Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021



Tiếng Việt

Chia sẻ mục tiêu
Bài 11A: Có chí tì nên (Tiết 1+2)
A. Hoạt động cơ bản
1 . Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
a) Tranh vẽ những gì?
Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh trong tranh?
c) Bức tranh muốn nói gì với chúng ta?
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:
Ông Trạng thả diều


Đoạn 1: Vào đời vua… làm lấy diều để chơi.

Đoạn 2: Lên sáu tuổi… chơi diều.

Đoạn 3: Sau vì nhà nghèo… học trò của thầy.

Đoạn 4: Thế rồi… nước Nam ta.

3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- Trạng: tức Trạng nguyên, người đỗ đầu kì thi cao nhất thời xưa.
- Kinh ngạc: cảm thấy rất lạ trước điều hoàn toàn không ngờ.
4. Cùng luyện đọc
3. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn những ý thể hiện sự thông minh của Nguyễn Hiền?
- Lúc còn bé rất ham thả diều
- Lên sáu tuổi đã theo học ông thầy trong làng
- Học đến đâu hiểu ngay đến đó
- Có trí nhớ lạ thường
- Có hôm học thuộc hai mươi trang sách mà vẫn có thời gian để chơi diều
2. Hỏi – đáp: a) Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
- Nhà nghèo Hiền phải bỏ học, ban ngày đi chăn trâu, cậu đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mới mượn vở của bạn. Sách của Hiền là lưng trâu, nền đất, bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Mỗi lần có kì thi, hiền làm bài vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ.
+ Chịu khó: chăm chỉ làm lụng, học hỏi
b.Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?
Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi, lúc đó vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều.



d. Thảo luận để trả lời câu hỏi: Thành ngữ hoặc tục ngữ bào dưới đây nói đúng ý nghĩa củ câu chuyện Ông Trạng thả diều?
- Tuổi trẻ tài cao.
- Có chí thì nên.
- Công thành danh toại.
* Nội dung chính của bài là gì?
Câu chuyện ca ngợi Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi.
Trạng nguyên Nguyễn Hiền (1234 – 1255)
Đền thờ Trạng nguyên Nguyễn Hiền nằm ở khu trung tâm của thôn Dương A, xã Nam Thắng, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định
Truyện giúp em hiểu ra điều gì?
Phải cố gắng hết sức mình vượt qua khó khăn trong cuộc sống để đạt được thành công.
Nhà giáo Ưu tú, nhà văn Nguyễn Ngọc Ký. Năm lên 4 tuổi, một cơn sốt cao khiến cho đôi bàn tay của thầy bị bại liệt. Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết.
Bé Nguyễn Linh Chi 9 tuổi học lớp 1 (Yên Bái). Không có tay chân, Linh Chi vẫn có thể viết chữ, mang, cắp được đồ vật nhỏ. 
Bạn Lê Thị Thắm – Học sinh lớp 5A Trường TH Đông Thịnh, Đông Sơn, Thanh Hóa.
6. Đọc các câu sau đây và trả lời câu hỏi: Các từ in đậm trong mỗi câu bổ sung ý nghĩa cho động từ nào?
a. Chủ nhật, em sẽ về thăm ông bà
b. Rặng đào đã trút hết lá
c. Mẹ em đang nấu cơm
Từ “sẽ” bổ sung ý nghĩa cho động từ “về”.
Từ “đã” bổ sung ý nghĩa cho động từ “trút”
Từ “đang” bổ sung ý nghĩa cho động từ “nấu”.
7. Chọn từ ở câu A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B
*Những từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ:
đã
sẽ
đang
Hiện tại
Quá khứ
Kết luận:
Những từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ rất quan trọng. Nó cho biết sự việc đó sắp diễn ra, đang diễn ra hay đã diễn ra rồi.
Tương lai
B.Hoạt động thực hành
1. Chọn từ trong ngoặc đơn {đã, đang, sắp, sẽ) để điền vào mỗi ô trống cho thích hợp:
ANH CHÀNG NHÀ GIÀU VÀ CƠN DÔNG
Một anh chàng nhà giàu đi thuyền qua sông cùng nhiều người khác. Ra giữa sông, một cơn dông bỗng ập đến. Thuyền chòng chành .... (1) lật. Trong lúc mọi người ... (2) cuống quýt hạ buồm, ra sức chèo chông để đưa thuyền vào bờ thì anh chàng nhà giàu chỉ biết chắp tay cầu xin thần linh đến cứu mình và hứa .... (3) dâng lễ vật rất hậu. Khi thuyền ... (4) vào được bờ, mọi người khuyên anh ta:
- Đừng trông chờ vào những điều viển vông. Phải tự cứu mình trước khi đợi thần đến cứu.
 sắp
đang
sẽ
đã