XIN KÍNH CHÀO
BAN GIÁM KHẢO!
Thầy cô giáo trường Tiểu học Đồng Sơn nhân ngày khai trường
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐẾM
TRONG HỌC TOÁN CHO HỌC SINH
LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG SƠN
Người viết : Phùng Thị Tươi
I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP
1. Tầm quan trọng của môn Toán đối với lớp 1.
2. Các kiến thức, kĩ năng cơ bản mà hoc sinh lớp 1 cần đạt được.
3. Kĩ năng đếm thêm, đếm lùi là tiền đề cho các em học tốt môn Toán.
1. Rèn cho học sinh kĩ năng đếm thêm, đếm lùi trực tiếp ở trên lớp
II.NỘI DUNG BIỆN PHÁP
2.Sử dụng tranh ảnh và đồ dùng trực quan một cách thường xuyên trong tiết dạy.
3. Rèn kỹ năng đếm thêm, đếm lùi thông qua các trò chơi
4. Thường xuyên khuyến khích và rèn luyện tính kiên trì cho học sinh.
5.Khuyến khích học sinh tương tác điều chỉnh lẫn nhau.
6. Kết hợp với phụ huynh luyện kỹ năng đếm thêm, đếm lùi cho học sinh.
Biện pháp 1: Rèn cho học sinh kĩ năng đếm thêm, đếm lùi trực tiếp ở trên lớp
Đếm thêm :
14 + 2 = ?
14
15
16
Ví dụ :
Vậy : 14 + 2 = 16
Đếm lùi:
Ví dụ :
15 - 3 = ?
12
13
14
15
1
2
3
Vậy : 15 - 3 = 12
Biện pháp 2:
Sử dụng tranh ảnh và đồ dùng trực quan một cách thường xuyên trong tiết dạy.
Bảng các số đến 100
Biện pháp 3:
Rèn kỹ năng đếm thêm, đếm lùi thông qua các trò chơi
Trò chơi : “Đếm số chẵn, lẻ”
Biện pháp 4:
Thường xuyên khuyến khích và rèn luyện tính kiên trì cho học sinh.
“Em thực hiện được rồi đấy, cố gắng lên em nhé!”
Biện pháp 5:
Khuyến khích học sinh tương tác điều chỉnh lẫn nhau.
Biện pháp 6:
Kết hợp với phụ huynh luyện kỹ năng đếm thêm, đếm lùi cho học sinh.
III. HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CỦA VIỆC ÁP DỤNG BIỆN PHÁP TRONG THỰC TẾ DẠY HỌC
Qua khảo sát cuối học kì 1 năm học: 2020 – 2021; 2021 - 2022
IV .KẾT LUẬN
TÔI XIN CHÂN THÀNH
CẢM ƠN!