Chào mừng quý thầy cô về dự tiết học
lớp 4D!
Phân môn: Tập làm văn

Ô cửa 1: Thế nào là kể chuyện?
A. Kể chuyện là kể lại câu chuyện đã được đọc
B. Kể chuyện là kể lại một chuỗi các sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật
C. Kể chuyện là nhớ lại câu chuyện đã được học
Ô cửa 2: Nhân vật trong văn kể chuyện là:
A. Người, đồ vật, con vật
B. Người, đồ vật, con vật, cây cối…
C. Người, đồ vật, con vật, cây cối… được nhân hóa
Ô cửa 3: Cốt truyện thường có mấy phần?
A. Có 2 phần: mở đầu, kết thúc
B. Có 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc
C. Có 4 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc, ý nghĩa.

Ô cửa 4: Có mấy cách mở bài trong bài văn kể chuyện?
A. 1 cách ( MB trực tiếp)
B. 2 cách ( MB trực tiếp, MB gián tiếp)
C. 3 cách ( MB trực tiếp, MB gián tiếp, MB mở rộng)
Tìm các từ chỉ đặc điểm về cây phượng
Tập làm văn
THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ?
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào?
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
Trần Hoài Dương
I. Nhận xét
Cây sòi
Cây nhỏ cùng họ với thầu dầu, lá nhỏ hình củ đậu, dùng để nhuộm, hạt có thể ép lấy dầu dùng trong công nghiệp
C�y com ngu?i
L� m?t lo?i c�y thu?c h? Gai d?u, du?c tr?ng nhi?u tr�n nh?ng tuy?n du?ng ? H� N?i v� luu gi? nhi?u k? ni?m d?p c?a ngu?i d�n noi d�y.
Lạch nước
Đường nước chảy hẹp, nông, ít dốc, thông ra sông, hồ.
2.Vi?t nh?ng di?u em hình dung du?c v? c�c s? v?t tr�n theo l?i mi�u t? ?
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
Trần Hoài Dương
Hình dáng
Màu sắc
Chuyển động
cao lớn
lá đỏ chói lọi
lá rập rình lay động như những đốm lửa đỏ
2.Vi?t nh?ng di?u em hình dung du?c v? c�c s? v?t tr�n theo theo l?i mi�u t? ?
Thảo luận nhóm 4
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
Trần Hoài Dương
Hình dáng
Màu sắc
Chuyển động
lá vàng rực rỡ
lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng
trườn lên mấy tảng đá, luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục
róc rách (chảy)
cao lớn
lá đỏ chói lọi
lá rập rình lay động như những đốm lửa đỏ
Màu sắc
Chuyển động
Chuyển động
Tiếng động
Cây sòi
cao lớn
lá đỏ
chói lọi
lá rập rình lay động như những đốm lửa đỏ
lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng
lá vàng
rực rỡ
Cây cơm nguội
Lạch nước
trườn lên mấy tảng đá; luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục
Róc rách (chảy)
2. Viết những điều em hình dung được về các sự vật trên theo lời miêu tả:
3. Qua những nét miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào?
a. Để tả được hình dáng, màu sắc, chuyển động của cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước
b. Để nghe được tiếng động của dòng nước
Tai
Mắt
* Muốn miêu tả sự vật một cách tinh tế, người viết phải làm gì?
Quan sát kĩ đối tượng bằng nhiều giác quan

Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
GHI NHỚ
Văn MIÊU TẢ ở lớp 4
TẢ ĐỒ VẬT
TẢ CÂY CỐI
TẢ CON VẬT
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung – trang 134
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Bài 1 (T141):
…
Chú Đất Nung
   Tết Trung thu, cu Chắt được món quà. Đó là một chàng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son. Chắt còn một đồ chơi nữa là chú bé bằng đất em nặn lúc đi chăn trâu.
   Cu Chắt cất đồ chơi vào cái nắp tráp hỏng. Hai người bột và chú bé Đất làm quen với nhau. Sáng hôm sau, chàng kị sĩ phàn nàn với nàng công chúa:
- Cu Đất thật đoảng. Mới chơi với nó một tí mà chúng mình đã bẩn hết quần áo đẹp.
   Cu Chắt bèn bỏ hai người bột vào cái lọ thủy tinh.
  Còn một mình, chú bé Đất nhớ quê, tìm đường ra cánh đồng. Mới đến chái bếp, gặp trời đổ mưa, chú ngấm nước, rét quá. Chú bèn vào bếp, cời đống rấm ra sưởi. Ban đầu thấy ấm và khoan khoái. Lúc sau nóng rát cả chân tay. Chú sợ, lùi lại.
   Ông Hòn Rấm cười bảo:
- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà!
   Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại:
- Nung ấy ạ?
- Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ích.
   Nghe thế, chú bé Đất không thấy sợ nữa. Chú vui vẻ bảo:
- Nào, nung thì nung!
   Từ đấy, chú thành Đất Nung.
Theo Nguyễn Kiên
Nhóm đôi
1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung.
Đó là một chàng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son.
2. Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? Hãy viết 1, 2 câu miêu tả m?t trong những hình ảnh đó.
mưa
(Trích)
Chớp
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp
Rơi
Rơi...
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa...

Trần Đăng Khoa
2. Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây?
Rạch ngang trời
Ghé xuống sân
Sải tay
Nhảy múa
Chớp
Sấm
Cây dừa
Ngọn mồng tơi
Ù ù như xay lúa
Mù trắng nước
Cóc nhảy chồm
Đi cày về,
Tiếng mưa
Hạt mưa
Con vật,cây cối
Bố
Khô khốc
Khanh khách cười
Bơi
Rơi lộp bộp
Chéo mặt sân
Chó sủa
Cây lá hả hê
Đội sấm, đội chớp
Đội cả trời mưa,

Ch?p- R?ch ngang tr?i- Khơ kh?c
Đất trời- Mù trắng nước
Cây dừa - Sải tay - Bơi
Ngọn mùng tơi -Nhảy múa.
Rạch ngang trời
Ghé xuống sân
Sải tay
Nhảy múa
Chớp
Sấm
Cây dừa
Ngọn mồng tơi
Ù ù như xay lúa
Mù trắng nước
Cóc nhảy chồm
Đi cày về,
Tiếng mưa
Hạt mưa
Con vật,cây cối
Bố
Khô khốc
Khanh khách cười
Bơi
Rơi lộp bộp
Chéo mặt sân
Chó sủa
Cây lá hả hê
Đội sấm, đội chớp
Đội cả trời mưa,
Em hãy viết một, hai câu miêu tả một trong những hình ảnh của bài thơ “Mưa” mà em thích vào vở.
Trò chơi
Đoán tên sự vật qua miêu tả

Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
GHI NHỚ
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Bài 1 (T141):
…
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

PHẦN I : KHỞI ĐỘNG
PHẦN II : VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
PHẦN III: TĂNG TỐC
PHẦN IV: VỀ ĐÍCH

RUNG CHUÔNG VÀNG
PHẦN I : KHỞI ĐỘNG
RUNG CHUÔNG VÀNG
Câu 1. Em hãy điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.
Vẽ lại bằng lời nói, những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy gọi là ………………….
HẾT
GIỜ
Đáp án
miêu tả
miêu tả
Câu 2. Khi làm bài văn miêu tả, người viết có thể sử dụng những giác quan nào?
A. Thị giác, xúc giác, khứu giác, thính giác
B. Thị giác, vị giác, xúc giác
C. Thị giác, xúc giác, khứu giác, thính giác, vị giác
C. Thị giác, xúc giác, khứu giác, thính giác, vị giác
HẾT
GIỜ
D. Thị giác, xúc giác, thính giác.
PHẦN II : VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
RUNG CHUÔNG VÀNG
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Bài 1 (T141):
…
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
I. Nhận xét
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Cái cối tân
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Cái cối tân
Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên, người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài,
kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
Thảo luận nhóm 4 (5 phút)
a. B�i van t? c�i c?i xay g?o b?ng tre.
 Giới thiệu về cái cối xay.
 Tình cảm của bạn nhỏ với các đồ dùng trong nhà.
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
b. Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên đều gì ?
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi - cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
 Giống kiểu mở bài trực tiếp.
 Giống kiểu kết bài mở rộng.
c. Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học ?
d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
Đoạn 1.
dây thừng
cần cối
đầu cần
cái chốt
Tả hình dáng cái cối.
1. cái vành
2. cái áo
3. cái tai
4. lỗ tai
8. cái chốt
5. hàm răng
6. cần cối
7. đầu cần
9. dây thừng
d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
Đoạn 2.
Tả công dụng của cái cối.
Thân bài
Hình dáng
Công dụng
Cái vành
Cái áo
Lỗ tai
Hai cái tai
Tiếng cối làm vui cả xóm
Hàm răng cối
Cái cần
Xay lúa
Cái chốt
Đầu cần
Dăm cối
Dây thừng buộc cối
Những hình ảnh so sánh
- Chật như nêm cối.
- Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh.
Những hình ảnh nhân hóa
- Tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng.
Tất cả chúng nó đều cất tiếng nói.
Để miêu tả cái cối tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào ?
Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi – cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa… - tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi…”
Mở bài
Kết bài
1. Bài văn: Cái cối tân

