CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐÃ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Vì đường xa chúng tôi chỉ ở nhà được có ba ngày. Trong ba ngày ngắn ngủi
đó, con bé không kịp nhận ra anh Sáu là cha…. Suốt ngày anh chẳng đi
đâu xa, lúc nào cũng vỗ về con. Nhưng anh càng vỗ về, con bé càng đẩy ra.
Anh mong được nghe một tiếng” ba” cuả con bé, nhưng con bé chẳng bao
giờ chịu gọi. Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó lại bảo:
-Thì má cứ kêu đi…..
( Chiếc lược ngà)- Nguyễn Quang Sáng

Người kể chuyện là ai?
Kể theo ngôi thứ mấy?
Mối quan hệ giữa người kể và ngôi kể như thế
nào?
Người kể có vai trò gì?

Kiểm tra
bài cũ

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Vì đường xa chúng tôi chỉ ở nhà được có ba ngày. Trong ba
ngày ngắn ngủi đó, con bé không kịp nhận ra anh Sáu là
cha…. Suốt ngày anh chẳng đi đâu xa, lúc nào cũng vỗ về
con. Nhưng anh càng vỗ về, con bé càng đẩy ra. Anh mong
được nghe một tiếng” ba” cuả con bé, nhưng con bé chẳng
bao giờ chịu gọi. Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó
lại bảo:
-Thì má cứ kêu đi…..
( Chiếc lược ngà)- Nguyễn Quang Sáng

Người kể chuyện là ai?
Kể theo ngôi thứ mấy?
Mối quan hệ giữa người kể và ngôi kể
như thế nào?
Người kể có vai trò gì?

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. VĂN BẢN THUYẾT MINH
1. Khái niệm:
•

? Thế nào là
thuyết minh?

Thuyết minh là giúp người đọc, người nghe hiểu biết về đối tượng

Chùa Một Cột

I. VĂN BẢN THUYẾT MINH
1. Khái niệm: Thuyết minh là giúp người đọc, người nghe hiểu biết về đối tượng
VD: Thuyết minh về ngôi chùa.

I. VĂN BẢN THUYẾT MINH
2. Vai trò, vị trí, tác dụng của biện pháp nghệ thuật và miêu
tả trong VB thuyết minh.

Biện pháp nghệ thuật
miêu tả có vai trò, vị
trí, tác dụng gì trong
VB thuyết minh?

- Vai trò: Quan trọng

- Vị trí: Đóng vai trò phụ trợ, không thể lấn át yếu tố thuyết minh
- Tác dụng: Văn bản sinh động, hấp dẫn
? So sánh ba kiểu VB:
Thuyết minh, miêu tả, tự
sự về: mục đich, đặc điêm
Phương pháp làm bài?

? So sánh ba kiểu VB: Thuyết minh, miêu tả, tự sự về:
mục đich, đặc điêm, phương pháp làm bài?

Văn bản/
So sánh

Thuyết minh

Miêu tả

Tự sự

Mục đích

Cung cấp tri thức
khách quan về
đối tượng.

Tái hiện cụ thể
Kể chuyện, kể
như thật cảnh vật, việc, làm sống lại
con người.
câu chuyện hoặc
sự việc.

Đặc điểm

Ngôn ngữ chính
xác.

Ngôn ngữ giàu
hình ảnh

Ngôn ngữ phong
phú sinh động.

Phương pháp

-Quan sát, tìm
hiểu đối tượng.
- So sánh, phân
tích…

Quan sát, liên
tưởng. Từ ngữ
gợi tả, gợi cảm.

Xây dựng cốt
truyện, nhân vật,
tình huống. Có thể
có hư cấu.

II. VĂN BẢN TỰ SỰ
1. Khái niệm:
- Tự sự ( kể chuyện) là kể lại một chuỗi các sự việc, có đầu có cuối và dẫn
đến một kết thúc có ý nghĩa.
2. Vai trò, vị trí, tác dụng của các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận
trong văn bản tự sự

? Thế nào là văn
bản tự sự?

