TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM CỦA BẠN/NHÓM

Khi đánh giá việc làm bài của bạn /nhóm chúng ta nên sử dụng kỉ thuật 3-2-1( nêu 3 ưu điểm, 2 nhược điểm và 1 góp ý nhé)
Những điểm thay đổi theo thời gian của máy tính điện tử: Từ những chiếc mãy cũ kĩ, nhiều chi tiết linh kiện, cồng kềnh đến những chiếc máy hiện đại (nhỏ gọn, đầy đủ chức năng)

Sự thay đổi theo thời gian được gọi là Lịch sử.
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG?

MỤC TIÊU BÀI HỌC

*Giải thích được khái niệm “Lịch sử” và “môn lịch sử” *Nêu ít nhất 3 lí do vì sao chúng ta phải học Lịch sử.
I. LỊCH SỬ LÀ GÌ?

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Làm việc cá nhân/ cặp đôi:

Hãy đọc các câu danh ngôn sau và thảo luận với bạn bên cạnh:

*Em thích câu danh ngôn nào nhất? Vì sao? *Theo quan điểm của em thì Lịch sử là gì?
HISTORY

_1. Lịch sử là gì? Sự dối trá mà tất cả mọi người đều đồng ý...
_3. Lịch sử tất cả các xã hội tồn tại từ trước đến nay là lịch sử đấu tranh giai cấp._

_4. Lịch sử thế giới là phiên tòa phán xét._ Hegel
I. LỊCH SỬ LÀ GÌ?

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG?

*Quá khứ là tất cả những gì xảy ra trước thời điểm hiện tại.
HISTORY

Em hiểu Lịch sử là gì?

*Lịch sử là tất cả những gì xảy ra trong quá khứ, được nhà sử học ghi chép lại dựa trên các nguồn tư liệu.
*Môn Lịch sử, là một môn học trong nhà trường, học về các sự kiện lịch sử nhưng nhằm những mục đích nhất định
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Lịch sử và quá khứ khác nhau như thế nào?

_Quá khứ_

_Lịch sử_

_Hãy dựa vào định nghĩa và hình minh họa, chỉ ra điểm khác nhau giữa Quá khứ và Lịch sử_
“Nếu Lịch sử được ví như cuốn Đại Việt sử ký toàn thư đồ sộ, thì “Môn Lịch sử” chỉ được ví như một cuốn sách Lịch sử lớp 6 mà em đang học.”
Hãy chỉ ra những điểm khác nhau giữa Lịch sử và môn Lịch sử

*Đối tượng tiếp nhận: (dành cho ai, đối tượng nào?)

__________________________________________________________________________ *Độ rộng, hẹp: (khoảng thời gian được viết, độ dài, ngắn…)

__________________________________________________________________________ *Cách viết: (hình minh họa, dễ hiểu hay khó hiểu…)

__________________________________________________________________________ *Mục đích: (để học, để thi, để hiểu biết, phục vục nghiên cứu,…)

__________________________________________________________________________
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
“Nếu Lịch sử được ví như cuốn Đại Việt sử ký toàn thư đồ sộ, thì “Môn Lịch sử” chỉ được ví như một cuốn sách Lịch sử lớp 6 mà em đang học.”
Hãy chỉ ra những điểm khác nhau giữa Lịch sử và môn Lịch sử?
Thảo luận: Lịch sử và môn Lịch sử

*Đối tượng tiếp nhận: (dành cho ai, đối tượng nào? *Độ rộng, hẹp: (khoảng thời gian được viết, độ dài, ngắn…) *Cách viết: (hình minh họa, dễ hiểu hay khó hiểu…) *Mục đích: (để học, để thi, để hiểu biết, phục vục nghiên cứu,…)
QUÁ KHỨ

Là tất cả những gì CÓ THẬT đã xảy ra trước thời điểm hiện tại

LỊCH SỬ

Là NHẬN THỨC của con người về quá khứ dựa trên các nguồn tư liệu

MÔN LỊCH SỬ

Là môn học trong nhà trường giúp học sinh hình thành CÁCH NHẬN THỨC về quá khứ.

