Thứ … ngày … tháng 4 năm 2022
Khoa học
ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nêu được ví dụ về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…).
2. Kĩ năng
- Nói được về những lợi ích của việc ghi lại âm thanh
3. Thái độ
- Có ý thức tạo ra và lắng nghe những âm thanh hài hoà, dễ chịu, có tác động tích cực tới cuộc sống.
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác,...
Khoa học – Lớp 4
Âm thanh trong cuộc sống
( Bài 43 - 44).
Quan sát hình 1, 2, 3, 4 và bằng vốn hiểu biết của mình, hãy kể tên một số âm thanh và cho biết người ta dùng âm thanh đó để làm gì?
Hoạt động 1: Vai trò của âm thanh
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống.
Hoạt động:
Gõ cồng chiêng.
Tiếng cồng chiêng.
Thưởng thức
âm nhạc.
Hoạt động 1: Vai trò của âm thanh
3. Nêu vài trò của âm thanh
phát ra đó?
2. Hoạt động ấy phát ra những
âm thanh gì?
1.Tìm hoạt động gợi tả trong hình.
Vai trò :
Âm thanh:
Trò chuyện.
Tiếng nói.
Trao đổi tâm tư,
tình cảm.
Hoạt động:
Vai trò :
Âm thanh:
Dạy và học.
Tiếng nói.
Học tập.
Hoạt động:
Vai trò :
Âm thanh:
Đánh trống
Tiếng trống
Báo hiệu
Hoạt động:
Vai trò :
Âm thanh:
Gõ cồng chiêng
Tiếng cồng chiêng
Thưởng thức âm nhạc
Trò chuyện
Tiếng nói
Trao đổi tâm tư, tình cảm
Dạy và học
Tiếng nói
Học tập
Đánh trống
Tiếng trống
Báo hiệu
Giao tiếp
Làm tín hiệu
Làm cuộc sống thêm tươi vui, ….
Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh chúng ta có thể:
Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,...
- Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?
Kết luận
Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh chúng ta có thể: giao tiếp, làm tín hiệu, làm cuộc sống thêm tươi vui, ….


1. Vai trò của âm thanh
Khoa học: Âm thanh trong cuộc sống.
Tiếng đàn bầu
Tiếng hát
Tiếng ru
Tiếng suối
Tiếng khóc
Tiếng còi xe
Tiếng động cơ ô tô
Tiếng rao
Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không thích
Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không thích
Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không thích
Hoạt động 3: Ích lợi của việc ghi lại được âm thanh.
- Muốn lưu giữ lại âm thanh đó người ta ghi âm.
- Muốn lưu giữ lại âm thanh đó người ta làm gì?
Chiếc máy hát đầu tiên của
nhà bác học Tô-mát Ê-đi-xơn.
Hoạt động 3: Ích lợi của việc ghi lại được âm thanh.
- Việc ghi lại âm thanh giúp cho chúng ta có thể nghe lại được những bài hát, đoạn nhạc hay,...
- Việc ghi lại âm thanh giúp ta không phải nói đi nói lại nhiều lần một điều gì đó.
Bài học:
Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,…
Hơn một trăm năm trước đây, nhà bác học Tô-mát Ê-đi-xơn đã phát minh ra chiếc máy hát. Với chiếc máy này, lần đầu tiên âm thanh đã được ghi lại và phát ra. Ngày nay, người ta có thể ghi âm vào băng cát-xét, đĩa CD,…
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống.
Khoa học
ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG ( TIẾP THEO )
Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nêu được ví dụ về:
+ Tác hại của tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ (đau đầu, mất ngủ); gây mất tập trung trong công việc, học tập;...
+ Một số biện pháp chống tiếng ồn.
2. Kĩ năng
- Thực hiện các qui định không gây ồn nơi công cộng.
- Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống: bịt tai khi nghe âm thanh quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn,...
3. Thái độ
- Có ý thức giữ trật tự, không gây ồn ào nơi công cộng
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác, NL sáng tạo
* KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống tiếng ồn
* GD BVMT:
- Mối quan hệ giữa con người với môi trường: Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.
- Ô nhiễm không khí, nguồn nước
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống ( tiếp theo )
Phân loại các âm thanh sau:
Tiếng chim hót, tiếng loa phóng thanh mở to, tiếng người nói chuyện, tiếng búa tán thép, tiếng máy cưa, tiếng máy khoan, tiếng cười của em bé, tiếng động cơ ô tô, tiếng nhạc nhẹ.
- Tiếng chim hót, tiếng nói chuyện, tiếng cười của em bé, tiếng nhạc nhẹ.
- Tiếng loa phóng thanh mở to, tiếng búa tán thép, tiếng máy cưa, tiếng máy khoan, tiếng động cơ ô tô.
Quan sát tranh: Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu ?
Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu ?
Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu ?
Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu ?
- Nơi em ở còn có những loại tiếng ồn nào ?
- Theo em, hầu hết các loại tiếng ồn là do tự nhiên hay con người gây ra ?
- Nguyên nhân gây tiếng ồn:
 Do con người gây ra.
Tiếng ồn có tác hại gì ?
Âm thanh trong cuộc sống ( tiếp theo )
- Nguyên nhân gây tiếng ồn:
 Hầu hết do con người gây ra.
- Tác hại:
Gây chói tai, ảnh hưởng đến tai giữa
Nhức đầu
Mất ngủ
Suy nhược thần kinh
Cần có những biện pháp nào để phòng chống tiếng ồn ?
- Nguyên nhân gây tiếng ồn:
Hầu hết do con người gây ra.
- Tác hại:
Gây chói tai, ảnh hưởng đến tai giữa
Nhức đầu
Mất ngủ
Suy nhược thần kinh
- Biện pháp:
Đưa ra các qui định chung ở nơi công cộng
Sử dụng các vật ngăn cách
Trồng nhiều cây xanh
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống ( tiếp theo )
Âm thanh rất cần cho con người. Nhờ có âm thanh chúng ta có thể: giao tiếp, làm tín hiệu, làm cuộc sống thêm tươi vui, ….


1. Vai trò của âm thanh
Khoa học: Âm thanh trong cuộc sống.
- Nguyên nhân gây tiếng ồn:
Hầu hết do con người gây ra.
- Tác hại:
Gây chói tai, ảnh hưởng đến tai giữa
Nhức đầu
Mất ngủ
Suy nhược thần kinh
- Biện pháp:
Đưa ra các qui định chung ở nơi công cộng
Sử dụng các vật ngăn cách
Trồng nhiều cây xanh
2. Tiếng ồn
Bài tập thực hành:
Nên và không nên làm gì để góp phần phòng chống tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh ?
Trồng nhiều cây xanh; nhắc nhở mọi người cùng có ý thức giảm ô nhiễm tiếng ồn; công trường xây dựng, khu công nghiệp, nhà máy, xí nghiệp,…nên xây dựng xa nơi đông dân cư hoặc lắp các bộ phận giảm thanh.
Nói to, cười đùa ở nơi cần yên tĩnh; mở nhạc to; mở ti vi to; trêu đùa súc vật để chúng kêu, sủa;…nổ xe máy, ô tô trong nhà…
CHÀO CÁC EM !