TẬP LÀM VĂN
Ôn tập về tả đồ vật( tiết 1)
Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2022
Kiểm tra bài cũ
- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
- Năm lớp 4 các em đã được học các kiểu bài văn miêu tả nào?
- Năm lớp 4 các em đã được học các kiểu bài văn miêu tả nào?
- Năm lớp 4 các em đã được học các kiểu bài văn miêu tả : Đồ vật, con vật, cây cối.
- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm có 3 phần. Đó là những phần: Mở bài, thân bài và kết bài
Kiểm tra bài cũ
- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
- Năm lớp 4 các em đã được học các kiểu bài văn miêu tả : Đồ vật, con vật, cây cối.
Ôn tập về tả đồ vật
Cái áo của ba
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một chiếc áo may tay.Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự.Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng.Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là“chú bộ đội”.Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật!Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời. Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi.
PHẠM HẢI LÊ CHÂU
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
+Bạn đồng hành: bạn cùng đi đường
+Vén khéo: khéo léo, đảm đang
+Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót bằng chất liệu đặc biệt cho cứng, phẳng
Bố cục bài văn gồm mấy phần?
Có mấy cách mở bài và kết bài?
Bố cục bài văn gồm 3 phần.
Có 2 cách mở bài : Trực tiếp và gián tiếp.
Có 2 cách kết bài : Mở rộng và không mở rộng
Thảo luận nhóm
 Em hãy tìm phần mở bài của bài văn? Bài văn mở bài theo cách nào ?
 Em hãy tìm phần thân bài của bài văn?Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ?
 Em hãy tìm phần kết bài của bài văn? Bài văn kết bài theo cách nào ?
Thảo luận nhóm
* Mở bài: Từ “ Tôi có...cỏ úa”
* Bài văn mở theo kiểu trực tiếp
 Em hãy tìm phần mở bài của bài văn? Bài văn mở bài theo cách nào ?
Thảo luận nhóm
* Thân bài: Từ “ Chiếc áo.....của ba ”
* Tác giả tả cái áo theo trình tự:
 Em hãy tìm phần thân bài của bài văn? Tác giả tả cái áo theo trình tự nào?
- Tả bao quát: Cái áo xinh xinh, trông rất oách.
- Tả từng bộ phận: Những đường khâu, hàng khuy, cổ áo, cầu vai, măng sét...
Chiếc áo được tả theo trình tự:
+ Tả bao quát :

+Tả từng bộ phận của chiếc áo .
Cái áo xinh xinh, trông rất oách
hàng khuy
cổ áo
những
đường khâu
cầu vai
măng sét
Thảo luận nhóm
* Thân bài: Từ “ Chiếc áo.....của ba ”
* Tác giả tả cái áo theo trình tự:
 Em hãy tìm phần thân bài của bài văn? Tác giả tả cái áo theo trình tự nào?
- Nêu công dụng và tình cảm đối với cái áo: Cảm giác ấm áp, hãnh diện của chú bé khi mặc áo. Nỗi nuối tiếc vì người cha đã hy sinh mà chưa nhìn thấy con mặc chiếc áo chứa đựng nhiều kỉ niệm.
Thảo luận nhóm
* Kết bài: Từ “ Mấy chục...gia đình tôi”
* Theo kiểu mở rộng. Nhận xét chiếc áo là “kỉ vật thiêng liêng của gia đình”
 Em hãy tìm phần kết bài của bài văn? Bài văn kết bài theo cách nào ?
14
Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hóa trong bài văn ?
Thảo luận nhóm 2
Cái áo của ba
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một chiếc áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh.Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi.
PHẠM HẢI LÊ CHÂU
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần?
Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:
Kết bài
Trực tiếp

