Bài 1. Sơ lược về môn Lịch sử

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thụy Huyền Trân
Ngày gửi: 01h:06' 28-09-2022
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thụy Huyền Trân
Ngày gửi: 01h:06' 28-09-2022
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Chào mừng các bậc phụ huynh
_Giáo viên: DƯƠNG THÁI HUYỀN NGA_
Đến dự tiết học Lich Sử lớp 6
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
I. Lịch sử và môn lịch sử
_Rồng đá trước thềm Điện Kính Thiên, thế kỉ XV_
_(Khu di tích Hoàng Thành)_
- _Lịch sử_ là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm mọi hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay.
- _Môn lịch sử_ là môn khoa học tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
II. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước như ngày nay.
- Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiêm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
“_Dân ta phải biết sử ta_
_Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam_”
(Lịch sử nước ta, Hồ Chí Minh)
III. Khám phá quá khứ từ những nguồn sử liệu
a) Tư liệu gốc
- Là tư liệu liên quan đến trực tiếp đến sự kiện lịch sử, ra đời vào thời điểm diễn ra sự kiện
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
Bia đá
_ Đây là nguồn sử liệu đáng tin cậy nhất._
Truyền thuyết Thánh Gióng
b) Tư liệu truyền miệng
- Là những câu chuyện dân gian: truyền thuyết, thần thoại, cổ tích… được kể từ đời này sang đời khác.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
c) Tư liệu chữ viết
- Các bản chữ khắc trên xương, mai rùa, vỏ cây, đá, viết tay hoặc ghi trên giấy.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
LUYỆN TẬP
Bài tập 1: Tại sao phải cần thiết học lịch sử?
Bài tập 2: Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước như ngày nay.
- Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiêm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
a) Tư liệu gốc
b) Tư liệu truyền miệng
c) Tư liệu chữ viết
Bài 2: THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
_Tờ lịch của Việt Nam sử dụng cả âm lịch và dương lịch_
I. Âm lịch, dương lịch
- Âm lịch: được tính theo chu kì chuyển động của mặt trăng quay quanh trái đất.
- Dương lịch: được tính theo chu kì chuyển động của trái đất quay quanh mặt trời (còn gọi là công lịch).
Bài 2: THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
_Tờ lịch của Việt Nam sử dụng cả âm lịch và dương lịch_
I. Cách tính thời gian
- Lịch chính thức của thế giới hiện nay dựa theo cách tính thời gian của dương lịch hay còn gọi là công lịch.
- _Công lịch _lấy năm 1 là năm tương truyền chúa Giê-xu ra đời
Công nguyên
(CN)
_Chúa Giê-xu ra đời_
_(TCN)_
_(Sau CN)_
_+ thập kỉ: 10 năm_
_+ thế kỉ:100 năm_
_+ thiên niên kỉ:1000 năm_
III. LUYỆN TẬP
III. LUYỆN TẬP
_ Kết luận_
*Muốn biết năm TCN cách hiện tại thì làm phép cộng. *Muốn biết SCN cách hiện tại ta làm phép trừ.
CẢM ƠN CÁC EM!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
_Giáo viên: DƯƠNG THÁI HUYỀN NGA_
Đến dự tiết học Lich Sử lớp 6
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
I. Lịch sử và môn lịch sử
_Rồng đá trước thềm Điện Kính Thiên, thế kỉ XV_
_(Khu di tích Hoàng Thành)_
- _Lịch sử_ là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm mọi hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay.
- _Môn lịch sử_ là môn khoa học tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
II. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước như ngày nay.
- Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiêm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
“_Dân ta phải biết sử ta_
_Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam_”
(Lịch sử nước ta, Hồ Chí Minh)
III. Khám phá quá khứ từ những nguồn sử liệu
a) Tư liệu gốc
- Là tư liệu liên quan đến trực tiếp đến sự kiện lịch sử, ra đời vào thời điểm diễn ra sự kiện
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
Bia đá
_ Đây là nguồn sử liệu đáng tin cậy nhất._
Truyền thuyết Thánh Gióng
b) Tư liệu truyền miệng
- Là những câu chuyện dân gian: truyền thuyết, thần thoại, cổ tích… được kể từ đời này sang đời khác.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
c) Tư liệu chữ viết
- Các bản chữ khắc trên xương, mai rùa, vỏ cây, đá, viết tay hoặc ghi trên giấy.
Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
LUYỆN TẬP
Bài tập 1: Tại sao phải cần thiết học lịch sử?
Bài tập 2: Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước như ngày nay.
- Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiêm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
a) Tư liệu gốc
b) Tư liệu truyền miệng
c) Tư liệu chữ viết
Bài 2: THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
_Tờ lịch của Việt Nam sử dụng cả âm lịch và dương lịch_
I. Âm lịch, dương lịch
- Âm lịch: được tính theo chu kì chuyển động của mặt trăng quay quanh trái đất.
- Dương lịch: được tính theo chu kì chuyển động của trái đất quay quanh mặt trời (còn gọi là công lịch).
Bài 2: THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
_Tờ lịch của Việt Nam sử dụng cả âm lịch và dương lịch_
I. Cách tính thời gian
- Lịch chính thức của thế giới hiện nay dựa theo cách tính thời gian của dương lịch hay còn gọi là công lịch.
- _Công lịch _lấy năm 1 là năm tương truyền chúa Giê-xu ra đời
Công nguyên
(CN)
_Chúa Giê-xu ra đời_
_(TCN)_
_(Sau CN)_
_+ thập kỉ: 10 năm_
_+ thế kỉ:100 năm_
_+ thiên niên kỉ:1000 năm_
III. LUYỆN TẬP
III. LUYỆN TẬP
_ Kết luận_
*Muốn biết năm TCN cách hiện tại thì làm phép cộng. *Muốn biết SCN cách hiện tại ta làm phép trừ.
CẢM ƠN CÁC EM!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
 







Các ý kiến mới nhất