nêu các việc làm thể hiện dân chủ và thiếu dân chủ trong cuộc sống hiện nay.
- Những việc làm thể hiện tính dân chủ: Đại biểu QH tiếp xúc và tiếp thu ý kiến của cử tri, nhà trường tổ chức cho HS góp ý kiến vào bản nội quy của học sinh, trong các cuộc họp của thôn buôn bà con được tham gia phát biểu ý kiến…
- Những việc làm thiếu dân chủ của một số cơ quan nhà nước hiện nay: Hạch sách nhũng nhiễu nhân dân, không tôn trọng và tiếp thu ý kiến nhân dân, người dân không được biết, được bàn bạc những công việc liên quan đến lợi ích chính đáng của mình…
III
BÀI TẬP
2 thêm
Giải thích ý nghĩa của các câu tục ngữ, ca dao sau:
a)
Muốn tròn thì phải có khuôn, muốn vuông phải có thước.
b)
Bề trên ở chẳng kỉ cương
Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa
Nguyên tắc thể hiện tính dân chủ ở cơ sở, hiện nay :
Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra
- Học sinh làm những bài tập còn lại
- Học bài 3, chuẩn bị bài 4
1
IV
DẶN DÒ
 







Các ý kiến mới nhất