Gián tiếp
Tả bao quát
Tả chi tiết (tả từng bộ phận) của đồ vật.
Không mở rộng

Mở rộng

- Muốn miêu tả một đồ vật, phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ...).
Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
-Ta có thể vận dụng các biện pháp nhân hóa, so sánh ...để giúp cho bài văn thêm sinh động, hấp dẫn.
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em .
Em chọn đồ vật gần gũi nào để tả ?
Khi viết đoạn văn ,em cần lưu ý điều gì?
Đoạn văn các em viết thuộc phần nào của bài văn ?
- Đầu đoạn cần viết câu mở đoạn và cuối đoạn viết câu kết đoạn.
- Lựa chọn một đồ vật gần gũi với mình để quan sát hình dáng hoặc tìm hiểu về công dụng để viết.
Em có rất nhiều đồ vật khác nhau nhưng trong số đó, đồ vật gần gũi với em nhất chính là chiếc cặp sách. Chiếc cặp sách có hình chú gấu Pooh rất đáng yêu cùng những người bạn của chú. Chiếc cặp có hình chữ nhật, đằng sau có hai quai đeo rất chắc chắn. Không chỉ vậy, bên trong còn chia rất nhiều ngăn lớn nhỏ khác nhau phù hợp cho từng loại sách và đồ dùng học tập của em. Em rất yêu quý chiếc cặp này của mình nên mỗi ngày đều giữ gìn nó vô cùng cẩn thận.
Đoạn văn tham khảo
Các bạn của em mỗi năm học đều mua bút mới. Riêng em, em vẫn dùng cây bút cũ từ hồi học lớp một. Theo năm tháng, cây bút máy của em có cũ đi đôi chút, nhưng ngòi bút vẫn viết rất êm và ra mực đều. Em dùng bút để ghi chép bài học, làm bài kiểm tra. Cây bút máy còn giúp em đắc lực trong việc ghi điểm thi đua của các lớp khi em trực Sao Đỏ. Bài văn nào của em cũng được cô giáo cho điểm cộng chữ viết đẹp một phần cũng nhờ vào cây bút máy. Em rất thích cây bút của em và luôn tự hào mình là người giữ gìn bút cẩn thận nhất lớp.
Đoạn văn tham khảo
Trên bàn học của tôi có một chiếc đèn bàn. Chiếc đèn này có đế tròn làm bằng sắt, khá nặng, sơn màu đen bóng. Cần đèn là thanh kim loại tròn không gỉ, cao chừng 40cm. Chụp đèn hình loa bằng kim loại mỏng sơn màu xanh lá cây ở phía ngoài và màu trắng ở bên trong. Bóng đèn được gắn trong chụp đèn. Mỗi tối, tôi cắm dây điện vào ổ là chiếc đèn lại sáng lên. Đèn đã giúp tôi học bài và làm những công việc cần thiết. Đèn bàn như người bạn thân thiết của tôi.
Đoạn văn tham khảo
Trước ngày khai giảng, mẹ mua cho em một bộ sách giáo khoa, trong đó có quyển sách Tiếng Việt 5 tập một. Quyển sách khổ 17 x 24 cm, dày 184 trang, bìa màu tím có mấy bạn nhỏ ngồi học, ruột sách giấy rất tốt. Nội dung sách được sắp xếp theo từng chủ điểm, từng tuần học và từng phân môn, có rất nhiều tranh ảnh đẹp. Sách đem lại cho chúng em rất nhiều kiến thức bổ ích. Sách như người bạn thân, em luôn giữ gìn nó cẩn thận.

Đoạn văn tham khảo
Bố cục bài văn tả đồ vật gồm mấy phần?
DẶN DÒ
- ÔN BỐ CỤC BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT ĐỂ TIẾT SAU LẬP DÀN Ý
Chân thành cảm ơn quý thầy cô.
Kính chúc quý thầy cô nhiều sức khỏe
Tiêu chí đánh giá:
Nội dung bài viết có phù hợp với yêu cầu không?
Cách dùng từ đặt câu có thích hợp không?
Bài viết có sáng tạo không?
Có bị lặp từ và sai lỗi chính tả không?