Thân
bài
Bài 2. Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Khi miêu tả
Tả bao quát toàn bộ đồ vật.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Thể hiện tình cảm với đồ vật.
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp hay
Gián tiếp
Tả bao quát
Tả bộ phận
nổi bật
Mở rộng hoặc
Không mở rộng
Câu 1. Cấu tạo bài văn miêu tả có mấy phần?
A. Hai phần: Mở bài và kết bài
B.Ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài
C. Ba đoạn: Mở đoạn, thân bài và kết đoạn

B. Ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài

HẾT
GIỜ
D. Hai phần: Mở bài và thân bài
Câu 2. Các phần mở bài, kết bài trên theo kiểu nào?
A.Mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng
B. Mở bài trực tiếp, kết bài không mở rộng
C. Mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng

A.Mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng

HẾT
GIỜ
D. Mở bài gián tiếp, kết bài không mở rộng
Câu 3. Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì?
A.Tả bao quát toàn bộ sự vật
B. Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật
C. Thể hiện tình cảm
HẾT
GIỜ
D. Tất cả các ý trên

D. Tất cả các ý trên

(Trực tiếp hoặc gián tiếp)
Mở rộng hoặc không mở rộng
PHẦN III : TĂNG TỐC
RUNG CHUÔNG VÀNG
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả?
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Bài 1 (T141):
…
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng!Tùng!Tùng” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ học. Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Khi viết phần thân bài miêu tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng!Tùng!Tùng” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ học. Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Thảo luận nhóm đôi:
1. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
2. Gạch chân những bộ phận của cái trống được miêu tả.
3. Gạch chân những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Hai đầu trống
Mình trống
Ngang lưng trống
PHẦN IV : VỀ ĐICH
RUNG CHUÔNG VÀNG
PHIẾU HỌC TẬP
Môn: Tập làm văn - Lớp 4
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Bài làm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….………………………
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng!Tùng!Tùng” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ học. Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………
Hãy viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Tiêu chí nhận xét bài làm của bạn
1. Mở bài (hoặc kết bài) của bạn viết đúng theo nội dung yêu cầu của đề bài chưa ?
2. Diễn đạt câu, ý có rõ ràng không?
3. Dùng từ chính xác chưa?
4. Viết sai lỗi chính tả nào không?
Hoạt động tiếp nối
1. Về nhà các em xem lại cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
2. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập miêu tả đồ vật.(trang 150)
Ví dụ: Mở bài trực tiếp
Anh chàng trống là người bạn thân thiết nhất với tôi trong những năm cắp sách đến trường.
Hoặc: Mở bài gián tiếp
Ở trường, cái gì đối với tôi cũng gắn bó thân thương nhưng có lẽ anh chàng trống là người bạn mà tôi yêu quý nhất.

Ví dụ: Kết bài không mở rộng
Tạm biệt anh trống, đám học trò chúng tôi ra về.
Hoặc: Kết bài mở rộng
Kì nghỉ hè đã đến rồi, phải chia tay với anh trống tôi buồn lắm. Tôi mong mỏi ngày tựu trường đến nhanh để gặp lại anh trống, người bạn thân yêu của tôi.

Chào tạm biệt các em!