TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN GIANG
LỚP 4A5

Tập làm văn
Luyện tập
phát triển câu chuyện
Các câu mở đầu của đoạn văn thường nêu rõ thời gian và thể hiện sự tiếp nối về thời gian, làm cho ý của mỗi đoạn văn sau gắn liền với đoạn văn trước.
Thứ 6 ngày 4 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Trả lời câu hỏi sau: Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự thời gian?
Mục tiêu
- Củng cố kỹ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian
- Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian
Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc
Tương Lai (bài tập đọc tuần 7) và sơ đồ cốt truyện, hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian.
Câu chuyện trong công xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể?
Câu chuyện trong công xưởng xanh là lời thoại trực tiếp của các nhân vật với nhau.
Chuyển thành lời kể
Văn bản kịch
Cách 1:
Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. Nhìn thấy một em bé mang một chiếc máy có đôi cánh màu xanh. Tin – tin ngạc nhiên hỏi:
Cách 2:
- Cậu đang làm gì với đôi cánh màu xanh ấy?
- Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất.
Em bé nói:
Tin-tin v� Mi-tin d?n tham cụng xưu?ng xanh. Th?y m?t em bộ mang m?t c? mỏy cú dụi cỏnh xanh, Tin-tin ng?c nhiờn h?i em bộ dang l�m gỡ v?i dụi cỏnh ?y. Em bộ núi dựng dụi cỏnh dú v�o vi?c sỏng ch? trờn trỏi d?t.
Dùng lời dẫn gián tiếp
Dùng lời dẫn trực tiếp
Dựa vào sơ đồ cốt truyện dưới đây, kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian.
Kể theo trình tự thời gian: Sự việc nào diễn ra trước thì kể trước, sự việc nào diễn ra sau thì kể sau. Các đoạn nối với nhau bằng từ ngữ chỉ thời gian
Trong công xưởng xanh
Trong khu vườn kì diệu
Bài 2: Giả sử các nhân vật Tin – tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở Vương quốcTương Lai không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng một lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó.
- Trong truyện Ở Vương quốc Tương Lai hai bạn Tin-tin và Mi-tin có đi thăm cùng nhau không?
Tin-tin và Mi-tin đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng nhau.
- Hai bạn đi thăm nơi nào trước và nơi nào sau?
Hai bạn đi thăm công xưởng xanh trước và khu vườn kì diệu sau.
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Trong công xưởng xanh
Trong khu vườn kì diệu
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Mi-tin
Mi-tin đến thăm khu vườn kì diệu. Thấy một em mang một chùm quả trên đầu gậy, Mi-tin khen: “Chùm lê đẹp quá!”. Em bé nói đó không phải lê mà là nho. Em đã nghĩ ra cách trồng và chăm bón chúng. Em bé thứ hai bê đến một sọt quả, Mi-tin tưởng đó là dưa đỏ, hoá ra đó là những quả táo, mà vẫn chưa phải loại to nhất. Em bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin tưởng là bí đỏ nhưng đó lại là những quả dưa. Em bé nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả dưa to như thế.


Tin-tin
Trong khi Mi-tin đang ở khu vườn kỳ diệu thì Tin-tin đến công xưởng xanh. Tin-tin thấy một em bé mang cái máy có đôi cánh xanh và em bé đó nói khi nào ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế tạo ra vật làm cho con người hạnh phúc. Vừa lúc ấy, có một em bé khoe với Tin-tin ba mươi lọ thuốc trường sinh. Em bé thứ ba từ trong đám đông bước ra mang đến một thứ ánh sáng lạ thường. Em bé thứ tư kéo tay Tin-tin muốn khoe một chiếc máy biết bay trên không như một con chim. Còn em bé thứ năm khoe chiếc máy có thể dò tìm những kho báu trên mặt trăng.


* K? theo trỡnh t? khụng gian l� k? v? cỏc s? vi?c x?y ra cựng m?t lỳc v� ? nh?ng noi khỏc nhau
Trong công xưởng xanh
Trong khu vườn kì diệu
Bài 3: Cách kể câu chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể trong bài tập 1:
Về trình tự sắp xếp các sự việc.
b) Về những từ ngữ nối hai đoạn.
a)Trình tự sắp xếp:
Bài tập1:Kể theo trình tự thời gian. Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.
Bài tập2: Kể theo trình tự không gian .Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện. Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước đoạn Trong khu vườn kì diệu và ngược lại.
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
b) Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi:
3. Kể chuyện theo trình tự không gian là kể về các sự việc xảy ra cùng một lúc và ở những nơi khác nhau.
1. Chuyển thể lời thoại từ ngôn ngữ kịch sang lời kể.
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
2. Kể chuyện theo trình tự thời gian
là sự việc xảy ra trước thì kể trước,
xảy ra sau thì kể sau.
DẶN DÒ
Luyện tập kể lại câu chuyện theo không gian và thời gian.

Chuẩn bị bài “Luyện tập phát triển câu chuyện”.
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi !