Câu kể.Câu kể Ai làm gì?
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2022
Luyện từ và câu Tiết 26
SGK/161,166 TGDK:30’
I.Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù
-Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể (ND Ghi nhớ).
-Nhận biết được câu kể trong đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2).
- Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu (BT1, BT2, mục III); viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III).
2. Năng lực chung:
- NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp.
3. Phẩm chất:
- HS tích cực, tự giác, hoàn thành bài tập.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở bút và đồ dùng học tập.
- Laptop,ti vi, điện thoại.
III. Các hoạt động dạy học:
VBT/118
1. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì ?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ?
I. Nhận xét
Câu in đậm trong đoạn văn được dùng để hỏi về một điều chưa biết.
- Câu in đậm trong đoạn văn được dùng làm gì ?
Câu được dùng để hỏi về một điều chưa biết gọi là câu gì ?
Câu hỏi
Cuối câu có dấu gì ?
Cuối câu có dấu chấm hỏi.
Câu in đậm trong đoạn văn là câu hỏi, hỏi về một
điều chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi.
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu.
2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
I. Nhận xét
Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì?(đánh dấu X vào ô thích hợp). Cuối mỗi câu có dấu gì ?
X
X
X
Dấu chấm
Dấu chấm
Dấu chấm
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu.
Giới thiệu về Bu-ra-ti-nô
Miêu tả Bu-ra-ti-nô
Kể lại sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô
I. Nhận xét
Các câu kể trong bài tập này dùng để làm gì ?
Câu kể dùng để:
Giới thiệu, tả hoặc kể về sự vật, sự việc.
Câu kể
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì?
I. Nhận xét
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
Câu kể
Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì? Đánh dấu X vào ô thích hợp.
Kể về Ba-ra-ba
Kể về Ba-ra-ba
Nêu suy nghĩ của
Ba-ra-ba
Qua bài 3, em hãy rút ra nhận xét: Câu kể còn được dùng để làm gì?
Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
Câu kể
Câu kể
Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
Câu kể
Luyện tập
Bài tập 1 : Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Trong các câu văn sau , câu nào là câu kể? Đánh dấu X vào ô trống trước câu kể. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì.
X
X
X
X
X
Kể sự việc
Tả cánh diều
Kể sự việc và nói lên tình cảm
Tả tiếng sáo diều
Nêu ý kiến, nhận định
Bài tập 2. Đặt câu kể theo các gợi ý sau:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
VD: a/ Hằng ngày, sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. Cả nhà ăn cơm trưa xong, em cùng mẹ rửa bát đĩa. Sau đó em ngủ trưa. Ngủ dậy, em học bài.

Em nghĩ rằng tình bạn rất cần thiết với mỗi người. Nhờ có bạn, em thấy cuộc sống vui hơn. Bạn cùng em vui chơi, học hành. Bạn giúp đỡ khi em gặp khó khăn…
d. Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
c. Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
Hôm nay là ngày rất vui của em vì lần đầu tiên em được điểm 10 môn Tập làm văn. Về nhà, em khoe ngay điểm 10 này với bố mẹ.
b. Tả chiếc bút em đang dùng.
Em có một chiếc bút bi rất đẹp. Chiếc bút dài, màu xanh biếc.
VBT/123
1- Đọc đoạn văn sau :
Trên nương , mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. Lũ chó sủa om cả rừng.
Theo TÔ HOÀI
Luy?n t? v� c�u - Ti?t 26
C�U K?: AI L�M GÌ ?
NHẬN XÉT
2- Tìm trong mỗi câu trên các từ ngữ :
a) Chỉ hoạt động.
b) Chỉ người hoặc vật hoạt động.

Người lớn đánh trâu ra cày.
Từ ngữ chỉ hoạt động :
đánh trâu ra cày
Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động :
người lớn
- Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá .
nhặt cỏ, đốt lá
các cụ già
bắc bếp thổi cơm
mấy chú bé
- Các bà mẹ tra ngô.
tra ngô
các bà mẹ
- Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ.
ngủ khì trên lưng mẹ
các em bé
- Lũ chó sủa om cả rừng.
sủa om cả rừng
lũ chó
- Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm.
Bài 3: Đặt câu hỏi :
a) Cho từ ngữ chỉ hoạt động.
b) Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động.

Người lớn đánh trâu ra cày.
Ai đánh trâu ra cày ?
Người lớn làm gì ?
Cđu k?: Ai lăm g� ?
B? ph?n 1 ch? ngu?i hay v?t ho?t d?ng g?i lă ch? ng?.
Tr? l?i cđu h?i: Ai ( con g�, câi g� ) ?
B? ph?n 2 ch? ho?t d?ng trong cđu g?i lă v? ng?.
Tr? l?i cđu h?i: Lăm g� ?
Câu kể Ai làm gì ? thường gồm hai bộ phận :
Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi :
Ai ( con gì, cái gì ) ?
-Bộ phận thứ hai là vị ngữ, trả lời cho câu hỏi :
Làm gì ?
Ghi nhớ :
Bài 1: Tìm những câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau :
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
Theo NGUYỄN THÁI VẬN
*Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được :
Bài 2: Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được ở bài tập 1:
- Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà ,quét sân .
CN
VN
/
- Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
CN
VN
- Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
CN
VN
/
/
Bài 2: Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em. Cho biết những câu nào trong đoạn văn là câu kể Ai làm gì ?
Văo l�c 6 gi? hăng ngăy, em thu?ng th?c d?y nh? ti?ng chu�ng d?ng h? bâo th?c. Sau d�, em g?p g?n găng chan g?i c?a m�nh, r?i m?i văo nhă v? sinh dânh rang r?a m?t. L�c 6 gi? 30, em an sâng c�ng b? m?. An xong, em chu?n b? sâch v?, xem l?i băi vă m? mây t�nh d? b?t d?u m?t bu?i h?c online nhu thu?ng l?.
Chọn A, hoặc B, hoặc C
Câu kể là những câu dùng để:

Câu 1
A. Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc
B. Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người
C. Cả A và B
C. Cả A và B
KHỞI ĐỘNG
Chọn A, hoặc B, hoặc C
Dấu câu nào dùng để kết thúc câu kể?

Câu 2
A. Dấu hai chấm
B. Dấu ngoặc kép
C. Dấu chấm
C. Dấu chấm
III.Nhận xét – Dặn dò:
- Học thuộc ghi nhớ.
- Xem trước bài: Vị ngữ trong câu kể
Ai làm gì?
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................