Đọc đoạn văn sau: Chỉ ra yếu tố tự sự, nghị luận, miêu
tả nội tâm trong đoạn văn ?
Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm.Những người nghèo nhiều tự
ái vẫn thường như thế. Họ dễ tủi thân nên rất hay chạnh lòng. Ta khó mà ở cho
vừa ý họ…. Một hôm, tôi phàn nàn việc ấy với Binh tư. Binh Tư là một người láng
giềng khác của tôi. Hắn làm nghề ăn trộn nên vốn không ưa lão Hạc bởi vì lão
lương thiện quá. Hắn bĩu môi và bảo:
-Lão làm bộ đấy! Thật ra thì lão chỉ tẩm ngẩm thế, nhưng cũng ra phết chứ chả vừa
đâu: lão vừa xin tôi một ít bả chó…
Tôi trố to đôi mắt, ngạc nhiên. Hắn thì thầm:
-Lão bảo có con chó nào cứ đến vườn nhà lão… Lão định cho nó xơi một bữa. Nếu
trúng, lão với tôi uống rượu.
Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết… Một người
như thế ấy!...Một người đã khóc vì trót lừa một con chó! …Một người nhịn ăn để lại
tiền làm ma, bởi không muốn liên lụy đến hàng xom.\, láng giềng…Con người đáng
kính ấy bây gời cũng theo gót Binh Tư để có cái ăn ư? Cuộc đời này quả thật cứ
mỗi ngày một thêm đáng buồn…
Lão Hạc – Nam Cao
( Ngữ văn lớp 8- tập 1)

Yếu tố tự sự, nghị luận, miêu
tả nội tâm trong đoạn văn

Tự sự

Nghị luận

Miêu tả nội tâm

Một hôm, tôi phàn nàn
điều đó với Binh Tư. Binh
Tư là người …tôi. Hắn
làm nghề… quá. Hắn bĩu
môi và bảo:…
Tôi trố to đôi mắt, ngạc
nhiên. Hắn thì thầm:

Những người nghèo nhiều
tự ái vẫn thường như thế.
Họ dễ tủi thân nên rất hay
chạnh lòng. Ta khó
mà ở cho vừa ý họ…
Cuộc đời này quả thật cứ
mỗi ngày một thêm đáng
buồn.

Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy và
tôi càng buồn lắm.
Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể
làm liều như ai hết… Một người
như thế ấy!... Một người đã khóc vì
trót lừa 1 con chó!... Một người nhịn
ăn để tiền lại làm ma, bởi không
muốn liên lụy đến hàng xóm, láng
giềng…Con người đáng kính ấy
bây giờ cũng theo Binh Tư để có
cái ăn ư?

II. VĂN BẢN TỰ SỰ
2. Vai trò, vị trí, tác dụng của các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị
luận trong văn bản tự sự
- Vai trò:
- Vị trí:
- Tác dụng:

Quan trọng
Yếu tố phụ trợ cho kể chuyện
VB hay, sinh động, sâu sắc

? Các yếu tố đó có
vai trò gì trong VB
tự sự?

II. VĂN BẢN TỰ SỰ
3. Vai trò, tác dụng và hình thức thể hiện của đối thoại, độc
thoại và độc thoại nội tâm trong VB tự sự.
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
Quan trọng để thể hiện nhân
vậtsinh động, sâu sắc
- Tác
VB
? Thế
nàodụng:
là đối thoại,
độc thoại, độc thoại nội tâm trong VBTS?
? Nêu vai trò, tác dụng và hình thức thể hiện trong VB tự sự?
- Hình thức thể hiện:
- Vai trò:

II. VĂN BẢN TỰ SỰ
4. Ngôi kể.

DẶN DÒ
Học bài; tìm những đoạn văn có sử dụng các
yếu tố đã học, phân tích được.
-

Soạn bài: phần tiếp theo Ôn tập làm văn

HẸN GẶP LẠI CÁC EM
TRONG TIẾT HỌC SAU!