1
2
Khởi động:
Mỗi ngày, em thường nhìn thấy gì, nghe thầy gì?
CHỦ ĐỀ 1
MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
3
4
NỘI DUNG BÀI HỌC
5
Đọc đoạn văn trang 5 sgk và cho biết: Bạn Minh đã thấy những gì và biết
được điều gì để quyết định nhanh chóng qua đường?
Hoạt động 1
1. Thông tin và dữ liệu
6
CÂU HỎI
KẾT LUẬN
Từ hoạt động 1, em hãy đưa ra
khái niệm về dữ liệu, thông tin và vật
mang tin theo cách em hiểu?
7
CÂU HỎI
KẾT LUẬN
Theo em, thông tin và dữ liệu có
những điểm tương đồng và khác
biệt nào?
Thông tin và dữ liệu cùng đem lại
hiểu biết cho con người nên đôi
khi được dùng thay thế cho nhau.
Dữ liệu gồm những văn bản, con số,
hình ảnh, âm thanh... là nguồn gốc
của thông tin.
8
Ví dụ:
TH1: Tiếng trồng trường 3 hồi 9 tiếng là thông tin nếu đặt trong bối cảnh ngày khai trường.
TH2: Tiếng trống trường 3 hồi 9 tiếng được ghi lại trong một tệp âm thanh thì thẻ nhớ chưa tệp âm thành đó là vật mang tin và âm thanh là dữ liệu.
Theo em, tiếng trống trường ba hồi chín tiếng là dữ liệu hay thông tin? Hãy giải thích rõ?
?
9
Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục phù hợp ở cột B
Mỗi dòng sau đây là thông tin hay dữ liệu:
2. Tầm quan trọng của thông tin
10
Thông tin đem lại hiểu biết cho con người. Mọi hoạt động của con người đều cần đến thông tin.
Ví dụ: Trong bài Con Rồng Cháu Tiên chúng ta biết được nguồn gốc của người Việt.
2. Tầm quan trọng của thông tin
11
Thông tin đúng giúp con người đưa ra những lựa chọn tốt, giúp cho hoạt động của con người đạt hiệu quả.
Ví dụ: Đài khí tượng thủy văn báo Hà Nội hôm nay trời rất nắng -> Bạn An đi học mang theo áo dài và mũ.
Thông tin giúp con
người điều gì?
Nêu ví dụ?
12
Hoạt động nhóm
5: 00
13
14
TỔNG KẾT NỘI DUNG BÀI HỌC
Vật mang tin là phương tiện được dùng để lưu trữ và truyền tải thông tin, ví dụ như
giấy viết, đĩa CD, thẻ nhớ...
Thông tin đem lại hiểu biết cho con người. Mọi hoạt động của con người đều cần đến
thông tin.
Thông tin đúng giúp con người đưa ra những lựa chọn tốt, giúp cho hoạt động của con
người đạt hiệu quả.
15
Câu 1: Phương án nào sau đây là thông tin?
A. Các con số thu thập được qua cuộc điều tra dân số.
B. Kiến thức về phân bố dân cư.
C. Phiếu điều tra dân số.
D. Tệp lưu trữ tài liệu về điều tra dân số.
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
16
Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Thông tin là kết quả của việc xử li dữ liệu để nó trở nên có ý nghĩa.
B. Mọi thông tin muốn có được, con người sẽ phải tốn rất nhiều tiền.
C. Không có sự phân biệt giữa thông tin và dữ liệu.
D. Dữ liệu chỉ có trong máy tính, không tồn tại bên ngoài máy tính.
Câu 3: Công cụ nào sau đây không phải là vật mang tin?
A. Giấy. B. Cuộn phim.
C. Thẻ nhớ.         D. Xô, chậu.
17
Câu 4: Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Thông tin đem lại cho con người sự hiểu biết.
B. Thông tin là những gì có giá trị, dữ liệu là những thứ vô giá trị.
C. Thông tin có thể làm thay đổi hành động của con người.
D. Sự tiếp nhận thông tin phụ thuộc vào sự hiểu biết của mỗi người.
BÀI TẬP VẬN DỤNG
18

Em hãy liệt kê những lợi ích của máy tính ở một trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, âm nhạc, hội họa, xây dựng để thấy rõ hiệu quả của việc xử lí thông tin bằng máy tính?
Ôn lại kiến thức đã học
Hoàn thành bài tập
Xem trước nội dung bài 2
19
CỦNG CỐ, DẶN DÒ VỀ NHÀ
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
20