Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 9-11. Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Việt Trung
Ngày gửi: 20h:40' 11-01-2022
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 58
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Việt Trung
Ngày gửi: 20h:40' 11-01-2022
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
0 người
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2022
GV: Đỗ Việt Trung
TRƯỜNG TH3 KHÁNH HẢI
BÀI: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
GV: Đỗ Việt Trung
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù:
Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
* KNS: Thể hiện sự tự tin. Lắng nghe tích cực.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề:- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục.
3. Phẩm chất:
- Có phẩm chất đúng mực trong giao tiếp để đạt được mục đích giao tiếp
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở VBT, bút - Laptop,
III. Các hoạt động dạy học:
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân.
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2022
Tập làm văn
Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật,...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh chị hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em.
Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
Khám phá
Gợi ý
1. Xỏc d?nh m?c dớch trao d?i.
Lm cho anh (ch?) hi?u rừ nguy?n v?ng c?a mỡnh v gi?i dỏp cỏc th?c m?c, khú khan m anh ch? d?t ra d? anh (ch?) ?ng h? nguy?n v?ng ?y.
2.Hình dung những thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu ra để tìm cách giải đáp:
a. Học thêm các môn năng khiếu sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa ở trường.
b. Ngoài giờ học ở trường, em phải dành thời gian làm việc nhà. Học thêm các môn năng khiếu, sẽ không làm giúp gia đình được
c. Nhà em ở xa câu lạc bộ đi học các môn năng khiếu sẽ gặp rất nhiều khó khăn.
d. Em không có năng khiếu họa, nhạc hoặc võ thuật.
e. Em gầy yếu không học võ thuật được.
g. Con gái đi học võ thuật người ta chê cười.
3. Khi đóng vai trao đổi với bạn cùng nhóm, cần sử dụng cử chỉ, điệu bộ hỗ trợ cho lời nói.
* KNS: Khi trao đổi cần thể hiện sự tự tin. Lắng nghe tích cực để thuyết phục được người khác đồng .
Thực hành
Anh: -Trời ơi, con gái mà đòi học võ à? Em gầy yếu không có thể lực làm sao học võ được. Anh thấy em nên đi học lớp dinh dưỡng thì hay hơn.
Em: -Anh ơi, trường em mới mở lớp dạy võ Vovinam. Em muốn đi học. Anh ủng hộ em nhé!
Em: -Em yếu nên mới học võ để có thể tự bảo vệ mình và cũng là rèn luyện thân thể để có sức khỏe hơn mà.
Anh: -Nhưng con gái mà đi học võ người ta sẽ cười chê cho là mình không ra dáng con gái nữa.
Em: - Ai nói anh học võ là không ra dáng con gái? Anh đã thấy chị Thúy Hiền biểu diễn chưa nào? Đẹp mê hồn đấy chứ!
Em: - Em biết là anh sẽ ủng hộ em mà. Em xin hứa! Em cảm ơn anh hai, em sẽ học thật tốt.
Anh: - Thôi được rồi, nếu em thực sự thích môn võ ấy thì anh ủng hộ nhưng em phải hứa là không làm ảnh hưởng đến việc học và giúp mẹ đâu nhé!
* DẶN DÒ :
Về nhà trao đổi với anh, chị về nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu trước khi nói với bố mẹ
Xem trước bài tiếp theo
Điều chỉnh sau tiết dạy: ........................................................................................................................................................
Chỳc cỏc em
h?c t?p vui v? !
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2022
GV: Đỗ Việt Trung
TRƯỜNG TH3 KHÁNH HẢI
BÀI: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
GV: Đỗ Việt Trung
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù:
Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
* KNS: Thể hiện sự tự tin. Lắng nghe tích cực.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề:- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục.
3. Phẩm chất:
- Có phẩm chất đúng mực trong giao tiếp để đạt được mục đích giao tiếp
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở VBT, bút - Laptop,
III. Các hoạt động dạy học:
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân.
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2022
Tập làm văn
Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật,...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh chị hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em.
Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
Khám phá
Gợi ý
1. Xỏc d?nh m?c dớch trao d?i.
Lm cho anh (ch?) hi?u rừ nguy?n v?ng c?a mỡnh v gi?i dỏp cỏc th?c m?c, khú khan m anh ch? d?t ra d? anh (ch?) ?ng h? nguy?n v?ng ?y.
2.Hình dung những thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu ra để tìm cách giải đáp:
a. Học thêm các môn năng khiếu sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa ở trường.
b. Ngoài giờ học ở trường, em phải dành thời gian làm việc nhà. Học thêm các môn năng khiếu, sẽ không làm giúp gia đình được
c. Nhà em ở xa câu lạc bộ đi học các môn năng khiếu sẽ gặp rất nhiều khó khăn.
d. Em không có năng khiếu họa, nhạc hoặc võ thuật.
e. Em gầy yếu không học võ thuật được.
g. Con gái đi học võ thuật người ta chê cười.
3. Khi đóng vai trao đổi với bạn cùng nhóm, cần sử dụng cử chỉ, điệu bộ hỗ trợ cho lời nói.
* KNS: Khi trao đổi cần thể hiện sự tự tin. Lắng nghe tích cực để thuyết phục được người khác đồng .
Thực hành
Anh: -Trời ơi, con gái mà đòi học võ à? Em gầy yếu không có thể lực làm sao học võ được. Anh thấy em nên đi học lớp dinh dưỡng thì hay hơn.
Em: -Anh ơi, trường em mới mở lớp dạy võ Vovinam. Em muốn đi học. Anh ủng hộ em nhé!
Em: -Em yếu nên mới học võ để có thể tự bảo vệ mình và cũng là rèn luyện thân thể để có sức khỏe hơn mà.
Anh: -Nhưng con gái mà đi học võ người ta sẽ cười chê cho là mình không ra dáng con gái nữa.
Em: - Ai nói anh học võ là không ra dáng con gái? Anh đã thấy chị Thúy Hiền biểu diễn chưa nào? Đẹp mê hồn đấy chứ!
Em: - Em biết là anh sẽ ủng hộ em mà. Em xin hứa! Em cảm ơn anh hai, em sẽ học thật tốt.
Anh: - Thôi được rồi, nếu em thực sự thích môn võ ấy thì anh ủng hộ nhưng em phải hứa là không làm ảnh hưởng đến việc học và giúp mẹ đâu nhé!
* DẶN DÒ :
Về nhà trao đổi với anh, chị về nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu trước khi nói với bố mẹ
Xem trước bài tiếp theo
Điều chỉnh sau tiết dạy: ........................................................................................................................................................
Chỳc cỏc em
h?c t?p vui v? !
 








Các ý kiến mới nhất