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

I. LỊCH SỬ LÀ GÌ?
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Ai là người đã tạo ra lịch sử?

Do một đấng siêu nhiên sáng tạo

Do các vị hoàng đế và các vĩ nhân tạo nên

Do tất cả mọi người tạo nên

Do chính bạn tạo nên
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

TRÊN XBOX HAY LÀ PLAYSTATION HẢ ÔNG?

Khi còn trẻ ông đã từng chiến đấu đánh bại đế quốc Mỹ đấy!
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

_Người cháu đã trả lời ra sao?_

_Tại sao người cháu lại trả lời như vậy?_

_Bức hình, cho chúng ta biết ý nghĩa của việc học Lịch sử như thế nào?_

_Hãy lấy một ví dụ tương tự về ý nghĩa của việc học Lịch sử?_

_Những câu hỏi mà em đặt ra khi xem bức hình này?_

_Người ông đã nói với cháu mình về điều gì?_

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?
- Lịch sử giúp bạn hiểu được về cội nguồn, bản sắc của chính bản thân mình và dân tộc mình.

*Bạn là ai? *Bạn đến từ đâu? *Sự khác biệt của dân tộc bạn so với các dân tộc khác là gì?
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?
“Lịch sử giúp con người hiểu về nhau hơn để có thể cùng chung sống” _Thảo luận:_ Hãy lấy những ví dụ, chứng tỏ rằng, việc không hiểu biết Lịch sử dẫn đến những xung đột, mâu thuẫn?

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

Nội chiến ở Nam Sundan
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

Lịch sử giúp chúng ta không lặp lại những sai lầm trong quá khứ.

_Thảo luận:_

Hãy thử nêu những “bài học từ lịch sử” của chính bản thân em, gia đình em hoặc dân tộc em?
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

Lịch sử giúp bạn rèn luyện khả năng tư duy, cách tiếp cận đa chiều

Lịch sử có thể giúp bạn hình thành những kĩ năng và phẩm chất của một nhà lãnh đạo trong tương lai

…
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

II . VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

_Nhiệm vụ:_

Viết vào vở ít nhất 3 lý do vì sao chúng ta nên học lịch sử

Sau đó chia sẻ với bạn bên cạnh
BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Hoàn thành phiếu học tập sau vào vở

Phiếu học tập

Chọn các dữ kiện điền vào chỗ trống: _lịch sử; biến đổi; xuất hiện; tương lai; bài học kinh nghiệm; cội nguồn; thời gian; khoa học; hoạt động; loài người; quá khứ; đấu tranh_.

Mọi vật xung quanh ta đều phát sinh, tồn tại và…………theo……… Xã hội ………………cũng vậy. Quá trình đó chính là lịch sử.

…………là những gì xảy ra trong ………… bao gồm mọi hoạt động của con người từ khi …………….đến nay

Môn Lịch sử là môn …………….tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm toàn bộ những …………. của con người và xã hội loài người trong quá khứ

Học lịch sử để biết được ……………của tổ tiên, quê hương, đất nước; hiểu được cha ông ta phải lao động, sáng tạo ………………….như thế nào để có được đất nước ngày nay

Học lịch sử còn để đúc kết những …………………………….của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và………

_biến đổi_

_Lịch sử_

_thời gian_

_loài người_

_xuât hiện_

_quá khứ_

_khoa học_

_tương lai_

_hoạt động_

_cội nguồn _

_đấu tranh_

_bài học kinh nghiệm_

LUYỆN TẬP
Hãy chia sẻ với thầy cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết; cách học lịch sử nào giúp em hứng thú và đạt hiệu quả tốt nhất?
MỤC TIÊU BÀI HỌC

*Giải thích được khái niệm “Lịch sử”. *Nêu ít nhất 3 lí do vì sao chúng ta phải học Lịch sử. *Chia sẻ với bạn bè cách học môn lịch sử tốt nhất
Bạn có đạt được mục tiêu bài học của ngày hôm nay?

DẶN DÒ

Tìm hiểu trước một số truyền thuyết, câu chuyện về lịch sử và di tích lịch sử ở địa phương