Chào mừng quý thầy cô giáo

về dự giờ lớp 4C

_ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ CHIẾN_

PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC
Khởi động
Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP

NGƯỜI ĂN XIN
Ivan Turgenev Иван Тургенев

*Tuốc-ghê-nhép ( 1818 - 1883)

là một nhà văn, nhà soạn kịch nổi tiếng của Nga thế kỉ XIX.
Luyện đọc

30

Bài chia thành 3 đoạn:
*Đoạn 1: Từ đầu … cầu xin cứu giúp. *Đoạn 2: Tiếp theo … không có gì để cho ông cả. *Đoạn 3: Phần còn lại.
Đọc nối tiếp đoạn
Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào.

Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào.
Tìm hiểu bài
1. Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?
Nội dung đoạn 1:

Ông lão ăn xin có hoàn cảnh thật đáng thương.
Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xấu xí, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin
Ông lão già lom khom, đôi mắt đỏ dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, dáng hình xấu xí, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin.

Ông lão già lom khom, đôi mắt đỏ dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, dáng hình xấu xí, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin.

Ông lão già lom khom, đôi mắt đỏ dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, dáng hình xấu xí, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin.
2.Qua hành động và lời nói ân cần của cậu bé đã chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão như thế nào?
Nội dung đoạn 2:

Cậu bé xót thương ông lão và rất muốn

giúp đỡ ông.
3. Ông lão có thái độ và hành động như thế nào khi biết được tình cảm của cậu bé?
Ông lão nói:“Như vậy là cháu đã cho lão rồi”.

Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?

Cậu bé đã nhận được gì từ ông lão ăn xin?

Cho ông lão

Nhận được từ ông lão
Nội dung đoạn 3:

Sự đồng cảm của ông lão ăn xin và cậu bé.
Qua cử chỉ và hành động, em thấy cậu bé

là người như thế nào?
Đọc diễn cảm
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:

- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.

Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.

Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của lão.
Giọng đọc :

2. Cậu bé: giọng xót thương ông lão.

3. Ông lão: thể hiện sự xúc động.

1. Toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thương cảm, ngậm ngùi, xót xa.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:

- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.

Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.

Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của lão.
Thi đọc nhóm

Củng cố:
_ Nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ._
Chúc các em

Chăm ngoan

HOÏC GIOÛI

Học giỏi

Chúc quý thầy cô sức khỏe