LTVC - LỚP 4
UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN CỦ CHI
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP
Câu hỏi và dấu chấm hỏi
Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
Khởi động
Các từ nói lên ý chí, nghị lực của con người là:
a. thách thức, khó khăn.
b. bền chí, chông gai.
c. quyết chí, bền chí.
d. kiên cường, thách thức
Những từ “gian nan, khó khăn, chông gai” nói lên:
a. Ý chí của con người.
b. Nghị lực của con người.
c. Những cố gắng của con người.
d. Những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người.
Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
Câu hỏi và dấu chấm hỏi
Trang 131
Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng của câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (ND Ghi nhớ).
- Xác định được câu hỏi trong một văn bản (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước (BT2, BT3).
- Yêu thích môn học
NHẬN XÉT
1. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.
1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
2. Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
2. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
3. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi?
1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
Xi-ôn-cốp-xki
Tự hỏi mình
- Từ
Vì sao
- Dấu chấm hỏi
2. Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
Một người bạn
Xi-ôn-cốp-xki
- Từ thế nào
- Dấu chấm hỏi
Ghi nhớ
1. Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết.
2. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác, nhưng cũng có những câu hỏi để tự hỏi mình.
3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, …). Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi (?).
LUYỆN TẬP
Bài 1: Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau:
Thứ tự
M: 1
Bài 1. Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau:
Bài Thưa chuyện với mẹ
- Ai xui con thế?
Câu hỏi của mẹ
Để hỏi Cương
thế
Bài Hai bàn tay
- Anh có yêu nước không?
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
- Anh có thể giữ bí mật không?
- Anh có muốn đi với tôi không?
- Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền?
- Anh sẽ đi với tôi chứ?
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
có … không
Câu hỏi của bác Lê
Hỏi
Bác Hồ
đâu
Câu hỏi của Bác Hồ
Hỏi
bác Lê
chứ
2. Chọn khoảng 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt. Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
- Vì sao nhiều bài văn của Cao Ba Quát dù hay vẫn bị điểm kém?
M: Thưở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi:
- Thưở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào?
- Chữ ai xấu?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
3. Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình.
M: Mình đã đọc truyện này ở đâu rồi ấy nhỉ?
M: Vì sao mình không giải được bài tập này nhỉ?
Câu hỏi còn gọi là câu nghi vấn.
Câu hỏi dùng để hỏi những điều đã biết.
Đ
S
Cuối câu hỏi thường có dấu chấm hỏi.
Đ
Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, chứ, thế, đâu,…).
Đ
Ghi vào , đúng ghi Đ, sai ghi S.
CỦNG CỐ:
TẠM BIỆT CÁC EM.
******************
Chúc các em chăm ngoan học giỏi.